招生對象： ◆ 初級課程介紹： 根據(jù)幼兒的個性差異進行引導(dǎo)訓(xùn)練進入右腦狀態(tài)，進入無意識學(xué)習(xí)狀態(tài)。加強寶寶對圖象興趣點，來提高注意力集中。配合智能游戲，對手腦、眼腦協(xié)調(diào)同步動作、認(rèn)知能力、語言表達能力和社會性行為五大領(lǐng)域全面引導(dǎo)。 ◆ 中級課程介紹： ◆ 高級課程介紹： 提高一眼獲取信息的能力及閱讀速度，加強對聯(lián)想記憶，順序記憶 、ESP卡訓(xùn)練等，因為圖象記憶是幼兒快速記憶的重要能力，經(jīng)訓(xùn)練的兒童，記憶力有很大的提高，像學(xué)習(xí)音樂、畫畫，作文、舞蹈等項目的速度會大幅提升！擁有這種能力后，記東西又快又牢固。開發(fā)大腦，引爆潛能，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松有趣！

招生對象： 全腦拼音把聲母和韻母的發(fā)音和字形都融入圖畫之中。 促使孩子們調(diào)用右腦與左腦共同工作，看到字母就能想到圖，想到圖就能發(fā)出音，很容易掌握。 在掌握了聲母、韻母和聲調(diào)以后，就直接拼讀高頻音節(jié)。 總課時長：20課時/45分鐘 上課方式： 周六周日 來1-2次，每次上3節(jié)課 9:00-12:00 13:30-16:30 周三周五 來2-3次，每次上2節(jié)課 3:00

招生對象：特色： 全腦識字，把每個漢字都變成了圖，字像圖，圖像字。兒童用右腦學(xué)習(xí)，看見字就看見了圖，看見圖就看見了字，能輕松快速掌握每個漢字的音、形、義。全腦識字與閱讀緊密結(jié)合，每課學(xué)20~60個漢字，就配1~2則故事。 課程效果： 字像圖，圖像字，左腦記字，右腦記圖，雙腦同步學(xué)習(xí)。4-8歲兒童2-4個月就能學(xué)會1600個漢字的音形義。輕松閱讀兒童讀物。全腦識字配6本書，每節(jié)課30個字左右； 八大訓(xùn)練特點： 1、抓住孩子年齡特征對文字感興趣；（世界漢字研究專家石井勛博士經(jīng)過14年的研究發(fā)現(xiàn)3-5歲是人一生中認(rèn)識字最快，記憶力最強的時期，是識漢字時期。5歲開始學(xué)漢字，智商可達115，4歲學(xué)漢字，智商可達125，三歲學(xué)漢字，智商可達130以上。） 2、增加右腦的圖像感，想象力 3、學(xué)齡前就可以在短時間學(xué)會大量文字、提升閱讀能力； 4、增強孩子自學(xué)能力； 5、學(xué)前能提高孩子學(xué)習(xí)自信心； 6、增加孩子在考試時審題的能力（理解能力）； 7、增強對漢字的認(rèn)知（音形義） 8、增加獨立能力、快速適應(yīng)小學(xué)教學(xué)環(huán)境！

