多彩世界（合肥）國際教育

多彩世界核心優(yōu)勢(shì) 最初是集影視、動(dòng)畫、音樂、廣告策劃、產(chǎn)品包裝、教育產(chǎn)品研發(fā)等綜合型文化制作公司。通過多年的努力及資源整合，企業(yè)決定投身教育領(lǐng) 域，特注資千萬成立多彩世界國際教育科技有限公司，致力于發(fā)展培養(yǎng)影視文化及新媒體藝術(shù)人才。多彩世界機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 .uitytut { width: 670px; margin: auto; margin: 0; padding: 0; line-height: 25px; } .uitytut ul li { list-style: none; } .uitytut h2 { line-height: 30px; text-align: center; color: #6B238E; text-shadow: #d2d2d2 2px 2px 5px; } .uitytut p { margin-bottom: 15px; text-indent: 2em; line-height: 25px; } .uitytut td, th { line-height: 30px; padding: 10px; border: 1px solid #d2d2d2; font-size: 12px; } .uitytut table { border-collapse: collapse; } .uitytut { width: 670px; margin: auto; margin: 0; padding: 0; } 一起奮斗，共同成長(zhǎng) 機(jī)構(gòu)起源于2005年，最初是集影視、動(dòng)畫、音樂、廣告策劃、產(chǎn)品包裝、教育產(chǎn)品研發(fā)等綜合型文化制作公司。通過多年的努力及資源整合，企業(yè)決定投身教育領(lǐng) 域，特注資千萬成立多彩世界（北京）國際教育科技有限公司，致力于發(fā)展培養(yǎng)影視文化及新媒體藝術(shù)人才?？偛课挥诒本?，旗下品牌機(jī)構(gòu)分別為北京越彩文化傳媒、北京田甜動(dòng)畫、北京合力點(diǎn)金廣告?，F(xiàn)已在安徽合肥設(shè)立教學(xué)、實(shí)訓(xùn)基地及制作分部，并將在山東、上海、江蘇、浙江陸續(xù)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。培養(yǎng)國際化的數(shù)字藝術(shù)人才，不但要掌握虛擬技術(shù)和制圖，還應(yīng)具備創(chuàng)造力、想像力和溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神及軟件工程項(xiàng)目的管理能力。中國數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展與國際上有很大的差距。但實(shí)際是，數(shù)字藝術(shù)在國外也沒有多長(zhǎng)時(shí)間，我們基本上是在一個(gè)起跑線上。只要能夠做到聞?dòng)谒?，見于斯，行? 斯，千里之行始于足下，能夠不被時(shí)代淘汰的唯一方式就是不斷的進(jìn)取，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。有一定IT基礎(chǔ)或是美術(shù)基礎(chǔ)則更將讓你如虎添翼，沒有任何基礎(chǔ)的朋友亦可從最基本的學(xué)起。畢竟，沒有人是天生的藝術(shù)家，而我們又生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，不進(jìn)則退！我們深刻的理解教育市場(chǎng)與就業(yè)需求，努力為學(xué)員提供更人性化、更低成本、更高品質(zhì)的學(xué)習(xí)服務(wù)。打破傳統(tǒng)僵化的教學(xué)模式，開辟新的學(xué)習(xí)途徑。更好的借助包括互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)端在內(nèi)的各種新媒體技術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)新教育。打造出更專業(yè)、完善、創(chuàng)新、融合、激進(jìn)的藝術(shù)文化教育品牌。我們相信，我們所能達(dá)到的高度，將定位每一位學(xué)員成長(zhǎng)的空間，所以我們一直全身心投入并幫助每一位學(xué)員不斷升華蛻變。這里有的導(dǎo)師、最融洽的學(xué)習(xí) 氛圍。通過我們賦予年輕、陽光、積極、認(rèn)真的教研團(tuán)隊(duì)，將會(huì)營造出一個(gè)愉悅健康的教學(xué)環(huán)境，并組織更多的集體學(xué)術(shù)交流與歡樂的創(chuàng)新活動(dòng)。我們需要更多有才干、有理想、有激情、愛學(xué)習(xí)的文藝青年加入我們的團(tuán)隊(duì)，一起奮斗，共同成長(zhǎng)。多彩世界學(xué)校優(yōu)勢(shì) .uitytut { width: 670px; margin: auto; margin: 0; padding: 0; line-height: 25px; } .uitytut ul li { list-style: none; } .uitytut h2 { line-height: 30px; text-align: center; color: #6B238E; text-shadow: #d2d2d2 2px 2px 5px; } .uitytut p { margin-bottom: 15px; text-indent: 2em; line-height: 25px; } .uitytut td, th { line-height: 30px; padding: 10px; border: 1px solid #d2d2d2; font-size: 12px; } .uitytut table { border-collapse: collapse; } .uitytut { width: 670px; margin: auto; margin: 0; padding: 0; } 全面培養(yǎng) 特色教學(xué)+精心輔導(dǎo)+創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)+人性管理+學(xué)員勤奮+行業(yè)經(jīng)驗(yàn)=專業(yè)人才 <教>：獨(dú)特的教學(xué)模式、專業(yè)的課程研發(fā)、權(quán)威精湛的知識(shí)傳授 <輔>：細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)員作習(xí)及審批，關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)情緒，伴隨學(xué)員健康成長(zhǎng) <練>：用優(yōu)質(zhì)類型案例，分階段對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，并讓學(xué)員發(fā)散思維，突破束縛 <管>：統(tǒng)一規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)員的自制力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。