招生對(duì)象：根據(jù)學(xué)生情況針對(duì)性教學(xué) 1~2年級(jí)思維訓(xùn)練為主 3~6年級(jí)奧數(shù)為主

招生對(duì)象：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 開(kāi)闊孩子的視野、培養(yǎng)孩子開(kāi)朗與外向的性格，加深了和同齡人溝通、社交、獲得知識(shí)與樂(lè)趣【課程介紹】 life club活動(dòng)是朗訓(xùn)經(jīng)多年開(kāi)發(fā)的健康益智親子教學(xué)活動(dòng)，以不同的主題活動(dòng)形式，動(dòng)手動(dòng)腦同時(shí)學(xué)習(xí)到英語(yǔ)。  life club是以教師帶領(lǐng)孩子們參加各種豐富多彩活動(dòng)如手工活動(dòng)、糕點(diǎn)制作、節(jié)日特典、團(tuán)體游戲等等，活動(dòng)的過(guò)程中會(huì)由外教來(lái)主持用英語(yǔ)來(lái)和孩子們交流，能開(kāi)闊孩子的視野、培養(yǎng)孩子開(kāi)朗與外向的性格，加深了和同齡人溝通、社交、獲得知識(shí)與樂(lè)趣，是非常有效的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)方式。 此活動(dòng)適合三周歲以上孩子。 讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)英語(yǔ)，在互動(dòng)中提升興趣，還能制作美食，一舉多得，勞逸結(jié)合。相互合作，動(dòng)手動(dòng)腦，小小英語(yǔ)廚神成長(zhǎng)記

招生對(duì)象：【課程介紹】 總課時(shí)：144節(jié)課，30分鐘一節(jié)課 培訓(xùn)周期：1年/級(jí)別 班級(jí)人數(shù)：滿班15人 上課時(shí)間：平時(shí)晚上、周末全天 課時(shí)比例：全中教

招生對(duì)象：2020年度打造具“歡樂(lè)”實(shí)力課堂，全面開(kāi)啟招生！寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人“中國(guó)字是中國(guó)文化傳承的標(biāo)志我們有必要喚起每個(gè)孩子心中的“中國(guó)元素”寫(xiě)一手好字，受益一生！2020精品書(shū)法課程正式開(kāi)啟招生壹——學(xué)習(xí)書(shū)法讓孩子更有耐心和定力——學(xué)習(xí)書(shū)法不能速成它需要長(zhǎng)年累月的積累學(xué)習(xí)書(shū)法有助于孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程也是培養(yǎng)孩子耐心和定力的過(guò)程貳——學(xué)習(xí)書(shū)法提升孩子審美素質(zhì)——書(shū)法是東方獨(dú)特的美學(xué)在經(jīng)典的碑帖中一筆一劃地心摹手追有利于培養(yǎng)孩子的審美能力讓孩子從中真正體驗(yàn)到書(shū)法的魅力成為一個(gè)有審美的人叁——書(shū)法培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣——學(xué)習(xí)書(shū)法需要眼到心到需要?jiǎng)幽X筋思考學(xué)成一筆一劃也需要孩子持之以恒的努力我們說(shuō)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣學(xué)習(xí)書(shū)法讓孩子變得更加優(yōu)秀肆——學(xué)習(xí)書(shū)法是未來(lái)考試的需要——現(xiàn)在中高考都是電子閱卷未來(lái)寫(xiě)字不好將會(huì)嚴(yán)重影響考試一手好字、工整、清晰將會(huì)為卷面加分哦~所以趁現(xiàn)在給孩子報(bào)一個(gè)書(shū)法班合適不過(guò)了· 書(shū)法課程 ·一、課程篇【適應(yīng)年齡】幼兒園大班及以上【課程體系】二、優(yōu)勢(shì)篇【書(shū)法家協(xié)會(huì)名師授課】【權(quán)威書(shū)法考級(jí)】：【中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)考級(jí)證書(shū)】【多媒體課堂，打破傳統(tǒng)枯燥教學(xué)】三、優(yōu)惠篇【下載此券，免費(fèi)領(lǐng)取線下課程】對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，文字更是一種凝聚力。教孩子寫(xiě)漢字就是讓他們?nèi)チ私?、體驗(yàn)民族的文化民族的思想和民族的情感更要了解、體驗(yàn)一種民族精神！寫(xiě)一手好字，受益一生！

