中國人民大學(xué)留學(xué)預(yù)科
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文章來源：中國人民大學(xué)留學(xué)預(yù)科 已幫助：1218人
中國人民大學(xué)簡(jiǎn)介
中國人民大學(xué)是我黨創(chuàng)辦的所新型正規(guī)大學(xué)，是一所以人文社會(huì)科學(xué)為主，兼有部分優(yōu)勢(shì)理工學(xué)科的綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“ 985工程 ”和“ 211工程 ” 重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一，其前身是1937年在延安成立的陜北公學(xué)。長期以來，中國人民大學(xué)被譽(yù)為 “我國人文社會(huì)科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟”，也被社會(huì)媒體評(píng)為 “ 中國大學(xué) ” 之一。在國家第三輪一級(jí)學(xué)科評(píng)估中， 人民大學(xué)的理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞傳播學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、公共管理等9個(gè)學(xué)科排名全國，在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域位居全國高校之首。
中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院簡(jiǎn)介
中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院成立于2003年，是學(xué)校非學(xué)歷教育培訓(xùn)的主辦單位。建院十余年來，培訓(xùn)學(xué)院始終精準(zhǔn)定位于社會(huì)服務(wù)功能，堅(jiān)持以社會(huì)需求、學(xué)員需求為導(dǎo)向，充分整合校內(nèi)外的教育資源，利用學(xué)校的強(qiáng)大學(xué)科優(yōu)勢(shì)，努力追求教學(xué)精湛、管理科學(xué)的服務(wù)境界，致力于打造多元化、實(shí)踐型、實(shí)用性的新型教育培訓(xùn)平臺(tái)，探索人文社會(huì)科學(xué)研究成果向社會(huì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的模式，完善終身教育、繼續(xù)教育的辦學(xué)體系。
學(xué)院與多個(gè)省市、50余個(gè)市縣 ，以及中央、地方的大型企事業(yè)建立了校地、校企戰(zhàn)略合作關(guān)系，與10余個(gè)國家的40多所海外高校建立了長期合作伙伴關(guān)系，開設(shè)有本碩留學(xué)直通車項(xiàng)目，碩士預(yù)科項(xiàng)目，學(xué)士預(yù)科項(xiàng)目，專業(yè)包括經(jīng)濟(jì)管理、商務(wù)管理、語言文化等，迄今已培養(yǎng)學(xué)生3000余人，國際合作項(xiàng)目的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生培養(yǎng)和管理受到海內(nèi)外社會(huì)各界、學(xué)生及家長的高度認(rèn)可。學(xué)院還舉辦有英國高等教育文憑（HND）項(xiàng)目，目前在校生約3000人，已經(jīng)成為全國最具影響力的國際高等教育交流平臺(tái)，曾獲英國蘇格蘭資格管理委員會(huì)（SQA）授予“杰出中心獎(jiǎng)”。
中國人民大學(xué)3+2多國留學(xué)本碩連讀項(xiàng)目簡(jiǎn)介
為了引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)國內(nèi)急需的技能型人才，促進(jìn)中英兩國的教育合作與交流，在中英兩國政府的支持下，中國人民大學(xué)積極尋求國際課程的開發(fā)，于2003年開展了英國高等教育項(xiàng)目即3+2多國留學(xué)國際本碩連讀項(xiàng)目，交由培訓(xùn)學(xué)院具體承辦。3+2項(xiàng)目是英國高等院校普遍接受的階段性學(xué)歷教育，具有高質(zhì)量的課程體系、先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合的課程特色，得到了世界各國的廣泛認(rèn)可及好評(píng)。近年來，學(xué)校積極拓展學(xué)生升學(xué)范圍，3+2項(xiàng)目已與13個(gè)國家110余所大學(xué)建立了升學(xué)通道。即學(xué)生在中國人民大學(xué)學(xué)習(xí)3年后，可以選擇百余所大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，最短1年即可獲得國內(nèi)外認(rèn)可的本科學(xué)士學(xué)位并可直讀1年制碩士課程。教育部對(duì)留學(xué)歸國學(xué)生所獲學(xué)位根據(jù)相關(guān)條例給予認(rèn)證。北京市政府將根據(jù)2009年5月頒布的《北京市促進(jìn)留學(xué)人員來京創(chuàng)業(yè)和工作暫行辦法》對(duì)留學(xué)歸國學(xué)生提供各種優(yōu)惠條件和安置工作。
