招生對象：      師學(xué)教育輔導(dǎo)服務(wù)流程：     1、輔導(dǎo)。了解孩子學(xué)習(xí)情況，知識薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，匹配合適老師）     2、試聽。試聽原則：試聽1小時(shí)左右，如覺得老師確實(shí)好的，適合孩子的，接著上課，算次上課；試聽對老師不滿意的，課程終止，不算課時(shí)；再排其他老師。     3、輔導(dǎo)實(shí)施。試聽課上課老師即輔導(dǎo)老師，按學(xué)生情況安排教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施輔導(dǎo)     4、輔導(dǎo)反饋：老師每次上完課，都有一張課時(shí)情況反饋表，包括本次主講內(nèi)容、課堂情況、作業(yè)情況、老師建議等，我們也會不定期與家長反饋，共同監(jiān)督輔導(dǎo)實(shí)施。    師學(xué)教育輔導(dǎo)的優(yōu)勢：     1、品牌。辦學(xué)時(shí)間長，家長中已有口碑；經(jīng)不斷積累，師資有保障；     2、師資。老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贻p老師，一心想做好教學(xué)、做好輔導(dǎo)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)對待每節(jié)課；     3、負(fù)責(zé)。報(bào)名試聽，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)；老師上課系統(tǒng)，了解學(xué)生缺乏什么、需要什么、如何輔導(dǎo)     4、用心。我們的老師就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們共同對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)學(xué)員中任何科目有難點(diǎn)，其他老師都愿意幫學(xué)生解決。

招生對象： 托管中心特色： 1、專職老師，從事教育培訓(xùn)行業(yè)6年。 2、托管中心場地寬敞安全，更適宜學(xué)生學(xué)習(xí)。 為什么只有作業(yè)班最才能提高學(xué)習(xí)成績？一周一次的輔導(dǎo)班，每周2小時(shí)，對于基礎(chǔ)一般的學(xué)生來說，很難將學(xué)校一周的知識消化。 現(xiàn)在有很多托管中心，學(xué)生作業(yè)完成后，錯(cuò)的地方糾正一下，甚至為了早點(diǎn)完成任務(wù)直接給學(xué)生報(bào)答案，最多起到保姆作用；我們托管中心以完成作業(yè)和鞏固練習(xí)為主，學(xué)習(xí)有保障。 托管中心，周一到周五，放學(xué)至晚上18：00，專職老師 招生對象：小學(xué)1－6年級

招生對象： 江東華僑城師學(xué)教育輔導(dǎo)特點(diǎn)： 1、2009年開始辦學(xué)，正規(guī)注冊公司；環(huán)境適合教學(xué)，交通方便。 2、所有輔導(dǎo)老師至少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)8年，教學(xué)有保障。這幾年，我們的輔導(dǎo)得到了家長一致認(rèn)可。 3、價(jià)格小學(xué)130元/小時(shí)，初中160元/小時(shí)，高中200元/小時(shí)。價(jià)格絕對合理，更不用擔(dān)心價(jià)格低就沒有好老師，因?yàn)椋? 我們每個(gè)老師都在上課或有自己的托管班，所以我們的價(jià)格除了老師費(fèi)用，運(yùn)營成本只有不到10%（房租費(fèi)、物業(yè)水電費(fèi)、資料打印等）。 品牌故事：  “立師學(xué)，成文典”。師學(xué)教育成立于2009年，專業(yè)從事中、小學(xué)生個(gè)性化“小班輔導(dǎo)”及“一對一輔導(dǎo)”。經(jīng)不斷積累發(fā)展，現(xiàn)在師學(xué)教育擁有小學(xué)、初中、高中各科輔導(dǎo)老師，集授課、答疑、學(xué)能測評為一體，同時(shí)開設(shè)中、高考特色托管輔導(dǎo)班。我們每位老師珍惜目前辦學(xué)成果，以做好這份事業(yè)為目標(biāo)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、認(rèn)真上好每節(jié)課，是我們對每位家長、每位學(xué)員的承諾。

招生對象： 一、師資力量 8年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師 二、師學(xué)教育一對一輔導(dǎo)服務(wù)流程： 1、輔導(dǎo)。了解孩子學(xué)習(xí)情況，知識薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，匹配合適老師。 2、試聽。試聽原則：試聽1小時(shí)左右，如覺得老師確實(shí)好的，適合孩子的，接著上課，算次上課；試聽對老師不滿意的，課程終止，不算課時(shí)；再排其他老師。 3、輔導(dǎo)實(shí)施。試聽課上課老師即輔導(dǎo)老師，按學(xué)生情況安排教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施輔導(dǎo) 4、輔導(dǎo)反饋：老師每次上完課，都有一張課時(shí)情況反饋表，包括本次主講內(nèi)容、課堂情況、作業(yè)情況、老師建議等，我們也會不定期與家長反饋，共同監(jiān)督輔導(dǎo)實(shí)施。 三、師學(xué)教育一對一輔導(dǎo)的優(yōu)勢： 1、品牌。辦學(xué)時(shí)間長，家長中已有口碑；經(jīng)不斷積累，師資有保障； 2、師資。老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贻p老師，一心想做好教學(xué)、做好輔導(dǎo)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)對待每節(jié)課； 3、負(fù)責(zé)。報(bào)名試聽，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)；老師上課系統(tǒng)，了解學(xué)生缺乏什么、需要什么、如何輔導(dǎo) 4、用心。我們的老師就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們共同對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)學(xué)員中任何科目有難點(diǎn)，其他老師都愿意幫學(xué)生解決。