招生對(duì)象：足不出戶，在家也能與線下同學(xué)一樣輕松學(xué)書(shū)法啦?。。ㄍ骄€下課程）眼看寶貝要上小學(xué)了，我知道學(xué)習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣很重要；寶貝二年級(jí)了，養(yǎng)成了頑固型錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，我知道立馬糾正很重要；小學(xué)四年級(jí)了，寫(xiě)字一塌糊涂，卷面分很差，我知道學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)技巧很重要.........可是暑期課程繁多，“書(shū)法課” 排不過(guò)來(lái)怎么辦？那么，睜大眼睛，來(lái)咯!!!視頻教學(xué)優(yōu)勢(shì)1足不出戶，利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)2名師課堂，教學(xué)質(zhì)量不含糊3教學(xué)內(nèi)容與線下課程同步干貨4視頻長(zhǎng)時(shí)間可以保存，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)5課費(fèi)廉價(jià)，贈(zèng)送線下課程及教材視頻教學(xué)內(nèi)容梗概視頻課程講師介紹贈(zèng)送200元教材及材料價(jià)值

招生對(duì)象：暑期「硬筆特訓(xùn)營(yíng)」，中高年級(jí)同學(xué)的量身定制亦書(shū)院絕密★啟用前書(shū)寫(xiě)煩惱小普查（全國(guó)卷） 1.下列屬于爸爸媽媽們擔(dān)心寶貝們書(shū)寫(xiě)問(wèn)題的有？A. 書(shū)寫(xiě)壞習(xí)慣老頑固，影響身心健康B. 卷面臟亂差，原本對(duì)題也被誤判C. “電子閱卷”無(wú)法辨認(rèn)，引起歧義D. 學(xué)業(yè)繁忙沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)法答案是的，這些煩惱相信很多爸爸媽媽們都“多選式”苦惱著！     2019年北京市中考《考試說(shuō)明》發(fā)布，從北京教育考試院獲悉，今年北京市中考《考試說(shuō)明》有局部的微調(diào)，突出對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和法治的考查其中書(shū)法被納入到語(yǔ)文學(xué)科中考查，增考認(rèn)識(shí)篆、隸、草、楷、行五種字體。        了解其大致演變過(guò)程”的表述，強(qiáng)化對(duì)書(shū)法常識(shí)和書(shū)法欣賞的考查，中考這一重要變化將會(huì)引起書(shū)法教育的諸多變化，隨著國(guó)家對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視，很多推動(dòng)傳統(tǒng)文化教育的措施正在逐步實(shí)施，在中高考中增加對(duì)書(shū)法知識(shí)的考察，是其中一項(xiàng)有效的措施。     各位老師家長(zhǎng)都知道，現(xiàn)在越來(lái)越多的考試開(kāi)始采用“電子閱卷”了，尤其是中考、高考這樣的大型考試。而電子閱卷，對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和答題習(xí)慣也有了更多的要求。     很多時(shí)候，孩子認(rèn)為自己能夠取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但是成績(jī)下來(lái)后往往會(huì)傻眼，真實(shí)成績(jī)和自己估算的成績(jī)相差太多了！為什么會(huì)產(chǎn)生這么大的誤差呢？     因?yàn)楹芏嗪⒆咏忸}不規(guī)范，有些字跡，無(wú)法辨認(rèn)，容易引起歧義。字跡潦草則是網(wǎng)上閱卷中發(fā)現(xiàn)的答題不規(guī)范的典型、也是常見(jiàn)的情況：這樣的答案經(jīng)過(guò)掃描，能否看清就是一個(gè)問(wèn)題，更別提給高分了。中考、高考閱卷是在計(jì)算機(jī)中閱讀掃描后的考生答題卡，沒(méi)有平時(shí)紙質(zhì)閱卷那么清晰易認(rèn)，加上閱卷時(shí)間短、任務(wù)重，因此字跡不清楚的試卷是不受歡迎的。一份工整、清晰的答題卡，無(wú)疑會(huì)眼前一亮的感覺(jué)！如果試卷上字跡清楚、筆畫(huà)工整，無(wú)疑將會(huì)給老師留下更好的印象！暑期「硬筆特訓(xùn)營(yíng)」招收名額有限預(yù)報(bào)從速！

招生對(duì)象：趣味歌曲------ A.招生對(duì)象：零基礎(chǔ)的中小班的孩子B.課程特色：學(xué)英文，唱歌曲；構(gòu)建多彩的英語(yǔ)啟蒙； 孩子對(duì)于節(jié)奏感強(qiáng)的兒歌有著深深的喜愛(ài)。在大量的歌曲磨耳朵的基礎(chǔ)之上，提升孩子的聽(tīng)力和口語(yǔ)，過(guò)渡啟蒙階段。 通過(guò)英文兒歌的學(xué)習(xí)，幫助培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感；歡樂(lè)明朗的音樂(lè)節(jié)拍幫助孩子們快速記憶單詞，表達(dá)句子； 繽紛五彩的動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)，讓孩子們更直觀地了解英美文化；C.授課內(nèi)容：每周學(xué)習(xí)3-4首精選英文兒歌；             并學(xué)會(huì)歌曲出現(xiàn)的英文單詞，短語(yǔ)，句子等。             能夠大膽自信地做演唱展示。美國(guó)RAZ分級(jí)閱讀Level A &幼兒拼讀 ------ A.招生對(duì)象：零基礎(chǔ)的中小班的孩子B.