成材教育簡(jiǎn)介 石家莊成材教育是由省市名師1994年聯(lián)合創(chuàng)辦，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，專注中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)的高端學(xué)校。辦學(xué)宗旨：育才報(bào)國(guó) 振興中華育人目標(biāo)：立一等品格 求一等學(xué)識(shí) 成一等事業(yè) 成人成材 教育理念：德育為首 以人為本 為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)校 訓(xùn)：氣有浩然 學(xué)無(wú)止境 校 風(fēng)：求真務(wù)實(shí) 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 成材精神：簡(jiǎn)單做人 用心做事 教 風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn) 啟智 進(jìn)取 奉獻(xiàn) 學(xué) 風(fēng)：勤學(xué) 多思 求實(shí) 創(chuàng)新 師生關(guān)系：民主平等 尊師愛(ài)生 教學(xué)相長(zhǎng)學(xué)校成立以來(lái)，憑借優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式，為廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)和用戶成功提供了優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，并先后幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)和成績(jī)的突破，考上了理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。成材教育已經(jīng)成為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)的優(yōu)選。成材教育的愿景是打造中國(guó)具有影響力的學(xué)習(xí)中心；成材教育的使命是做感動(dòng)國(guó)人的教育，使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過(guò)強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺(tái)，整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和適合的教學(xué)方案，以身體健康為基，心理健康為翼，極大程度地釋放每位學(xué)生的潛能，讓每一朵花都開(kāi)放，每一只鳥(niǎo)兒都歌唱，為孩子終身發(fā)展奠基。成材教育注重孩子內(nèi)隱性的培養(yǎng)，一是習(xí)慣、二是性格品質(zhì)。一日為師，終身為父，做學(xué)生生命里的貴人，不是榮耀，而是責(zé)任！成材教育在今天，想在明天，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，讓孩子“入學(xué)三年，受益一生”！真正贏在習(xí)慣、贏在品質(zhì)。通過(guò)班會(huì)、活動(dòng)、談心、交流，以大德大道對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)賞識(shí)、教化感召、張揚(yáng)個(gè)性、激發(fā)潛能、因材施教、分類指導(dǎo)、全員推進(jìn)、整體提高；通過(guò)成材團(tuán)隊(duì)個(gè)性化定向培養(yǎng)，學(xué)生易筋洗腦，脫胎換骨，實(shí)現(xiàn)由他控到自控，有外控到內(nèi)控，從而形成了“自我約束、自我管理、自我改進(jìn)、自我提高、自我超越、自我升華”的大好局面，將來(lái)無(wú)論身在何處，在無(wú)人盯防的時(shí)候，都能堅(jiān)守自己的底線，自立自強(qiáng)，做到“求放心”，真正讓家長(zhǎng)、師長(zhǎng)放心。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！潛下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人。成材人，心懷責(zé)任，拼搏進(jìn)取，精耕細(xì)作，潤(rùn)物無(wú)聲，積淀了深厚的校園文化，創(chuàng)造了一次又一次的輝煌。成材教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)學(xué)測(cè)更準(zhǔn)，見(jiàn)效更快！告別傳統(tǒng)單一知識(shí)檢測(cè)，集合知識(shí)點(diǎn)、方法、心理、習(xí)慣、性格、年齡段、年級(jí)段、環(huán)境、思維力、記憶力、閱讀力、理解力12點(diǎn)，360度全方位檢測(cè)，確保找準(zhǔn)問(wèn)題源，解決問(wèn)題，綜合提升更迅速。方案匹配更高，效果更深入！通過(guò)孩子360度測(cè)試結(jié)果，匹配相應(yīng)的解決方案；根據(jù)性格特點(diǎn)、年齡段、年級(jí)段匹配相應(yīng)輔導(dǎo)老師；根據(jù)知識(shí)點(diǎn)匹配相應(yīng)的輔導(dǎo)課程；根據(jù)習(xí)慣、方法匹配相應(yīng)的學(xué)習(xí)管理師；根據(jù)環(huán)境敏感度匹配相應(yīng)學(xué)習(xí)空間，根據(jù)思維力、記憶力、閱讀力、理解力匹配相應(yīng)的潛能開(kāi)發(fā)成長(zhǎng)課；根據(jù)心理情況匹配相應(yīng)的心理專家；做到孩子獨(dú)有的綜合提升計(jì)劃，確保360度輔導(dǎo)高效，也徹底杜絕了輔導(dǎo)無(wú)效、提升慢、持續(xù)短的不良現(xiàn)象。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，效果更有保障！成材教育所有的專家，均來(lái)自于：中小學(xué)骨干教師，“嚴(yán)師出高徒”；資深心理專家，家庭教育專家，名校高材生，名師出高徒，“研”師出高徒。價(jià)格更低，家長(zhǎng)更放心！課程+1份名師輔導(dǎo)課程+1份狀元交流課程+1份專家講座課程+1份社會(huì)實(shí)踐課程+1份能力培訓(xùn)課程+1份學(xué)習(xí)管理課程，還可獲得定期學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)服務(wù)，教務(wù)老師定期家訪服務(wù)，更可享受五星級(jí)教學(xué)環(huán)境、先進(jìn)的教輔工具、公開(kāi)化的教學(xué)管理，讓家長(zhǎng)明了輔導(dǎo)的內(nèi)容，知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，讓家長(zhǎng)消費(fèi)更明白、讓效果更有保障。
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