招生對象： 卓杜威南寧友愛店緊鄰南寧市青少年活動中心，持續(xù)為西鄉(xiāng)塘區(qū)各中小學(xué)提供專業(yè)的機器人技術(shù)指導(dǎo)，主要招生對象為3年級以上學(xué)生，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的編程思維和創(chuàng)新實踐能力，結(jié)合最新的SCRATCH（魔爪）進行創(chuàng)新教學(xué)，培養(yǎng)成為小創(chuàng)客?；顒邮覂?nèi)部環(huán)境裝修舒適，師資力量雄厚；養(yǎng)出一批優(yōu)秀的機器人學(xué)子，中國科協(xié)機器人競賽，中國教育部機器人競賽，香港CTEA等官方組織中，歷年來均在市級、區(qū)級、國家級乃至世界賽場上曾獲得過冠亞季軍的佳績。 10—12歲課程體系主要是以鍛煉孩子“綜合能力”為目標(biāo)。課程體系中除去大量的物理知識以及C語言編程之外。還特別設(shè)計了需要學(xué)生團隊協(xié)作，以及需要自主設(shè)計等相關(guān)主題。引導(dǎo)學(xué)生更多的在自主思考，設(shè)計，解決問題，團隊合作等綜合能力方面進行提高。使學(xué)生能夠根據(jù)要求，獨立或團隊合作自主設(shè)計機器人，并構(gòu)建，編程，實現(xiàn)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

招生對象： 卓杜威南寧友愛店緊鄰南寧市青少年活動中心，持續(xù)為西鄉(xiāng)塘區(qū)各中小學(xué)提供專業(yè)的機器人技術(shù)指導(dǎo)，主要招生對象為3年級以上學(xué)生，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的編程思維和創(chuàng)新實踐能力，結(jié)合最新的SCRATCH（魔爪）進行創(chuàng)新教學(xué)，培養(yǎng)成為小創(chuàng)客?；顒邮覂?nèi)部環(huán)境裝修舒適，師資力量雄厚；養(yǎng)出一批優(yōu)秀的機器人學(xué)子，中國科協(xié)機器人競賽，中國教育部機器人競賽，香港CTEA等官方組織中，歷年來均在市級、區(qū)級、國家級乃至世界賽場上曾獲得過冠亞季軍的佳績。 8—10歲課程體系主要以鍛煉孩子的“邏輯思維”和“自主解決問題”的能力為目標(biāo)。課程中不僅融合了物理知識，更是將以C語言為基礎(chǔ)的機器人編程引入課堂。通過C語言程序的邏輯性，嚴謹性等特點，鍛煉孩子的大腦，提高孩子的邏輯思維能力。每節(jié)課更是有各種貼近生活的機器人主題，使孩子們能夠在機器人的制作過程中，自主的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。培養(yǎng)孩子們的自主能力。

招生對象： 卓杜威南寧友愛店緊鄰南寧市青少年活動中心，持續(xù)為西鄉(xiāng)塘區(qū)各中小學(xué)提供專業(yè)的機器人技術(shù)指導(dǎo)，主要招生對象為3年級以上學(xué)生，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的編程思維和創(chuàng)新實踐能力，結(jié)合最新的SCRATCH（魔爪）進行創(chuàng)新教學(xué)，培養(yǎng)成為小創(chuàng)客?；顒邮覂?nèi)部環(huán)境裝修舒適，師資力量雄厚；養(yǎng)出一批優(yōu)秀的機器人學(xué)子，中國科協(xié)機器人競賽，中國教育部機器人競賽，香港CTEA等官方組織中，歷年來均在市級、區(qū)級、國家級乃至世界賽場上曾獲得過冠亞季軍的佳績。 6—8歲課程體系是以鍛煉孩子的“動手能力”和“動腦能力”為目標(biāo)。課程將齒輪，杠桿、渦輪蝸桿、彈性勢能，鏈條、轉(zhuǎn)動、摩擦力、重力、浮力、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性等大量的物理知識融會到課程之中，并配合生動有趣的課程主題，保持孩子興趣的同時，使孩子們在快樂的機器人構(gòu)建過程中鍛煉手腦結(jié)合和手眼結(jié)合，促進大腦的發(fā)育。同時，孩子還能夠觀察物理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)物理知識。