互助互學(xué)，傳遞正能量 <學(xué)>：培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力、改善學(xué)習(xí)狀態(tài) <引>：結(jié)合導(dǎo)師們資深的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)員不走彎路，節(jié)省時(shí)間，快速就業(yè) 通過全面培養(yǎng)，才能提升學(xué)員綜合能力，形成完整教學(xué)體系這是我們十年積累的成果，培育人才的根基技術(shù)≠藝術(shù) 多彩世界國際教育機(jī)構(gòu)并非職業(yè)院校，我們不想耗費(fèi)學(xué)員三到四年的青春時(shí)光我們不是單純的技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的不僅僅是技術(shù)操作人員，我們更專注于藝術(shù)培養(yǎng) 我們通過對(duì)藝術(shù)理論體系的深入研究，結(jié)合當(dāng)下新型藝術(shù)的表現(xiàn)形式，全面培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)人才工業(yè)流程化我們通常了解到的傳統(tǒng)電視電影拍攝的工業(yè)流程從投資預(yù)算，編劇，導(dǎo)演，制片管理、攝影、美術(shù)、聲音、演員、服化道具等一系列人員編制組成的執(zhí)行團(tuán)隊(duì) 藝術(shù)教育同樣具備類似的編制流程，我們注重藝術(shù)領(lǐng)域的工業(yè)流程化人才培養(yǎng) 并非是一味的追求軟件的應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)教學(xué) 我們不是純粹的理論派，我們積累了多年成功項(xiàng)目的研發(fā)經(jīng)驗(yàn) 實(shí)行流程化案例實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，我們的導(dǎo)師都是資深企業(yè)高管與藝術(shù)家學(xué)員們“真刀真槍”投入實(shí)戰(zhàn)演練深入吸收制作精華，掌握創(chuàng)作技巧，領(lǐng)會(huì)行業(yè)經(jīng)驗(yàn) 夢(mèng)想不是空想，除了擁有激情，更需要堅(jiān)定和認(rèn)真學(xué)習(xí)的你團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目演練 / 企業(yè)部門實(shí)訓(xùn) / 畢業(yè)作品輔導(dǎo)創(chuàng)作 / 投資包裝優(yōu)秀作品 / 崗前就業(yè)綜合輔導(dǎo) 多彩世界師資力量 .zp { width: 670px; margin: auto; text -align: center; } .zp p { text -align: left; text -indent: 4em; line-height: 25px; } .dfdfdfdfdfdgg { width: 670px; margin: auto; } .dfdfdfdfdfdgg img { line-height: 30px; width:320px; height:240px; border: 1px solid #d2d2d2; border-radius: 5px; } .dfdfdfdfdfdgg img:hover{border:1px solid #5EADF8;} .dfdfdfdfdfdgg td { text -align: center; line-height: 25px; color:#F00; font-size:16px; } .dfdfdfdfdfdgg td { width: 50%; text-align:center; line-height:35px; } 老師風(fēng)采老師風(fēng)采老師風(fēng)采老師風(fēng)采老師風(fēng)采老師風(fēng)采老師風(fēng)采老師風(fēng)采老師風(fēng)采老師風(fēng)采多彩世界學(xué)員作品 .zp { width: 670px; margin: auto; text -align: center; } .zp p { text -align: left; text -indent: 4em; line-height: 25px; } .jbnmc { width: 670px; margin: auto; } .jbnmc img { line-height: 30px; width:320px; height:240px; border: 1px solid #d2d2d2; border-radius: 5px; } .jbnmc img:hover{border:1px solid #5EADF8;} .jbnmc td { text -align: center; line-height: 25px; color:#F00; font-size:16px; } .jbnmc td { width: 50%; text-align:center; line-height:35px; } 學(xué)員作品學(xué)員作品學(xué)員作品學(xué)員作品學(xué)員作品學(xué)員作品學(xué)員作品學(xué)員作品學(xué)員作品學(xué)員作品學(xué)員作品學(xué)員作品多彩世界學(xué)員風(fēng)采 .zp { width: 670px; margin: auto; text -align: center; } .zp p { text -align: left; text -indent: 4em; line-height: 25px; } .jklh { width: 670px; margin: auto; } .jklh img { line-height: 30px; width:320px; height:240px; border: 1px solid #d2d2d2; border-radius: 5px; } .jklh img:hover{border:1px solid #5EADF8;} .jklh td { text -align: center; line-height: 25px; color:#F00; font-size:16px; } .jklh td { width: 50%; text-align:center; line-height:35px; } 學(xué)員風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采學(xué)員風(fēng)采多彩世界教學(xué)環(huán)境 .jx { width: 670px; margin: auto; text -align: center; } .jx p { text -align: left; text -indent: 4em; line-height: 25px; } .tyudj { width: 670px; margin: auto; } .tyudj img { line-height: 30px; 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