蘇州愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)

愛(ài)貝英語(yǔ)核心優(yōu)勢(shì) 憑借對(duì)中國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)教育事業(yè)的深刻理解和不懈追求，準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，特色的經(jīng)營(yíng)模式，專業(yè)的產(chǎn)品和完善服務(wù)，開(kāi)創(chuàng)了具有中國(guó)特色的英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教育（ESL教育模式），愛(ài)貝品牌得到了廣大的教育同行、家長(zhǎng)、孩子的認(rèn)可和喜愛(ài)。愛(ài)貝英語(yǔ)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介愛(ài)貝是專業(yè)從事兒童英語(yǔ)語(yǔ)言教育及研究的多元化公司，開(kāi)創(chuàng)了具有中國(guó)特色的第二語(yǔ)言教育（ESL）模式。愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)項(xiàng)目是精心為國(guó)內(nèi)兒童打造的幼少兒英語(yǔ)課程，充分結(jié)合美國(guó)現(xiàn)行課程體系、幼少兒第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和兒童心理學(xué)，集面授課程、多媒體互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)于一體，著重體現(xiàn)效果性、應(yīng)用性、知識(shí)性和趣味性。愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)采用全球領(lǐng)先的CLIL內(nèi)容與語(yǔ)言整合學(xué)習(xí)法，將藝術(shù)、自然科學(xué)、世界文化等跨學(xué)科內(nèi)容和創(chuàng)新、跨文化交流、獨(dú)立思考、項(xiàng)目協(xié)作、數(shù)字化學(xué)習(xí)等21世紀(jì)技能融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并通過(guò)促進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)估（Assessment for Learning）技術(shù)全程評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)中國(guó)兒童成為能適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)，富有溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、思考力和協(xié)作力的21世紀(jì)國(guó)際公民。愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)倡導(dǎo)以21世紀(jì)技能為主的全人發(fā)展，培養(yǎng)具備：Life and Career Skills（生活和職業(yè)規(guī)劃能力）、Learning and Innovation Skills（學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力）、Information、Media and Technology Skills（信息、媒體和技術(shù)能力）這三大方面技能的21世紀(jì)國(guó)際公民。愛(ài)貝在中國(guó) 憑借對(duì)中國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)教育事業(yè)的深刻理解和不懈追求，準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，特色的經(jīng)營(yíng)模式，專業(yè)的產(chǎn)品和完善服務(wù)。開(kāi)創(chuàng)了具有中國(guó)特色的英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教育（ESL教育模式）。愛(ài)貝品牌得到了廣大的教育同行、家長(zhǎng)、孩子的認(rèn)可和喜愛(ài)。愛(ài)貝英語(yǔ)學(xué)校優(yōu)勢(shì) 為什么選擇愛(ài)貝！先進(jìn)的教學(xué)理念愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)立足孩子本身，設(shè)立了適合少兒階段的特色教學(xué)理念。此教學(xué)理念包括Phonics、Listening、Reading三部分。其中，Phonics部分，是將Phonics充分運(yùn)用，將自然拼讀法作為整個(gè)母語(yǔ)多元教學(xué)法的根基，該方法已被全世界認(rèn)可為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種簡(jiǎn)單、有效的方法。因此，在中國(guó)市場(chǎng)上，也主要采用此方法，再結(jié)合孩子特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。Listening部分，是在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初始階段，從“聽(tīng)”入手，培養(yǎng)孩子良好的聽(tīng)的習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形式活潑的語(yǔ)言情境，來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Reading部分，是以Reading為主線，貫穿在課程中，使孩子在提高英語(yǔ)綜合能力的同時(shí)，鍛煉自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)興趣愛(ài)好、美術(shù)、詩(shī)歌、歷史文化、魔術(shù)、繞口令、謎語(yǔ)、等多種學(xué)科的認(rèn)知能力，使孩子在豐富的內(nèi)容中提升英語(yǔ)技能，并鍛煉思考、友善、自信、誠(chéng)實(shí)等優(yōu)秀品質(zhì)。師資，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí) 愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，從老師的教案準(zhǔn)備到課堂活動(dòng)的進(jìn)行，都嚴(yán)格“把關(guān)”；所有的外教老師均來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家，發(fā)音純正持有TESOL/TEFL國(guó)際教師認(rèn)證，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和系統(tǒng)培訓(xùn)后才正式授課；課堂上外教老師會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，通過(guò)互動(dòng)游戲、師生合作等形式營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)還會(huì)根據(jù)外教老師的教學(xué)能力，組織測(cè)評(píng)和教學(xué)技能大賽，提供學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，不斷提升教師的教學(xué)水平。除了外教團(tuán)隊(duì)外，愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)的中教指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)同樣專業(yè)，保證孩子暢學(xué)無(wú)憂、快樂(lè)學(xué)習(xí)。實(shí)力雄厚，全國(guó)分中心眾多愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)是一家專業(yè)從事國(guó)際兒童英語(yǔ)教育及研究的機(jī)構(gòu)，開(kāi)創(chuàng)了具有中國(guó)特色的第二語(yǔ)言教育（ESL）模式。愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)充分結(jié)合美國(guó)現(xiàn)行課程體系、幼少兒第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和兒童心理學(xué)，集面授課程、多媒體互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)于一體，著重體現(xiàn)了效果性、應(yīng)用性、知識(shí)性和趣味性。目前已覆蓋全國(guó)20個(gè)省市，開(kāi)設(shè)了數(shù)十家純正美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心，成為國(guó)內(nèi)更適合中國(guó)孩子、專業(yè)的、高端的幼少兒英語(yǔ)培訓(xùn)知名品牌。如果你認(rèn)同，歡迎加入愛(ài)貝“培養(yǎng)21世紀(jì)技能為主的全人發(fā)展”計(jì)劃！愛(ài)貝英語(yǔ)學(xué)員風(fēng)采陸姿均周鑫廷柏靈王思涵徐子衿陳若曦王奕心陳子謙鄭知遠(yuǎn) 楊梓睿童彥皓徐勵(lì)揚(yáng) 愛(ài)貝英語(yǔ)課程體系課程體系專業(yè)的教學(xué)評(píng)估：AFL促進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)估技術(shù) 愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)的AFL促進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)估技術(shù)，可以有效幫助老師明確學(xué)生不足之處，從而更好地為學(xué)生制定提升學(xué)習(xí)效果的方案，并鼓勵(lì)他們成為獨(dú)立而高效的學(xué)習(xí)者。愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)教師和專業(yè)研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生完全參與到AFL形式的課堂評(píng)估時(shí)，他們變得更了解自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)達(dá)到自己參與設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，他們會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的成就感，更了解自己需要改善的薄弱環(huán)節(jié)并建立起學(xué)習(xí)的自信心！ 24小時(shí)在線輔導(dǎo)系統(tǒng) 在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)系統(tǒng)包含以下內(nèi)容 1.交互式 ABIE 學(xué)生練習(xí)冊(cè)2.比練習(xí)冊(cè)更豐富的視頻、活動(dòng)和游戲3.方便學(xué)生自測(cè)的自動(dòng)平核和測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)4.方便教師操作的課程管理和成績(jī)記錄系統(tǒng)