寧波墨海教育簡介 墨海教育始終以學(xué)生教學(xué)為主,以孝道為根,發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,使學(xué)生德、育兼?zhèn)洹O力打造象山優(yōu)秀的教育輔導(dǎo)機構(gòu)。始終遵循教育教學(xué)規(guī)律,信奉"嚴師出高徒"的基本理念。墨海教育專注于小、初、高一對一個性化教學(xué);始終以學(xué)生教學(xué)為主,以孝道為根,發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,使學(xué)生德、育兼?zhèn)洹J冀K以學(xué)生教學(xué)為主,以孝道為根,發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,使學(xué)生德、育兼?zhèn)洹O力打造象山優(yōu)秀的教育輔導(dǎo)機構(gòu)。始終遵循教育教學(xué)規(guī)律,信奉"嚴師出高徒"的基本理念,扎扎實實地從一個輔導(dǎo)班發(fā)展到擁有多條教育產(chǎn)品線、數(shù)十名特高級教師、數(shù)萬名畢業(yè)學(xué)員的大型高考輔導(dǎo)機構(gòu)。 一對一個性化學(xué)習(xí)--墨海教育的主打課程,通過“入學(xué)考”和“課后考”準確找到學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的薄弱環(huán)節(jié),有針對地進行一對一輔導(dǎo),從知識、能力、技巧、心理等各個方面給考生指導(dǎo); 幫助學(xué)生“弱科變強,強科更強”。 墨海教育擁有優(yōu)異的教學(xué)團隊,由特級教師、一線教研員、狀元老師組成的墨海教研中心,憑借強大的信息平臺及時傳遞一手資料,針對歷年初、高考展開研究,對整體趨勢把握精準;教師資料完全透明,自主、自助式的選擇模式讓學(xué)生自由選擇課程和老師,他們有豐富的小、中、高考輔導(dǎo)經(jīng)驗,有深厚的功底,懂得教學(xué)和考試規(guī)律,熱情負責(zé)地對待每一個學(xué)生。為了保證教學(xué)質(zhì)量,墨海老師經(jīng)常開展教研活動,相互學(xué)習(xí)、切磋,制定*全面細致的教學(xué)內(nèi)容;并且針對不同學(xué)生特點,采用不同的授課方法,借專業(yè)的學(xué)術(shù)知識、平易近人的課堂氛圍、獨特而有成效的授課方法,屢獲好名次,讓每一個在墨海的學(xué)生切實感受到成績的提高。 墨海教育希望墨海的每一位老師都能成為學(xué)生的人生導(dǎo)師,除了提供學(xué)科知識、學(xué)習(xí)方法、考試技巧外,還要言傳身教,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,幫助學(xué)生樹立人生目標(biāo)。墨海教育學(xué)校優(yōu)勢1、一對一個性化教學(xué):準確找到學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的薄弱環(huán)節(jié),有針對地進行一對一輔導(dǎo),從知識、能力、技巧、心理等各個方面給考生指導(dǎo), 幫助學(xué)生“弱科變強,強科更強”。 2、精品小班教學(xué):以關(guān)注學(xué)生為核心,提高教育質(zhì)量為目的核心,多樣的教育教學(xué)活動為手段,對學(xué)生進行有針對性地教育,使學(xué)生的潛能和個性在學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展,是全面實施素質(zhì)教育的教育教學(xué)模式。小規(guī)模班教既吸取了班教模式下學(xué)生互動學(xué)習(xí)的優(yōu)點,又以其人數(shù)少的優(yōu)勢兼顧每位學(xué)生的授課情況。 3、家長實時監(jiān)督、交流:授課后及時在家長交流群里跟家長反饋授課內(nèi)容及授課情況,并定期向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進度及學(xué)習(xí)面貌,進行溝通交流以便學(xué)生更好的提高。 4、優(yōu)異的教研團隊中心:由特級教師、一線教研員、狀元老師組成的墨海教研中心,憑借強大的信息平臺及時傳遞一手資料,針對歷年初、高考展開研究,并對整體初、高考趨勢做出精準的把控。 5、定期的教研活動:為了保證教學(xué)質(zhì)量,定期開展教研活動,教師之間相互學(xué)習(xí)、切磋,制定全面細致的教學(xué)內(nèi)容。 6、專享學(xué)習(xí)顧問:幫助學(xué)生查漏補缺,督促學(xué)生日常學(xué)習(xí)進度,并且每位學(xué)員可享受面對面學(xué)習(xí)疑難點服務(wù),隨時隨地解決疑難點問題。
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