招生對象：學校對學員自身條件,專業(yè)水平,意向報考院校等因素進行綜合測評,為學員量身設(shè)計考學計劃,摒棄照搬培訓模式，根據(jù)每位學員自身特點采用小班授課的教學內(nèi)容外，針對重點學員的要求進行大師班的針對性強化培訓。并準確地獲取針對性的考試信息，完善的備考交流和服務(wù)系統(tǒng)，為莘莘學子圓自己的藝術(shù)夢想，達到二本以上100%升學率。音樂類本專業(yè)主要培養(yǎng)能主動適應(yīng)現(xiàn)代社會文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要的音樂表演類應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)的學生具備較高的專業(yè)知識、良好的職業(yè)素養(yǎng)、良好的演唱、演奏能力，對音樂作品能做出準確的表達，能夠在全國各級專業(yè)文藝團體、文化和廣播電視機構(gòu)及其他企事業(yè)單位等領(lǐng)域，從事音樂表演及相關(guān)音樂傳播工作的應(yīng)用型專門人才。 傳媒類 （編導、戲文、導演、表演、播音）本專業(yè)是為了適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個比較新的專業(yè)。影視編導專業(yè)致力于為全國各電影廠、電視臺、影視?。ü?jié)目）制作、影視報刊雜志、音像出版等單位或部門，培養(yǎng)能從事影視劇本和影視節(jié)目的創(chuàng)作、編導、制作，影視的策劃、管理和營銷，影視藝術(shù)的教學、研究和評論等方面工作的，德、智、體、美全面發(fā)展，理論素質(zhì)與實踐技能相結(jié)合的寬口徑、復合型的高層次人才。 舞蹈類本專業(yè)培養(yǎng)具備在藝術(shù)團體、藝術(shù)館、青年宮等單位從事舞蹈理論的研究、各類舞蹈教學及創(chuàng)作的德、智、體、美全面發(fā)展的藝術(shù)人才。

招生對象：創(chuàng)意美術(shù)讓孩子以游戲的形式，培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的興趣，豐富他們的感性經(jīng)驗，啟發(fā)他們用各種藝術(shù)手段表達自己的情感，感受表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣為目標。眼、腦、手共同參與的活動，使孩子不斷的感受美、探索美、創(chuàng)造美。

招生對象：少兒在動漫中總是伴隨著愉悅的情緒體驗，加上積極性、主動性高，因而少兒在動漫中的學習是潛移默化的，少兒的興趣、喜好、探索等內(nèi)部動機推動的。

招生對象：完整規(guī)范的聲樂訓練，提高孩子的識譜、辨聽能力，以及節(jié)奏感、音準、發(fā)聲技巧等，各項聲樂素質(zhì)，讓孩子更早認識自己聲音的奧秘，感受唱歌的快樂，培養(yǎng)對音樂的終身興趣，通過音樂獲得快樂的能力。

招生對象：通過臺詞、表演等技能練習，提升自我表現(xiàn)能力和溝通能力，通過角色扮演和情景模擬懂得關(guān)注他人和社會，“透過生活來學習”不斷激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信，提升個人魅力。

招生對象：學習播音主持能樹立理想、增強自信心，它是通過聲音、頭腦思維、通過文化知識儲備使之形之于聲來表達思想的過程，能挖掘潛能力、促進全方面提升，通過聽和學孩子的注意力會更加集中。

招生對象：少兒素描是簡單的素描，沒有過多技巧，培養(yǎng)敏銳的觀察力和對空間感的建立，對孩子的手腦的協(xié)調(diào)能力的進一步開發(fā)，培養(yǎng)孩子的耐心和專注力，更好的做到“看到就畫”的動手能力，從而獲得更多的自信。

招生對象：舞蹈是全世界通用的藝術(shù)語言，調(diào)節(jié)肢體、表情、姿態(tài)、情感體驗，內(nèi)外兼修，塑造挺拔向上的形體和活潑開朗的氣質(zhì)，學習用肢體語言表達自我，培養(yǎng)自信。