濟南小海豚美語

小海豚簡介小海豚美語，培生集團出版社戰(zhàn)略合作伙伴；以‘分齡分級’的學習課程；專心致力于3—12歲兒童英語教育，一直兢兢業(yè)業(yè)，秉持著作育英才的教育理念，中心擁有機艙、地鐵、動物、超市、餐廳等六大全真情景式教室，采用溝通式教學方法。小海豚美語的四大使命----革新教育環(huán)境、培養(yǎng)領(lǐng)導品格、建立宏觀視野、創(chuàng)造永恒價值小海豚美語十大核心價值----誠信公正、快樂成長、專業(yè)分工、團隊合作、熱忱服務(wù) 顧客滿意、研發(fā)創(chuàng)新、至高質(zhì)量、創(chuàng)造利潤、永續(xù)經(jīng)營小海豚美語十大關(guān)鍵能力----主動負責 (Be proactive!) 目標設(shè)定 (Set-up your goals!) 時間管理 (Manage your time!) 多贏思維 (Think win/win!) 同理傾聽 (Listen with compassion!) 團隊合作 (Work with your team!) 均衡生活 (Balance your life!) 多元學習 (Better your learning!) 傾聽自我 (Listen to your heart!) 發(fā)揮天賦 (Exert your talents!)小海豚機構(gòu)優(yōu)勢以溝通式教學為主軸： 1 .強調(diào)學習「自然而活用的美語」。 2 .容許會話的自由表達，但以不影響整體會話的結(jié)構(gòu)為限。 3 .結(jié)合主題式情境教學，培養(yǎng)「溝通能力」，不僅「學習美語」更能「使用美語」，有效率地提升美語學習成效！ 4 .是以學習者為中心的一種教學法，有別于以教師為中心的傳統(tǒng)教學法。以觸發(fā)式教學為手段： 1 .經(jīng)過歸納演繹的過程，學生易于了解較復雜的知識或原理原則。 2 .利用歸納演繹方式來學習知識，學生易于了解較復雜的知識，時間上比較經(jīng)濟，不必學生費許多心思去摸索。 3 .以學生的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，由老師提出問題，引導學生運用思想去回答、解決、分析、判斷和歸納。 4 .重視學生思想與啟發(fā)，利于養(yǎng)成學生系統(tǒng)思考的習慣。 5 .教學步驟清楚分明，便于按部就班，循序進行教學。 6 .由教師事前準備教學教材，全盤掌握教學重點。以PHONICS字母拼讀法為基礎(chǔ)： 1 .用語言學觀點設(shè)計在以英文為母語的國家中，字母拼讀法(Phonics)早已成為孩子學習語言的基礎(chǔ)。英文本身就是一個由26個字母組成的發(fā)音系統(tǒng)。 2 . 單字拼讀規(guī)則練習當孩子能夠認知字母與字母群的發(fā)音規(guī)則時，同時也具備了看字讀音，聽音拼字的能力，進而增加孩子學習單字的效率。 3.六個月學會看字讀音、聽音拼字：小海豚美語將 Phonics 發(fā)音系列教材(小海豚字母拼讀法)，納入美語學習的主要課程，搭配初階主干教材，完整規(guī)劃及循序漸進地建立階梯式學習模式，在短時間內(nèi)，幫助孩子累積大量單字閱讀及聽寫能力，提升孩子學習的興趣。以十大追蹤教學為利器：課前預習、專業(yè)授課、聽說作業(yè)、讀寫作業(yè)、家庭聯(lián)絡(luò)簿、隨堂測驗（隨堂考試、周考、月考）、教學、季教學活動、晉級評鑒課后家長參與協(xié)助。小海豚多元化教學多元化教學分齡分級制課程體系小海豚美語課程強調(diào)自然、愉快的語言學習環(huán)境，維持學生學習動機，在以吸收力為前提，不增加學習負擔下，培養(yǎng)學生的學習興趣和基本溝通能力。