招生對象： 特色： 手腦速算，是手腦并用，雙腦記數(shù)的一種高效、快速、簡捷的計算方法，使4—13歲兒童快速腦算任意數(shù)加、減、乘、除、乘方及驗算。是其他速算的5—10倍，其速度可超計算器，同時能使左右腦平衡發(fā)展，又能有效的促進全腦潛能的開發(fā)。教材緊扣小學(xué)新課標(biāo)，注重學(xué)前教育、并科學(xué)的運用兒童教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)及孩子好動、好玩、好奇和感官認(rèn)識事物的特點，融趣味數(shù)學(xué)、多元智能為一體。讓4—13歲兒童在2-3個月內(nèi)學(xué)會2位數(shù)加減乘除! 五大訓(xùn)練特點 易學(xué)：手腦速算不用任何工具，手運算，腦記數(shù)，快速高效。公開課，4-6歲的孩子在半小時內(nèi)就能學(xué)會100以內(nèi)的直加直減。 不忘：手腦速算的訓(xùn)練是大腦記憶力的訓(xùn)練 ，是手的靈活性和對大腦控制精確的訓(xùn)練，它形成的是技能，技能就是大腦對雙手控制精確度的條件反射，就像學(xué)自行車。手腦的條件反射一旦形成就不會忘記。 健體：手腦速算本身就是用雙手運動刺激腦細(xì)胞的發(fā)育，教學(xué)的設(shè)計把音樂、舞蹈、體育運動融為一體，讓孩子在手舞足蹈中快樂的學(xué)習(xí)。使他們更健康、更聰明。 益智：人腦的潛能是巨大的，其中96%未得到開發(fā)利用，特別是右腦，它的想象力、創(chuàng)造力、 記憶力是左腦的100萬倍。手腦速算通過雙手運動刺激大腦細(xì)胞興奮，促進大腦血液循環(huán)和發(fā)育，左手運動鍛煉右腦，右手運動鍛煉左腦。使左右腦平衡發(fā)展的同時活躍起來參與記憶和思維。 將人的全腦特別是右腦潛能得以有效開發(fā)。 緊扣小學(xué)新課標(biāo)：緊扣小學(xué)課程體系，注重學(xué)前教育，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)效率是其他速算的5-10倍。 六大訓(xùn)練 靜定訓(xùn)練 每堂課都安排了靜定訓(xùn)練的內(nèi)容，通過改變腦波的方式讓孩子快速入定。課前孩子在喧囂、緊張、興奮的環(huán)境里呈現(xiàn)出β腦波，通過課前靜定音樂的訓(xùn)練讓孩子不利于學(xué)習(xí)的β腦波逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯硇姆潘傻摹⒂欣趯W(xué)習(xí)、思考的α腦波，進入海綿式吸收的學(xué)習(xí)狀態(tài)中來。 記憶訓(xùn)練 訓(xùn)練過程就是大腦記憶能力和加速反應(yīng)能力的開發(fā)。從訓(xùn)練聽覺記憶、視覺記憶、動作記憶、聯(lián)想記憶、印象記憶、理解記憶到訓(xùn)練記憶的持久性、目的性、流暢性、精確性，從而挖掘記憶的深度和廣度。 思維訓(xùn)練 數(shù)學(xué)是思維的載體，是創(chuàng)造奇跡的工具，是學(xué)習(xí)所有學(xué)科的工具和基礎(chǔ)。手腦速算的訓(xùn)練過程中，手指的伸屈是看的見的具體形象思維（右腦和雙手），直接用數(shù)字進行的是抽象思維（左腦和雙手）。雙手雙腦并用可有效的訓(xùn)練空間思維能力、發(fā)散思維能力、逆向思維能力及邏輯思維能力。訓(xùn)練思維的敏感性、深刻性、靈活性，增強判斷能力、領(lǐng)悟能力和推理能力。 智能訓(xùn)練 訓(xùn)練本身就是智力的開發(fā)和挖掘。在教學(xué)設(shè)計中又將兒童趣味數(shù)學(xué)、多元智能的訓(xùn)練融合在其中，以游戲、故事、音樂、舞蹈的形式，進行訓(xùn)練孩子的語言文字智能、"五覺"協(xié)調(diào)智能、視覺空間智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)知智能等。培養(yǎng)了孩子觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力以及解決問題能力。 注意力訓(xùn)練 手腦速算的訓(xùn)練過程本身就能訓(xùn)練孩子的注意力。在教學(xué)設(shè)計中借鑒了CQ訓(xùn)練法，通過學(xué)習(xí)能力智慧卡, 有效的幫助孩子測試、訓(xùn)練及提高注意力，提高學(xué)習(xí)成績。 情商訓(xùn)練 手腦速算教學(xué)，賞識教育和素質(zhì)教育貫穿始終，讓孩子成為課堂教學(xué)的主體。充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，沉淀孩子特有的浮躁，培養(yǎng)孩子的主動學(xué)習(xí)能力；鼓勵孩子養(yǎng)成的競合意識、尊重自己和他人、自信而不自滿和奉獻精神；通過營造感悟式學(xué)習(xí)的元素和環(huán)境，寓教于樂，讓孩子不斷體驗進步、感受成功；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立思考、勇于創(chuàng)造的習(xí)慣和積極的自勉性格。