招生對象： “立師學(xué)，成文典”。師學(xué)教育成立于2009年，專業(yè)從事中、小學(xué)生個(gè)性化“小班輔導(dǎo)”及“一對一輔導(dǎo)”。經(jīng)不斷積累發(fā)展，現(xiàn)在師學(xué)教育擁有小學(xué)、初中、高中各科輔導(dǎo)老師，集授課、答疑、全程跟蹤為一體，同時(shí)開設(shè)針對小學(xué)1－6年級的作業(yè)托管班。我們每位老師珍惜目前辦學(xué)成果，以做好這份事業(yè)為目標(biāo)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、認(rèn)真上好每節(jié)課，是我們對每位家長、每位學(xué)員的承諾。

招生對象：  師學(xué)教育輔導(dǎo)服務(wù)流程：     1、輔導(dǎo)。了解孩子學(xué)習(xí)情況，知識薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，匹配合適老師）     2、試聽。試聽原則：試聽1小時(shí)左右，如覺得老師確實(shí)好的，適合孩子的，接著上課，算次上課；試聽對老師不滿意的，課程終止，不算課時(shí)；再排其他老師。     3、輔導(dǎo)實(shí)施。試聽課上課老師即輔導(dǎo)老師，按學(xué)生情況安排教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施輔導(dǎo)     4、輔導(dǎo)反饋：老師每次上完課，都有一張課時(shí)情況反饋表，包括本次主講內(nèi)容、課堂情況、作業(yè)情況、老師建議等，我們也會不定期與家長反饋，共同監(jiān)督輔導(dǎo)實(shí)施。    師學(xué)教育輔導(dǎo)的優(yōu)勢：     1、品牌。辦學(xué)時(shí)間長，家長中已有口碑；經(jīng)不斷積累，師資有保障；     2、師資。老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贻p老師，一心想做好教學(xué)、做好輔導(dǎo)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)對待每節(jié)課；     3、負(fù)責(zé)。報(bào)名試聽，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)；老師上課系統(tǒng)，了解學(xué)生缺乏什么、需要什么、如何輔導(dǎo)     4、用心。我們的老師就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們共同對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)學(xué)員中任何科目有難點(diǎn)，其他老師都愿意幫學(xué)生解決。

招生對象：     師學(xué)教育輔導(dǎo)服務(wù)流程：     1、輔導(dǎo)。了解孩子學(xué)習(xí)情況，知識薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，匹配合適老師）     2、試聽。試聽原則：試聽1小時(shí)左右，如覺得老師確實(shí)好的，適合孩子的，接著上課，算次上課；試聽對老師不滿意的，課程終止，不算課時(shí)；再排其他老師。     3、輔導(dǎo)實(shí)施。試聽課上課老師即輔導(dǎo)老師，按學(xué)生情況安排教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施輔導(dǎo)     4、輔導(dǎo)反饋：老師每次上完課，都有一張課時(shí)情況反饋表，包括本次主講內(nèi)容、課堂情況、作業(yè)情況、老師建議等，我們也會不定期與家長反饋，共同監(jiān)督輔導(dǎo)實(shí)施。    師學(xué)教育輔導(dǎo)的優(yōu)勢：     1、品牌。辦學(xué)時(shí)間長，家長中已有口碑；經(jīng)不斷積累，師資有保障；     2、師資。老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贻p老師，一心想做好教學(xué)、做好輔導(dǎo)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)對待每節(jié)課；     3、負(fù)責(zé)。報(bào)名試聽，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)；老師上課系統(tǒng)，了解學(xué)生缺乏什么、需要什么、如何輔導(dǎo)     4、用心。我們的老師就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們共同對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)學(xué)員中任何科目有難點(diǎn)，其他老師都愿意幫學(xué)生解決。

招生對象：     師學(xué)教育輔導(dǎo)服務(wù)流程：     1、輔導(dǎo)。了解孩子學(xué)習(xí)情況，知識薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，匹配合適老師）     2、試聽。試聽原則：試聽1小時(shí)左右，如覺得老師確實(shí)好的，適合孩子的，接著上課，算次上課；試聽對老師不滿意的，課程終止，不算課時(shí)；再排其他老師。     3、輔導(dǎo)實(shí)施。試聽課上課老師即輔導(dǎo)老師，按學(xué)生情況安排教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施輔導(dǎo)     4、輔導(dǎo)反饋：老師每次上完課，都有一張課時(shí)情況反饋表，包括本次主講內(nèi)容、課堂情況、作業(yè)情況、老師建議等，我們也會不定期與家長反饋，共同監(jiān)督輔導(dǎo)實(shí)施。    師學(xué)教育輔導(dǎo)的優(yōu)勢：     1、品牌。辦學(xué)時(shí)間長，家長中已有口碑；經(jīng)不斷積累，師資有保障；     2、師資。老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贻p老師，一心想做好教學(xué)、做好輔導(dǎo)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)對待每節(jié)課；     3、負(fù)責(zé)。報(bào)名試聽，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)；老師上課系統(tǒng)，了解學(xué)生缺乏什么、需要什么、如何輔導(dǎo)     4、用心。我們的老師就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們共同對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)學(xué)員中任何科目有難點(diǎn)，其他老師都愿意幫學(xué)生解決。