教材內(nèi)容及活動設(shè)計除力求生活化、實用化及趣味化外；也透過多元教材與活動練習方式，讓學生實地應(yīng)用英語為主，老師傳授文法結(jié)構(gòu)為輔。小海豚美語從學齡前到初中，都有完整的教育體系，每階段有每階段的教學計劃和目標。例如：幼兒英語，一年一個系列。只有專業(yè)的兒童英語教材能確實掌握每階段孩子學習成果。幼兒英語課程（3-6歲）依據(jù)3—6歲幼兒身心發(fā)展的學習特點,以游戲、溝通、互動引導教學，讓孩子在輕松、律動的氣氛下, 不知不覺中建立英語基礎(chǔ)。小兒童英語課程（7-8歲）獨創(chuàng)Phonics發(fā)音教學，三個月看到英文就會念、聽到英文就會拼，快樂的學習英語，快樂的使用英語。少兒英語課程（9-10歲）聽說讀寫全面發(fā)展，訓練學生「以英語為母語思考」，通過神奇Trigger觸發(fā)式記憶法，讓學生牢記單詞，短語，并融會貫通。菁英少年英語課程（11-12歲）從社區(qū)到世界，引導東西方文化交流及國際觀的培訓，能夠讀/寫超過3000個字詞的故事內(nèi)容，英語成績遙遙！小海豚美語APP 為了提升學生的學習質(zhì)量與效率，也為了能讓更多的孩子有學習英語的機會，小海豚特別聘請10位英語教育及計算機軟件專家，共同打造「小海豚APP」，期許建立以「英語在線教學」開展兒童多元學習的途徑，提供孩子課后不斷練習英語的機會，提升競爭力，并幫助孩子運用自己的語言天賦，融合多種教育方法，與家長一起輕松駕馭英語。 APP針對孩子的學習成長特性，期以搭配傳統(tǒng)的教學，提供孩子重溫并鞏固既有知識的平臺，以不斷訓練孩子的聽說讀寫能力、反應(yīng)力以及判斷力的模式，自然讓孩子對英語朗朗上口、減除陌生感與排斥感。孩子在課堂之余擁有比他人更多復習英語的時間，日積月累后英語能力自然超越同儕，所謂「路遙知馬力」，搭配小海豚美語課程和APP雙管齊下，有朝一日，您的孩子將成長為一匹令人贊賞的矯健黑馬。 Festival Club 根據(jù)專家的調(diào)查，家庭對于子女的教育趨勢以學習、休閑、運動、娛樂四大要素為主要的訴求，而目前社會上專屬于少兒與青少年的俱樂部卻寥寥無幾，更遑論質(zhì)量與效果了！小海豚美語了解他們的需求，歷年來我們設(shè)計了各種的表演、競賽、營隊活動與各式的課程，讓孩子在各式的體驗中尋得歡笑、建立自信。我們希望提供給這批國家未來的領(lǐng)袖一個寬廣的空間，以迎接未來更寬廣的挑戰(zhàn)！品格教育現(xiàn)在孩子的學習是一切的基礎(chǔ)，品格教育的培養(yǎng)更是重要；在企業(yè)當中，誠信成為核心能力，品格成為新世紀用人的新哲學，品格教育成為全球教育界的新高點，新世紀人才必備能力。我們留下一個什么樣的世界給子孫后代，在很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫后代。這是聯(lián)合國教科文組織總干事馬約爾說過的一段話，這再次表示了品格教育的培養(yǎng)的重要性，我們除了英語教學之外，這更是特別重視培養(yǎng)的項目。小海豚美語品格教育發(fā)展計劃的主要核心價值有以下四項，這也是我們要不斷引導孩子培養(yǎng)達成的特質(zhì)：1、誠實（Honest）：我對自己和別人都誠實相對。 2、尊重（Respect）：我尊重自己也尊重他人，感激彼此的不同，將心比心對待別人。 3、責任（Responsible）：我對我自己和所處的環(huán)境都是可信賴、可靠和負責的。 4、寬容（Kind）：我有寬容心，體諒他人、關(guān)懷他人