招生對象： 讓孩子的左右腦協(xié)調(diào)同步發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 通過將傳統(tǒng)的左腦式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成右腦學(xué)習(xí)，打開右腦的記憶力回路，讓孩子的左右腦協(xié)調(diào)同步發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。使注意力高度集中，想象力非常豐富，記憶力提高5到20倍。 總課時長：60課時/60分鐘 上課方式：周六周日 來1-2次，每次上3節(jié)課 9:00-12:00 13:30-16:30 周三周五 來2-3次，每次上2節(jié)課 3:00開始 （具體排課時間根據(jù)排課表為準(zhǔn)） 期滿效果： 1、隨機30到50詞組句子課文，正背倒背點背； 2、圓周率200位，正倒點背； 3、三十六計，正背倒背點背； 4、5×5字母宮格，26個字母隨機填寫，幾行幾列正背倒背點背； 5、56個民族，正倒點背；

招生對象： 在學(xué)習(xí)過程中的將一些抽象復(fù)雜難記憶的，轉(zhuǎn)化成簡單有趣生動形象的圖像畫面來記憶； 由2項組成，快速記憶： 通訓(xùn)練后在學(xué)習(xí)過程中的將一些抽象復(fù)雜難記憶的單詞、句子、公式、歷史年代、數(shù)字、課文、法規(guī)等轉(zhuǎn)化成簡單有趣生動形象的圖像畫面來記憶，學(xué)過的知識過目不忘，倒背如流。 思維導(dǎo)圖： 同時培養(yǎng)孩子用思維導(dǎo)圖的方式，將學(xué)習(xí)各科功課系統(tǒng)化整理、高效學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、立體構(gòu)思寫作，讓孩子具備成功人士的思維模式。 總課時長：60課時/60分鐘 上課方式：周六周日 來1-2次，每次上3節(jié)課 9:00-12:00 13:30-16:30 周三周五 來2-3次，每次上2節(jié)課 3:00開始 （具體排課時間根據(jù)排課表為準(zhǔn)） 小班化教學(xué)，不超過10人 ◆課程期滿效果： 1、10分鐘記隨機句子10句或者段落一篇; 2、8min記10-15個隨機英語單詞，記住單詞意思和字母拼寫，看一遍達永久記憶； 3、5min記5個隨機歷史年代； 4、5min記一首古詩等； 5、看完一篇文章或一本書，用思維導(dǎo)圖畫出來，然后能達到用自己的語言復(fù)述原文80%的內(nèi)容;

招生對象： 將傳統(tǒng)咬文嚼字式的閱讀，轉(zhuǎn)化成"眼腦直映"式的閱讀方法，這是書面中的文字對眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后所產(chǎn)生的整體文字圖像，傳到右腦以圖像形式記憶，之后將文字圖像解析出來，形成理解。經(jīng)過訓(xùn)練后可以將閱讀速度數(shù)十倍的提高，書中的信息在翻書的過程中象光波一樣超高速的進入大腦的速讀過程，嘩啦啦的翻書; 總課時長： 80課時/60分鐘 上課方式： 周六周日 來1-2次，每次上3節(jié)課 9:00-12:00 13:30-16:30 周三周五 來2-3次，每次上2節(jié)課 3:00開始 （具體排課時間根據(jù)排課表為準(zhǔn)） 小班化教學(xué)，不超過10人 學(xué)習(xí)效果： 5分鐘看完一本書并能將書中的內(nèi)容復(fù)述出來，一秒一頁，1分鐘的信息捕捉量達到10萬字以上。使學(xué)生掌握快速捕捉、處理信息的能力，嘩啦啦看書不再是天才的專利，讓你每天可以看4、5本書，達到博覽群書，成就最強大腦！

招生對象：高速度視聽讀三位一體的訓(xùn)練，右腦能夠進行快速、大量的記憶。 將傳統(tǒng)式的左腦低速式的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成右腦2到4倍的高速高頻接受語音的能力，從而連接英語記憶的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（打通英語右腦記憶的回路）， 讓英語的聽說讀寫整體的能力有質(zhì)的飛躍，讓您的孩子體會到學(xué)習(xí)英語的自信和快樂，成為真正的學(xué)習(xí)高手。 總課時長： 53課時/60分鐘 上課方式： 周六周日 來1-2次，每次上1課時 9:00-12:00 13:30-16:30 周三周五 來2-3次，每次上1課時 14:00開始 （具體排課時間根據(jù)排課表為準(zhǔn)） 小班化教學(xué)，不超過6人； 課程效果：每天輕松學(xué)習(xí)200個—500個單詞能力。