課程特色：精選暢銷英文原版分級(jí)讀物，在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)朗讀、游戲、交流等形式，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時(shí)鞏固和加深自然拼讀法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，積累詞匯，讓孩子在提升英文閱讀能力的同時(shí)，更愛(ài)上英語(yǔ)。C.授課內(nèi)容：    每周教授3本繪本；積累30+詞匯； 5+ 的句型結(jié)構(gòu)    學(xué)會(huì)認(rèn)讀26個(gè)字母，以及相關(guān)發(fā)音26個(gè)單詞。    幫助孩子獨(dú)立認(rèn)讀所學(xué)繪本內(nèi)容并做朗讀展示。    培養(yǎng)閱讀好習(xí)慣美國(guó)RAZ分級(jí)閱讀Level B &初級(jí)拼讀------  A.招生對(duì)象：有一些英語(yǔ)基礎(chǔ)的中大班孩子B.課程特色：精選暢銷英文原版分級(jí)讀物，在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)朗讀、游戲、交流等形式，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時(shí)鞏固和加深自然拼讀法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，積累詞匯，讓孩子在提升英文閱讀能力的同時(shí)，愛(ài)上英語(yǔ)。C.授課內(nèi)容：每周教授3本繪本；積累35+詞匯； 6+ 的句型結(jié)構(gòu)             認(rèn)識(shí)5個(gè)短元音，掌握輔元輔結(jié)構(gòu)拼讀。            拓展思維幫助學(xué)生分析理解故事；            引導(dǎo)孩子進(jìn)行表達(dá)；提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。            通過(guò)自然拼讀的學(xué)習(xí)，逐漸實(shí)現(xiàn)獨(dú)立閱讀。學(xué)前教育 ------ 銜接小學(xué)課程A.招生對(duì)象：中大班孩子B.課程特色：全方位打造過(guò)渡課堂；讓孩子輕松入小學(xué)，邁好人生步。專業(yè)為6-7歲幼兒精心打造的優(yōu)質(zhì)課程，以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和生活能力為特色。以科學(xué)的體系為基礎(chǔ)，抓住孩子假期學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，訓(xùn)練其良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力。同時(shí)培養(yǎng)孩子生活自理及學(xué)習(xí)自律能力，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。C.授課內(nèi)容：快樂(lè)語(yǔ)文    思維數(shù)學(xué)    趣味英語(yǔ)初級(jí)拼讀------ 閱讀助跑器A.招生對(duì)象：一二年級(jí)孩子B.課程特色：自然拼讀也被叫做Phonics。它是英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼字的一種方法。通過(guò)讓孩子辨識(shí)字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，在字母與發(fā)音之間建立直接，做到“見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)音能寫(xiě)”。自然拼讀教學(xué)不僅可以大大提高兒童認(rèn)讀單詞的能力，也能夠提高兒童記憶單詞的速度和準(zhǔn)確度，同時(shí)，提升兒童的閱讀潛能。C.授課內(nèi)容：學(xué)習(xí)26個(gè)字母的字母名的字母音；                          以及5個(gè)短元音（CVC）和長(zhǎng)元音的拼讀（CVCE) ;               部分元音組合在單詞中發(fā)音              高頻詞的認(rèn)讀高級(jí)拼讀------閱讀的工具A.招生對(duì)象：三四年級(jí)孩子B.課程特色：自然拼讀也被叫做Phonics。它是英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼字的一種方法。通過(guò)讓孩子辨識(shí)字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，在字母與發(fā)音之間建立直接，做到“見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)音能寫(xiě)”。自然拼讀教學(xué)不僅可以大大提高兒童認(rèn)讀單詞的能力，也能夠提高兒童記憶單詞的速度和準(zhǔn)確度，同時(shí)，提升兒童的閱讀潛能。C.授課內(nèi)容：學(xué)習(xí)英文單詞中常見(jiàn)的輔音和雙元音組合拼讀；部分組合在單詞中的特殊發(fā)音現(xiàn)象；掌握220個(gè)高頻詞的認(rèn)讀；在初級(jí)的基礎(chǔ)上，學(xué)完整套拼讀體系；并學(xué)會(huì)將拼讀技巧融合于閱讀中。繪本閱讀 ------ 低段A.