中國人民大學(xué)留學(xué)項(xiàng)目在人大歷時(shí)15年，已發(fā)展成為中國最具影響力的國際高等教育交流平臺(tái)，培養(yǎng)了數(shù)千名國內(nèi)外企業(yè)急需的國際化高素質(zhì)人才，受到了學(xué)生家長、國外合作院校及用人單位的認(rèn)可和一致好評(píng)，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。2009年5月，經(jīng)英國蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(huì)嚴(yán)格審核后，特授予人大培訓(xùn)學(xué)院“中國杰出中心”稱號(hào)；自2010年至今，人大3+2多國留學(xué)本碩連讀項(xiàng)目被新浪、搜狐、中國教育在線等多家媒體評(píng)為“優(yōu)秀國際交流項(xiàng)目”、“優(yōu)秀國際教育項(xiàng)目”等；2017年，獲英國國家學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證中心（UK NARIC）授予“國際標(biāo)準(zhǔn)化教育認(rèn)證中心”榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)獲得“‘新六藝’課程體系特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
中國人民大學(xué)留學(xué)項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)
權(quán)威師資 專家外教
由人大精英教師、國外院校專家教授組成的師資團(tuán)隊(duì)確保了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。在授課過程中采取有別于中國傳統(tǒng)教學(xué)模式的互動(dòng)式教學(xué)，使用英國原版教材，執(zhí)行英國的教學(xué)大綱，并采取由雙語教學(xué)向純英語教學(xué)過渡的授課形式，在課程中引入了英國文化、美國文化等教學(xué)內(nèi)容，不僅使學(xué)生能盡快地提高英語水平，適應(yīng)國外的教學(xué)方法，而且使其更多的了解國外社會(huì)，以便出國后更快的適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
專業(yè) 學(xué)貫中西
項(xiàng)目所開設(shè)的專業(yè)涉及經(jīng)濟(jì)、金融等領(lǐng)域，均是中國人民大學(xué)在全國居首的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。此外，我們的專家教研團(tuán)隊(duì)將西方教學(xué)大綱和人大特色教學(xué)結(jié)合起來，所有課程均采用中國企業(yè)案例，使學(xué)生靈活運(yùn)用中西方先進(jìn)的思維模式解決中國市場(chǎng)問題，避免了學(xué)習(xí)“洋學(xué)問”回國后水土不服等情況。
科學(xué)規(guī)劃 育人為本
項(xiàng)目既避免了剛剛高中畢業(yè)的“小留學(xué)生”直接出國要面臨的種種困難，如：年齡較小自覺性不夠、自理能力較弱、難以適應(yīng)陌生的國外環(huán)境和不同的教學(xué)模式等問題，也避免了因國內(nèi)外發(fā)展速度不同，學(xué)生在國外生活時(shí)間過長導(dǎo)致回國后無法適應(yīng)職場(chǎng)生活、不了解市場(chǎng)現(xiàn)狀等弊端。
學(xué)費(fèi)規(guī)范 節(jié)約支出
“3+2” 的學(xué)制安排不但質(zhì)量有保障而且收費(fèi)合理，為學(xué)生和家長節(jié)省了3年昂貴的留學(xué)費(fèi)用。以目前匯率計(jì)算，留學(xué)英國一年全部花費(fèi)（含中等城市生活費(fèi)）約為15萬元人民幣。因此，學(xué)生通過“3+2”項(xiàng)目讀完本科，總共花費(fèi)約為35萬元，讀完研究生需要約50萬人民幣，而直接在國外攻讀本科及碩士則需花費(fèi)80萬元以上。
統(tǒng)一管理 共享資源
學(xué)生作為中國人民大學(xué)一份子，擁有“校園一卡通”和學(xué)生證，可以使用各種文體、生活設(shè)施及圖書館等教學(xué)資源；學(xué)生可參加各種名師講座、英語演講比賽、校際籃球聯(lián)賽、攝影大賽、主持人大賽、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年晚會(huì)等活動(dòng)；學(xué)校擁有110多個(gè)學(xué)生社團(tuán)可供學(xué)生選擇，豐富學(xué)生的校園生活。
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