尚緣書(shū)院簡(jiǎn)介 學(xué)校介紹尚緣書(shū)院自成立以來(lái)專(zhuān)注于中國(guó)傳統(tǒng)文化,同時(shí)更好地傳播傳統(tǒng)技藝,特開(kāi)設(shè)琴棋書(shū)畫(huà)四大國(guó)藝課程。書(shū)苑秉持著 “君德潤(rùn)身,和藝致知”的教學(xué)宗旨,將中華瑰寶、國(guó)之精粹帶給當(dāng)今學(xué)子?!熬汀睘槔?,“書(shū)苑”為念,傳統(tǒng)的“書(shū)院”強(qiáng)調(diào)教與學(xué)的關(guān)系,而“書(shū)苑”則為學(xué)問(wèn)技藝薈萃之處,理念合一,正是君和書(shū)苑的一大特色。書(shū)苑擁有學(xué)養(yǎng)深厚的教師團(tuán)隊(duì),打造良好的教學(xué)環(huán)境,采用一對(duì)一教學(xué)與小班教學(xué)相結(jié)合的方式,還原傳統(tǒng)教學(xué)方式,挖掘每位學(xué)子的藝術(shù)天賦! 教學(xué)宗旨—君德潤(rùn)身,和藝致知選自《禮記·大學(xué)》,君子以靜心修德,來(lái)滋潤(rùn)自己的身心,用思考的方法開(kāi)啟本具的智慧,追尋最終的目標(biāo),不必計(jì)較前面的得失,學(xué)習(xí)過(guò)程中不彰顯炫耀自己的優(yōu)良品德,同時(shí)學(xué)習(xí)繼承中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),精湛自己的技藝尊崇傳統(tǒng)文化?!柏炌ü沤褚灾财涓?,融會(huì)國(guó)藝以繁其葉”。君和優(yōu)勢(shì)①小班教學(xué)4-6人小班授課,相互學(xué)習(xí),保證教學(xué)質(zhì)量。 ②專(zhuān)業(yè)教師均為專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè),具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。③特色家庭包琴棋書(shū)畫(huà)公用課時(shí),直接內(nèi)部轉(zhuǎn)班。 ④學(xué)以致用定期開(kāi)展校內(nèi)外活動(dòng),提供更多展示交流平臺(tái)。⑤及時(shí)反饋專(zhuān)業(yè)老師將上課知識(shí)點(diǎn)反饋至班級(jí)群,孩子學(xué)習(xí)情況一目了然。⑥舒適的教學(xué)環(huán)境園林風(fēng)格,坊巷形制,有序有趣,鬧中取靜。特色課程少兒硬筆書(shū)法課程學(xué)習(xí)方法:著重筆性訓(xùn)練,總結(jié)結(jié)構(gòu)規(guī)律,為孩子歸納造字原理,讓訓(xùn)練有方法有目標(biāo)。從孩子寫(xiě)字發(fā)力方法入手,固化肌肉記憶,培養(yǎng)肌肉習(xí)慣,打牢孩子書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)。少兒軟筆書(shū)法課程學(xué)習(xí)方法:按照文字特點(diǎn)及其涵義,傳授學(xué)員書(shū)法的筆法技藝、執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、布局(分布、行次、章法)等內(nèi)容,幫助學(xué)員了解漢風(fēng)美學(xué)、空間布局以及章法,使之成為富有美感的藝術(shù)作品。少兒圍棋課程學(xué)習(xí)方法:通過(guò)圍棋的學(xué)習(xí),不僅能開(kāi)發(fā)孩子的智力,還能讓其浮躁的心歸于平靜,養(yǎng)成沉著冷靜的性情,并能拓寬其注意力的廣度,鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的心智。在課堂中用趣味性的語(yǔ)言切入圍棋文化的典故,使孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),感受到圍棋文化的快樂(lè)。少兒國(guó)畫(huà)課程學(xué)習(xí)方法:采取分層次教學(xué)模式,滿(mǎn)足零基礎(chǔ)和有基礎(chǔ)的學(xué)員隨時(shí)報(bào)名學(xué)習(xí)課程主要由傳統(tǒng)工筆山水、花鳥(niǎo)及人物逐步走向?qū)懸馍剿?花鳥(niǎo)及人物到最后的寫(xiě)生與創(chuàng)作。少兒古箏課程學(xué)習(xí)方法:古箏是“仁者之器”中的雅樂(lè),常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅。通過(guò)對(duì)古箏的學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生情況制作個(gè)性化的教學(xué)方案。通過(guò)系統(tǒng)的,扎實(shí)的基本功訓(xùn)練及獨(dú)奏曲目的演奏,有助于孩子的注意力、思維力、想象力、意志力的培養(yǎng),陶冶道德情操,提升氣質(zhì)修養(yǎng)。
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