石家莊長頸鹿美語

長頸鹿美語簡介長頸鹿美語核心優(yōu)勢長頸鹿美語無不竭盡所能創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺。我們從孩子的角度出發(fā)，秉持著‘好還要更好’的理念，以‘分齡分級制’的學(xué)習(xí)課程，多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，營造全英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，并透過各式活動開發(fā)潛能，培養(yǎng)菁英領(lǐng)袖素質(zhì)。長頸鹿美語機構(gòu)簡介長頸鹿美語，1987年成立一家兒童英語教學(xué)中心，1988年開始推廣加盟事業(yè)，成立兒童英語加盟推廣中心，目前則有700多家分校遍布于各地，是現(xiàn)今臺灣地區(qū)非常大的英語教學(xué)連鎖體系。這30年來，長頸鹿美語一直兢兢業(yè)業(yè)，秉持著作育英才的教育理念，不斷致力于國內(nèi)兒童英語界，同時始終以‘全球華人英語教育品牌’自我期許。身處在競爭激烈的世代，語言是孩子面對未來競爭必備的工具，對于孩子的教育的投資，長頸鹿美語無不竭盡所能創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺。我們從孩子的角度出發(fā)，秉持著‘好還要更好’的理念，以‘分齡分級制’的學(xué)習(xí)課程，多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，營造全英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，并透過各式活動開發(fā)潛能，培養(yǎng)菁英領(lǐng)袖素質(zhì)，讓他們自信地站上世界的舞臺，未來成為國際化人才，長頸鹿美語透過完整的編輯團隊以及跨國界的教材編寫，并以生活化、統(tǒng)整性的編輯理念，結(jié)合主題式情境教學(xué)，編寫具國際觀的教材，更以專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的溝通能力，塑造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)空間與成效，讓孩子與世界同步學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)英語、更能使用英語。長頸鹿美語機構(gòu)優(yōu)勢長頸鹿美語成立以來，積極投入各項公益活動和進行異業(yè)結(jié)盟，董事長—魏忠香先生，也于1996年以其創(chuàng)業(yè)精神與經(jīng)營理念，獲頒‘第十九屆創(chuàng)業(yè)青年楷?！鈽s，并為歷屆青創(chuàng)楷模中首現(xiàn)之文教業(yè)代表。接下來在2002年春天，與美國‘大峽谷大學(xué)（Grand Canyon University）’、及加拿大‘太平洋合眾學(xué)院（United Pacific College）’分別簽訂多元合作計劃案，成為國內(nèi)率先與國際接軌的英語教育機構(gòu)。2008年，長頸鹿美語啟動產(chǎn)學(xué)合作計劃，與國立臺灣師范大學(xué)、國立臺北大學(xué)、屏東教育大學(xué)、中原大學(xué)、東海大學(xué)等多所學(xué)校合作，推出兒童英語師資雙認證班，提升師量，培育優(yōu)秀人才。長頸鹿美語優(yōu)先導(dǎo)入‘企業(yè)識別’的新觀念，期許未來繼續(xù)朝向國際化、多元化及專業(yè)化邁進。長頸鹿美語永遠在學(xué)習(xí)與成長，期冀能提供給學(xué)生及家長一個無后顧之憂的學(xué)習(xí)環(huán)境。長頸鹿美語特殊教學(xué)法以溝通式教學(xué)Communicative Approach為主軸1.強調(diào)學(xué)習(xí)“自然而活用的英語”。 2.容許會話的自由表達，但以不影響整體會話的結(jié)構(gòu)為限。 3.結(jié)合主題式情境教學(xué)，培養(yǎng)‘溝通能力’，不僅‘學(xué)習(xí)英語’更能‘使用英語’，有效率地提升英語學(xué)習(xí)成效! 4.