成都協(xié)同國際學(xué)校5-8年級招生簡章
招生對象:成都協(xié)同國際學(xué)校課程設(shè)置 學(xué)校師資 CCIS所有老師均經(jīng)過嚴(yán)格考核后持證上崗教學(xué),所聘用教師除了要具備所教授科目的教師資格證外,還必須擁有5年以上初高中教學(xué)經(jīng)驗,熟悉中國教育環(huán)境和中國學(xué)生的基本情況。 學(xué)校每年會安排老師去國外交流學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)管理經(jīng)驗并運用到學(xué)校學(xué)生的教育管理上。 課程設(shè)置 作為一所提供多元化課程的國際學(xué)校,我們不僅僅依據(jù)美國學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生提供美國標(biāo)準(zhǔn)初高中課程,確保學(xué)生能和美國本土學(xué)生一樣學(xué)習(xí)到同樣的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源。同時,我們還創(chuàng)新性的將國際教育與中國傳統(tǒng)文化知識相結(jié)合,為學(xué)生提供中國文化教育。培養(yǎng)學(xué)生成為融匯中西方教育文化精髓,具備21世紀(jì)優(yōu)秀學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的復(fù)合型國際人才。 CCIS采用美國聯(lián)邦政府推行的共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)(CCSS)體系,內(nèi)容涵蓋K-12教育,可無縫對接SAT/AP考試系統(tǒng)。數(shù)學(xué)、自然科學(xué)與人文社科等課程參考美國K-12教育較好的數(shù)個州的州立學(xué)科大綱與相應(yīng)推薦教材,以保證上述學(xué)科大綱、教材、教學(xué)與考核內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)與有效性。語言課程注重銜接學(xué)生的背景知識,逐步過渡并提升課程難度,以保證8-9年級學(xué)生至少擁有CET4合格水準(zhǔn),9-10年級學(xué)生至少擁有CET6合格水準(zhǔn)。 素能培養(yǎng) CCIS遵循“全人教育”理念,致力培養(yǎng)每個學(xué)生的智力,情感,社會,藝術(shù),個人,人際交往以及實踐技能,以幫助學(xué)生成為他們理想中的自己。 學(xué)生俱樂部:籃球/足球/游泳/藝術(shù)/義工/科技等 社會實踐:志愿者/山區(qū)支教/特殊教育學(xué)校關(guān)懷/知名企業(yè)實習(xí)/科研考察/海外游學(xué)等