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招生對象:學習吉他的好處【培養(yǎng)樂感】 樂感是對音樂感受力的簡稱,她是對音樂的眾多因素的排列組合以及樂曲的進行、氣勢、色彩、輕重緩急等要素的總體感受。一般來說,學習吉他把培養(yǎng)樂感規(guī)定為吉他教學的目標之一。 【開發(fā)智力】 許多研究實驗證明,手指的運動成為兒童智力開發(fā)的基礎(chǔ),彈吉他就必須活動雙手,特別是靈活的十個手指頭。大家都知道,人的大腦是人體行為的總指揮,手指的動作越復雜,越嫻熟,就能與大腦建立更多的,也就是說我們在小的時候多進行手指的有規(guī)律的運動,就能有效地鍛煉大腦的功能,盡早的開發(fā)大腦的潛能,使之更加靈敏和聰慧。 【培養(yǎng)習慣】 孩子在上學前基本都是在游戲中成長的,如果沒有在上學之前培養(yǎng)一個良好的學習習慣,那么一旦進入小學,孩子們就會很不適應(yīng)突如其來的學習生活,而家長也會特別的費勁。學習吉他的時間一般都在學齡左右,學琴的孩子要在他們每天的生活中增添一項與其他小朋友不同的活動,而且要做到在每天的練琴時間里注意力高度集中,認真細心,手腦并用;自然而然地進入了學習狀態(tài),慢慢也就習慣了上課時要態(tài)度認真,下課要主動練習的要求,就能夠用充沛的精力去迎接將來的學習任務(wù)。 【培養(yǎng)意志力】 吉他是一門技術(shù)性很強的表演藝術(shù),一天天,一月月,一年年,甚至要付出幾年,十幾年,甚至更長的時間去不斷練習,在這么漫長的練習中不管多么枯燥,多么辛苦,都要堅持下來。因為通過學習吉他,他們從小就懂得知識和技能的獲得,必須要有持之以恒的精神,堅持就是勝利。 【提高情商】 人的性格各有不同,說話做事的表達方式也不一樣,而音樂恰恰是一種特殊的語言,它能夠讓不同性格的人們用他們獨有的方式來表達自己的情感。
招生對象:1.架子鼓沒有音高限制,較容易讓孩子接受,可以滿足孩子好玩的好奇心2.通過學習打擊樂練習雙手和雙腳的相互配合,對孩子的左右腦進行開發(fā)和訓練。3.增強孩子自信心,磨練孩子性格,充分開發(fā)孩子潛能,訓練孩子擁有一技之長電鼓不同于其他器樂, 適合孩子的天性,孩子會感到敲鼓就是娛樂,易于接受,興趣高,提高快。 ● 使孩子的智力得到不斷提高-鼓不僅擁有強烈的節(jié)奏感,且能通過手腳的相互配合,巧妙的編制出無窮無盡的各具特色的音響來,尤其是對兒童的左、右腦開發(fā)和訓練起到了其它樂器所無法替代的作用?!?讓孩子的學習、記憶力、處理事情的能力都得到提高?!?對自卑、膽小脾氣性格的孩子,能漸漸變的開朗、自信?!?訓練思維反應(yīng)能力以及團隊合作意識。● 鼓就是節(jié)奏樂器,而節(jié)奏是音樂的靈魂!學習電子鼓能夠奠定良好的音樂基礎(chǔ),并能根據(jù)孩子的潛質(zhì)和技能,培養(yǎng)孩子的音樂素質(zhì)!這對于以后學習其他的樂器、舞蹈、聲樂來說會受益匪淺
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寧波天音打擊樂 寧波天音打擊樂簡介 天音打擊樂教育集團,專注于現(xiàn)代音樂教育與普及,是一家專業(yè)從事音樂教育、樂器培訓、樂器銷售、舞臺演出、音樂制作錄音、活動策劃的企業(yè)。目前在浙江寧波、奉化、寧海、溫州、麗水、義烏以及安徽、湖北、江西等地共有10多家直屬校區(qū)。 我們的培訓項目專注于流行音樂-架子鼓、吉他、現(xiàn)代鋼琴、尤克里里,聲樂,電聲樂隊等培訓,我們致力于提高全民音樂文化普及,培養(yǎng)全民音樂與文化素質(zhì),開啟全民有音樂[詳情]
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許克 教師團隊
教學總監(jiān)天音打擊樂藝術(shù)中心創(chuàng)辦人中國職業(yè)樂手協(xié)會浙江中心常務(wù)副主任奉化音樂家協(xié)會理事國家高級演奏員張音镲片全國教學體系代言人少年鼓手全國打擊樂大賽主辦方代表浙江打擊樂大賽主辦方代表中國歌舞劇院打擊樂專業(yè)委員會奉化主任20年教學經(jīng)歷,善于啟發(fā)孩子音樂天賦,多名弟子獲得國家 級、省級大賽比賽冠軍,在行業(yè)內(nèi)以教學成果好,教學理論扎實享有良好口碑。2015年開始研發(fā)自己的教學理論,并實踐獲得巨大成果,創(chuàng)辦的天音打擊樂已經(jīng)覆蓋浙江十多個地區(qū)。
付明輝 教師團隊
吉他、尤克里里、架子鼓12歲開始接觸音樂并學習吉他;2013年進入鄭州藝術(shù)學院,主修吉他,輔修架子鼓;在鄭州多次參加大學校園音樂比賽及鄭州市級音樂大賽并取得良好成績;畢業(yè)后在九拍打擊樂藝術(shù)中心任教2年:從事彈撥類樂器與架子鼓教學,教學成績突出;2018年為進一步提升教學能力 ,加入許克教學團隊,在許克老師指導下,能力得到全面提升;付老師年輕有活力,對音樂有著執(zhí)著的追求,愿意把音樂教育事業(yè)作為自己終身的奮斗目標。
高建秋 教師團隊
主教架子鼓,非洲鼓等打擊樂8歲開始學習打擊樂,曾在多支樂隊擔任鼓手;2014年武漢音樂學院進修學習;2015-2016多個音樂節(jié)擔任樂隊鼓手,參與上海松江音樂節(jié)、龍湖藍海音樂節(jié)擔任鼓手;2016年加入許克教學團隊,轉(zhuǎn)入教學工作,深得家長和孩子們的喜愛;帶出多名學員在各類大賽中獲得冠亞季軍榮譽;擅長激發(fā)學員潛能,把實踐成果引入教學,能靈活運用各類教材,能讓孩子提高學習興趣和綜合演奏能力。
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