招生對(duì)象：3-12歲英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)教學(xué)。學(xué)堂教學(xué)及管理優(yōu)勢(shì)：A01  品牌教育機(jī)構(gòu)，8人精品小班教學(xué)A02  管理團(tuán)隊(duì)有近20年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)均具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，朗閣教育明星教師。A03  全國(guó)OROC語(yǔ)言研究中心教研團(tuán)隊(duì)提供學(xué)術(shù)支持A04  學(xué)管跟蹤服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求1.課程分為A1-B2共4個(gè)階段 2.分等級(jí)的外教口語(yǔ)課程3.面授課程+課程輔導(dǎo)+階段模考+研討學(xué)輔4.各類專業(yè)考試強(qiáng)化課程5.學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)6.5個(gè)月達(dá)到B1水平

招生對(duì)象：零基礎(chǔ)至德語(yǔ)歐標(biāo)中級(jí)B1課程德語(yǔ)高考適用于英語(yǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)，難度較英語(yǔ)下降

招生對(duì)象： 德語(yǔ)中級(jí)班 即學(xué)即用的德語(yǔ)知識(shí)有條理的些學(xué)習(xí)德語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí) 完成A1-1級(jí)別的課程，學(xué)員能理解并運(yùn)用基礎(chǔ)的德語(yǔ)語(yǔ)法，德語(yǔ)表達(dá)和寫作時(shí)復(fù)合語(yǔ)法的規(guī)范； 在交流應(yīng)用方面，通過(guò)本階段的語(yǔ)法和詞匯學(xué)習(xí)，學(xué)員在簡(jiǎn)單溝通時(shí)能基本確保語(yǔ)法規(guī)范、語(yǔ)義正確。多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求1.課程分為A1-B2共4個(gè)階段 2.分等級(jí)的外教口語(yǔ)課程3.面授課程+課程輔導(dǎo)+階段?？?研討學(xué)輔4.各類專業(yè)考試強(qiáng)化課程5.學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)6.5個(gè)月達(dá)到B1水平

招生對(duì)象：德語(yǔ)外教口語(yǔ)班 簡(jiǎn)單聽力、閱讀和寫作德語(yǔ)A1考試必備 學(xué)習(xí)A1-2級(jí)別的課程，能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)且具體的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語(yǔ)句， 可以介紹或詢問(wèn)、回答自己或他人有關(guān)個(gè)人的訊息，對(duì)于他人緩慢而清晰的對(duì)談，能以簡(jiǎn)單的方式產(chǎn)生反應(yīng)。完成A1-2級(jí)別，可以參加歌德德語(yǔ)A1考試。多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求1.課程分為A1-B2共4個(gè)階段 2.分等級(jí)的外教口語(yǔ)課程3.面授課程+課程輔導(dǎo)+階段?？?研討學(xué)輔4.各類專業(yè)考試強(qiáng)化課程5.學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)6.5個(gè)月達(dá)到B1水平

招生對(duì)象：德語(yǔ)備考強(qiáng)化班 德語(yǔ)語(yǔ)音從零開始帶你跨進(jìn)德語(yǔ)世界！ 歐那德語(yǔ)課程發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講解細(xì)致，重點(diǎn)清晰，幫助學(xué)員對(duì)德語(yǔ)的語(yǔ)音知識(shí)有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)；完成語(yǔ)言學(xué)習(xí)后，學(xué)員能自主拼讀德語(yǔ)單詞，能夠進(jìn)行問(wèn)候、詢問(wèn)方式等非常基礎(chǔ)交流對(duì)話。多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求1.課程分為A1-B2共4個(gè)階段 2.分等級(jí)的外教口語(yǔ)課程3.面授課程+課程輔導(dǎo)+階段?？?研討學(xué)輔4.各類專業(yè)考試強(qiáng)化課程5.學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)6.5個(gè)月達(dá)到B1水平

招生對(duì)象：語(yǔ)法：名詞化、動(dòng)詞化、情態(tài)動(dòng)詞的推測(cè)用法聽說(shuō)：能夠理解德國(guó)人日常對(duì)話，較清晰的表達(dá)闡述自己的想法，可描述一般性問(wèn)題。閱讀：借助字典可閱讀一般性文章。寫作：練習(xí)簡(jiǎn)單作文，使作文語(yǔ)句通順，意思明確，無(wú)重大的語(yǔ)法錯(cuò)誤。能夠理解篇幅較長(zhǎng)、閱讀要求較高并且暗含一定意義的文章。對(duì)自己的社會(huì)生活、職業(yè)生活、學(xué)習(xí)生活以及一些復(fù)雜主題能夠進(jìn)行結(jié)構(gòu)清晰、流暢的描述。

招生對(duì)象：德語(yǔ)基礎(chǔ)班 德語(yǔ)語(yǔ)音從零開始帶你跨進(jìn)德語(yǔ)世界！ 歐那德語(yǔ)課程發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講解細(xì)致，重點(diǎn)清晰，幫助學(xué)員對(duì)德語(yǔ)的語(yǔ)音知識(shí)有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)； 完成語(yǔ)言學(xué)習(xí)后，學(xué)員能自主拼讀德語(yǔ)單詞，能夠進(jìn)行問(wèn)候、詢問(wèn)方式等非?；A(chǔ)交流對(duì)話。多種課程優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求1.課程分為A1-B2共4個(gè)階段 2.分等級(jí)的外教口語(yǔ)課程3.面授課程+課程輔導(dǎo)+階段?？?研討學(xué)輔4.各類專業(yè)考試強(qiáng)化課程5.學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)6.5個(gè)月達(dá)到B1水平

招生對(duì)象：德語(yǔ)中高級(jí)B2.1 語(yǔ)法：名詞化、動(dòng)詞化、情態(tài)動(dòng)詞的推測(cè)用法聽說(shuō)：能夠理解德國(guó)人日常對(duì)話，較清晰的表達(dá)闡述自己的想法，可描述一般性問(wèn)題。閱讀：借助字典可閱讀一般性文章。寫作：練習(xí)簡(jiǎn)單作文，使作文語(yǔ)句通順，意思明確，無(wú)重大的語(yǔ)法錯(cuò)誤。能夠理解篇幅較長(zhǎng)、閱讀要求較高并且暗含一定意義的文章。對(duì)自己的社會(huì)生活、職業(yè)生活、學(xué)習(xí)生活以及一些復(fù)雜主題能夠進(jìn)行結(jié)構(gòu)清晰、流暢的描述。