招生對(duì)象：一到三年級(jí)的孩子B.課程特色：本期繪本閱讀，我們選用的是受英國(guó)孩子歡迎，且風(fēng)靡全球的經(jīng)典分級(jí)閱讀--------牛津樹(shù)閱讀，又名“典范英語(yǔ)”。以Biff，Kipper,一家人的每日生活為主，講述了一個(gè)個(gè)看似平常但又充滿驚喜的故事。十分接近孩子們的生活。故事生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單易讀，能引發(fā)孩子們強(qiáng)烈的閱讀興趣；故事難度，循序漸進(jìn)，完美分級(jí)，拾級(jí)而上，給孩子們更多的自信和成就感。C.授課內(nèi)容：典范英語(yǔ)1a--2b 每日3-4篇故事閱讀。             在閱讀中掌握詞句語(yǔ)法等。通過(guò)不斷的積累，達(dá)到量變產(chǎn)生質(zhì)變的學(xué)習(xí)效果。PEP--承三啟四 ------ 提成績(jī)A.招生對(duì)象：三升四的學(xué)生B.課程特色：同步學(xué)習(xí)小學(xué)PEP教材課程；注重孩子應(yīng)試成績(jī)的提升；             對(duì)三年級(jí)的課程進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；             對(duì)四年級(jí)的新課進(jìn)行提前預(yù)習(xí)性學(xué)習(xí)。             確保孩子在新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)始。C.授課內(nèi)容：PEP三年級(jí)下冊(cè)教材復(fù)習(xí) ＋ PEP 四上教材的預(yù)習(xí)              帶領(lǐng)孩子們一起記單詞；學(xué)課文；練語(yǔ)法；刷試題PEP--承四啟五 ------ 提成績(jī)A.招生對(duì)象：四升五的學(xué)生B.課程特色：同步學(xué)習(xí)小學(xué)PEP教材課程；注重孩子應(yīng)試成績(jī)的提升；             對(duì)四年級(jí)的課程進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；             對(duì)五年級(jí)的新課進(jìn)行提前預(yù)習(xí)性學(xué)習(xí)。             確保孩子在新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)始。C.授課內(nèi)容：PEP四年級(jí)下冊(cè)教材復(fù)習(xí) ＋ PEP 五上教材的預(yù)習(xí)              帶領(lǐng)孩子們一起記單詞；學(xué)課文；練語(yǔ)法；刷試題PEP--承五啟六 ------ 提成績(jī)A.招生對(duì)象：四升五的學(xué)生B.課程特色：同步學(xué)習(xí)小學(xué)PEP教材課程；注重孩子應(yīng)試成績(jī)的提升；             對(duì)五年級(jí)的課程進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；             對(duì)六年級(jí)的新課進(jìn)行提前預(yù)習(xí)性學(xué)習(xí)。             確保孩子在新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)始。C.授課內(nèi)容：PEP五年級(jí)下冊(cè)教材復(fù)習(xí) ＋ PEP 六上教材的預(yù)習(xí)              帶領(lǐng)孩子們一起記單詞；學(xué)課文；練語(yǔ)法；刷試題小學(xué)語(yǔ)法綜合訓(xùn)練 ------ 備戰(zhàn)小升初A.招生對(duì)象：五六年級(jí)的學(xué)生B.課程特色：有效的幫助高齡段的學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，直擊語(yǔ)法薄弱點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，考點(diǎn)歸納，易錯(cuò)題分析總結(jié)，并注重難點(diǎn)的巧解和重點(diǎn)的提示，提高學(xué)習(xí)的有效性。從全面講解到實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，幫助孩子們輕松應(yīng)對(duì)各類英語(yǔ)試題。C.授課內(nèi)容：小升初所有語(yǔ)法點(diǎn)單詞速記 ------ 低齡段A.招生對(duì)象：三四年級(jí)的學(xué)生B.課程特色：幫助孩子找到高效輕松的記憶單詞方法；掌握單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)、詞性、釋義！ 打破記憶瓶頸，建立英語(yǔ)思維，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不再犯難！課堂上就能記住大量的實(shí)用詞匯，提高學(xué)習(xí)效率。C.授課內(nèi)容：記憶小學(xué)3-4年級(jí)詞匯為基礎(chǔ)；             適量增加閱讀中實(shí)用常見(jiàn)詞匯。單詞速記 ------ 高齡段A.