是以學(xué)習(xí)者為中心的一種教學(xué)法，有別于以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)法。以觸發(fā)式教學(xué)為手段： 1.經(jīng)過歸納演繹的過程，學(xué)生易于了解較復(fù)雜的知識或原理原則。 2.利用歸納演繹方式來學(xué)習(xí)知識，學(xué)生易于了解較復(fù)雜的知識，時間上比較經(jīng)濟，不必學(xué)生費許多心思去摸索。 3.以學(xué)生的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，由老師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生運用思想去回答、解訣、分析、判斷和歸納。4.重視學(xué)生思想與啟發(fā)，利于養(yǎng)成學(xué)生系統(tǒng)思考的習(xí)慣。5.教學(xué)步驟清楚分明，便于按部就班，循序進行教學(xué)。 6.由教師事前準備教學(xué)教材，全盤掌握教學(xué)重點。以PHONICS字母拼讀法為基礎(chǔ)1.用語言學(xué)觀點設(shè)計在以英文為母語的國家中，字母拼讀法(Phonics)早已成為孩子學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)。英文本身就是一個由26個字母組成的發(fā)音系統(tǒng)。2.單字拼讀規(guī)則練習(xí) 當(dāng)孩子能夠認知字母與字母群的發(fā)音規(guī)則時，同時也具備了看字讀音，聽音拼字的能力，進而增加孩子學(xué)習(xí)單字的效率。3.六個月學(xué)會看字讀音、聽音拼字長頸鹿美語將Fantastic Phonics發(fā)音系列教材(長頸鹿字母拼讀法)，納入英語學(xué)習(xí)的主要課程，搭配初階主干教材(Little Sun小太陽)，完整規(guī)劃及循序漸進地建立階梯式學(xué)習(xí)模式，在短時間內(nèi)，幫助孩子累積大量單字閱讀及聽寫能力，提升孩子學(xué)習(xí)的興趣。以十大追蹤教學(xué)為利器優(yōu)質(zhì)的教師團隊，嚴格完整的師資培訓(xùn)計劃、專業(yè)的教學(xué)法，搭配完整目高效能的十大追蹤教學(xué)法，由淺入深、循序漸進的為學(xué)習(xí)者架構(gòu)完整的語言學(xué)習(xí)能力!課前預(yù)習(xí):語言學(xué)習(xí)需要不斷地練習(xí)和復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并有效地增加學(xué)習(xí)效率專業(yè)授課:長頸鹿美語師資團隊，皆經(jīng)過嚴格的職前訓(xùn)練及完整的在職進修，以專業(yè)的教學(xué)，有效弓導(dǎo)英語學(xué)習(xí)。聽說作業(yè):完整的英語學(xué)習(xí)，必須有正確的發(fā)音、語調(diào)與良好的聽力理解力為基礎(chǔ)。聽說作業(yè)，讓英語學(xué)習(xí)更有效率。讀寫作業(yè):為達到每單元教學(xué)目標與學(xué)習(xí)成效，配有作業(yè)手冊供課后練習(xí)，并有老師指定的復(fù)習(xí)作業(yè)和CD聽力作業(yè)。家庭聯(lián)絡(luò)簿:家長聯(lián)絡(luò)簿是家長與老師的溝通橋梁，能有效的幫助家長了解孩子的英語學(xué)習(xí)，老師亦可通過聯(lián)絡(luò)本與家長進行雙向溝通，建立良好的親師關(guān)系。Quiz隨堂測驗:改變傳統(tǒng)刻板的紙筆測試，將測驗融入教學(xué)中進行，化解孩子對考試排斥、恐懼的心理。教學(xué):老師根據(jù)課程進度設(shè)計相關(guān)會話，直接和孩子演練，訓(xùn)練聽說能力!季教學(xué)活動:長頸鹿美語課程，每季一次搭配中、外藉老師的戶外教學(xué)活動。晉級評鑒:驗收學(xué)習(xí)成效，頒發(fā)級數(shù)鑒定證書。課后家長參與協(xié)助:家長的參與及鼓勵是孩子學(xué)習(xí)意愿的動力。