武漢七田真早教中心
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文章來源：武漢七田真早教中心 已幫助：1507人
人生有時就是很有趣，當你給自己設(shè)定一個很大的目標時，也許就在街角轉(zhuǎn)彎的地方邂逅了它。生于六十年代的理科男馬思延先生，就和他的理想這樣不期而遇。
1987年，馬思延先生參與方正集團創(chuàng)立，見證了中關(guān)村的時代裂變，同時也見證了一個新型企業(yè)由0到1的過程。也是這樣一段經(jīng)歷，為馬老師以后的創(chuàng)業(yè)種下一顆“躁動”的種子。
1993-2009年，馬思延先生就職于全球的財經(jīng)資訊公司——彭博資訊，任亞太地區(qū)運營總裁。就在這所有人看來都風光無限、前途無量的時候，他選擇放棄眼前的一切，開始創(chuàng)業(yè)。
但作為中年理科男的馬老師，并沒有盲目選擇當下一些炙手可熱的項目，而是尊從自己的內(nèi)心，去選擇一件自己喜歡的、自己擅長的，并且對社會有意義的事情——教育。
談到為什么會選擇七田真，馬老師這樣說道：
“我家老二出生的時候，是帶著問題來的，他不像姐姐那樣活潑，開朗，而是一個內(nèi)向害羞的‘問題小孩’，是帶著課題來到他爸爸這里的。很長一段時間我也像很多父母一樣，鉆研兒子的問題，找各種各樣的資料去解決問題，但我發(fā)現(xiàn)，問題總是一個接著一個，直到我?guī)哌M日本七田真的課堂，才發(fā)現(xiàn)這些其實都不是問題?！?/p>
七田真和其他教育機構(gòu)的區(qū)別在于，它教育的重點在教育者本人身上，認為使孩子產(chǎn)生變化的關(guān)鍵點并不在于孩子，而在于父母，只有父母變化了，孩子才會變化。因此，當我們看孩子的眼光發(fā)生了變化，就不會覺得這個孩子是個“問題小孩”，會覺得一切都是合理的。
七田真教育的三大“法寶”是愛、嚴格、信賴。
首先，愛是單向的，是父母對孩子無條件的愛，讓孩子充滿安全感，幫助孩子往更好更陽光的方向去成長。
其次是嚴格，這種嚴格是建立在愛的基礎(chǔ)上給孩子制定一些規(guī)則，來約束孩子的行為。但這些規(guī)則一不能太多，否則孩子無法接受；二要簡單，因為太復雜的規(guī)則孩子理解不了；三要在做事之前跟孩子講清楚，不能事后再苛責孩子。
最后是信賴，一種建立在愛與嚴格的基礎(chǔ)上的雙向信賴關(guān)系，這種信賴是育兒過程中的最有用的法寶。
傳統(tǒng)教育認為孩子的才能是通過后天積累的。其實并不是這樣的，每個孩子都是天才，這里的天才并不是狹義的“天才”，而是天賦才能的結(jié)合體。
我們培養(yǎng)孩子的過程其實是一個做減法的過程。這是什么意思呢？就是說，孩子在出生的時候其實是具備很多潛在能力的，而卻有父母在培養(yǎng)過程中，不斷地給孩子設(shè)限，無形中把孩子的這些才能給湮沒了，所以現(xiàn)在有越來越多的家長認同早期教育要越早越好，這讓我們這些早期教育工作者感到非常欣慰。
再者，七田真國際教育源于東方、深受儒家文化影響，它是非常適合中國孩子的。它在一定程度上填補了中國教育市場的空缺。十年前我們剛剛進入中國的時候，發(fā)現(xiàn)很多父母受西方英美教育的影響，認為孩子應(yīng)該放養(yǎng)，不要給他任何束縛，不可以對他說NO。但其實孩子是需要一些規(guī)則和傳統(tǒng)文化來約束他的。
七田真剛好就做到了這一點，在尊重傳統(tǒng)文化、弘揚中華民族精神的同時，對 0-6歲孩子的潛能進行開發(fā)。所以說，一個成功的早教應(yīng)該具備健康、人格、智力三大因素，它們不是做加法，而是乘法關(guān)系，均衡發(fā)展，缺一不可。
十年如始 初心不忘。馬老師在訪談快結(jié)束時，感慨地說：“其實我們每個人都需要不斷成長，克服自身的一些毛病，讓自己不斷地站在一個新的高度，積極向上地去生活。但很多時候可能會被自己的惰性打敗，所以孩子的來臨，對自己來說，是一個非常好的成長時機，因為孩子會不斷督促著我們?nèi)W習、進步，我們也會從孩子的身上借著一些力量去推動著自己。同時我們七田真也有一個愿景，就是希望，每一寸土地都能成為讓孩子才能覺醒的地方?！?/p>
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