招生對(duì)象：五六年級(jí)的學(xué)生B.課程特色：幫助孩子找到高效輕松的記憶單詞方法；掌握單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)、詞性、釋義！ 打破記憶瓶頸，建立英語(yǔ)思維，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不再犯難！課堂上就能記住大量的實(shí)用詞匯，提高學(xué)習(xí)效率。C.授課內(nèi)容：記憶小學(xué)5-6年級(jí)詞匯為基礎(chǔ)；             并積累大量閱讀中實(shí)用常見(jiàn)詞匯。閱讀寫(xiě)作A.招生對(duì)象：五六年級(jí)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生B.課程特色：針對(duì)不同年級(jí)層的學(xué)生將開(kāi)展的初級(jí)和中級(jí)的寫(xiě)作訓(xùn)練。              幫助孩子們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用文字去描繪和記錄。              通過(guò)短期集中訓(xùn)練，找到寫(xiě)作的靈感與思路。              不再害怕寫(xiě)作。C.授課內(nèi)容： 每日一篇優(yōu)秀范文解析，或英文美文欣賞               教授英文寫(xiě)作的技巧引導(dǎo)寫(xiě)作思路。               進(jìn)行主題式訓(xùn)練，結(jié)構(gòu)性仿寫(xiě)。視聽(tīng)說(shuō)綜合 A.招生對(duì)象：五六年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)較好的學(xué)生B.課程特色：看電影學(xué)英語(yǔ)練聽(tīng)力-------精選優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)和影片激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣，拓寬文化視野，培養(yǎng)交際能力。通過(guò)影片內(nèi)容，孩子和老師進(jìn)行單詞學(xué)習(xí)，句型背誦，復(fù)讀，模仿配音，問(wèn)答，討論，會(huì)話等方式幫助孩子們快樂(lè)地進(jìn)行英文學(xué)習(xí)。積累更多的課外知識(shí)儲(chǔ)備。更好的適應(yīng)英文原聲發(fā)音，從而提高聽(tīng)力與表達(dá)能力。C.授課內(nèi)容：每天精選一部電影片段精講學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 訓(xùn)練學(xué)生日常會(huì)話和四項(xiàng)技能的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量和信息量，提高閱讀能力，強(qiáng)化學(xué)生組織語(yǔ)言的能力?！菊n程介紹】 國(guó)際專業(yè)品質(zhì)：朗文精心為亞洲少兒量身編制； 寓教于樂(lè)：充分結(jié)合少兒第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和少兒心理學(xué)，游戲教學(xué)、故事教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)。 立體互動(dòng)：集面授、多媒體互動(dòng)、網(wǎng)上教學(xué)為一體； 注重實(shí)效：科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性，培養(yǎng)孩子高分加高能，全面提升。 Backpack6個(gè)級(jí)別的啟蒙級(jí)starter級(jí)別非常適合一到三年級(jí)的孩子（開(kāi)始讀小學(xué)了，但是之前沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)）。這個(gè)級(jí)別可以培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、語(yǔ)感。而且特別注重聽(tīng)、說(shuō)、讀三項(xiàng)技能的培養(yǎng)。這個(gè)階段我們雖然不要求學(xué)生記單詞，但是會(huì)讓孩子會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)使用300多個(gè)單詞，50多個(gè)句型。26個(gè)字母要求會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)默。另外我們從課開(kāi)始就會(huì)給孩子教授英語(yǔ)字母的自然發(fā)音規(guī)律，教授孩子一些自然拼讀的方法，幫助孩子為以后詞匯的記憶和擴(kuò)展奠定良好的基礎(chǔ)。教材里每個(gè)單元開(kāi)始有歌曲和童謠，成為本單元的教學(xué)內(nèi)容的主線；單元結(jié)束有類似語(yǔ)文書(shū)里的看圖說(shuō)話，我們叫英語(yǔ)小故事，幫助學(xué)生訓(xùn)練語(yǔ)言組織和應(yīng)用能力。真正做到寓教于樂(lè)，全面培養(yǎng)和提升，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。