長(zhǎng)沙溫斯頓少兒英語
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文章來源：長(zhǎng)沙溫斯頓少兒英語 已幫助：854人
在開始家庭
英語啟蒙的過程中，對(duì)于非英語專業(yè)的父母來說，輔導(dǎo)孩子聽和讀的訓(xùn)練，相對(duì)容易一些，畢竟，現(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，很容易在網(wǎng)上找到相關(guān)訓(xùn)練的介紹，或者“路線圖”，然后按圖索驥，購(gòu)買資料就可以了。
但是，發(fā)音和口語的訓(xùn)練，不是買一本書就能解決問題的。事實(shí)上，自從英語傳入中國(guó)，聽說能力的提高，就一種困擾著初學(xué)者
長(zhǎng)期以來，人們一直存在一個(gè)誤區(qū)：只要堅(jiān)持大聲朗讀，就能打造“國(guó)際口腔肌肉”。如果有堅(jiān)持朗讀經(jīng)驗(yàn)的讀者，一定會(huì)對(duì)此理論持否定看法的。下面
溫斯頓英語跟大家分享下如何才能提高發(fā)音和口語水平幾乎所有的公立學(xué)校，每周都有英語晨讀課，大家或讀單詞，或讀課文，書聲朗朗，氣勢(shì)恢宏。
這一方法，曾經(jīng)在一定程度上，在一段時(shí)間里，幫助一部分人提升了英語的發(fā)音。然而，其局限性猶如禿子頭上的虱子，顯而易見。
因?yàn)槲覀兠刻齑舐暲首x的是書面語，而且?guī)缀跏屈c(diǎn)點(diǎn)發(fā)音，不是連貫性發(fā)音，甚至語調(diào)平淡。這種朗讀的作用是鞏固了英語單詞和基礎(chǔ)知識(shí)，甚至對(duì)英語寫作有一定的幫助，但是對(duì)英語聽力和口語的幫助非常有限
如果你學(xué)英語的目的是為了積累詞匯，提升寫作，大聲朗讀甚至是背誦課文，是行之有效的。如果你學(xué)英語的目的是為了聽懂會(huì)說，那么，僅僅靠大聲朗讀課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)槊绹?guó)人英國(guó)人平時(shí)不是那樣說話的。
跟著書面語學(xué)口語，就如同朝著目標(biāo)的反方向行駛，結(jié)果只能是越走越遠(yuǎn)
要想學(xué)好口語，必須熟悉口語的發(fā)音規(guī)則。熟悉了口語的發(fā)音規(guī)則，才能聽得懂外國(guó)人的說話。俗話說，聽不懂則說不出。
1. 變音。例如
I want to play football. wanna
在此句中，want to 連讀發(fā)音，變成 wanna。
又如：go to 在口語中一般發(fā)音為 gonna
2. 省略
有的時(shí)候，口語發(fā)音經(jīng)常會(huì)使用省略，例如：
because 這個(gè)單詞，美國(guó)人通常發(fā)音是cuz，如果不熟悉這一發(fā)音規(guī)則，就很難聽懂對(duì)方的說話。
3. 閃音
t --- d ( between two vowels 兩個(gè)元音之間），即清輔音t 在兩個(gè)元音之間（包括詞內(nèi)和詞間），發(fā)音音變，發(fā) d 的音。
Put it on the table. / pud? ?d? ɑn e? ?te?b?l /
4. Catenation 連讀（liaison）
相鄰的詞中，前一個(gè)詞的末尾是輔音，后一個(gè)詞的開頭是元音時(shí)，輔音和元音可以連讀。
pick it up – / pi ki t?p /
Would you / w?d?? /
5. Intrusion 干擾音 （或叫“連讀加音”）
以[u:]或 [??] 結(jié)尾的元音+[w]+元音。為了發(fā)音的連貫性，在兩個(gè)元音之間，添加一個(gè)/ w /的音。
go out / g?? wa?t /
這些變音規(guī)則還有許多，要靠自己平時(shí)不斷積累總結(jié)。
03、跟讀模仿平時(shí)收集一些有關(guān)口語發(fā)音的視頻，根據(jù)自己的水平和喜好，剪輯適合自己愛好的外教口語變音短句專輯，帶有字幕。也可以轉(zhuǎn)化成音頻，在聽得熟練之后，可以調(diào)快播放速度至1.2倍，然后再到1.4倍。
每天帶孩子跟讀五個(gè)口語變音短句，直到孩子可以自如地脫口而出。一天熟背五句，三個(gè)月之后，就基本掌握了英語口語的辨音規(guī)則，并且能夠聽懂會(huì)說。
如果用這個(gè)方法練口語，就存在一個(gè)材料的選擇問題，只有反復(fù)跟讀帶有變音規(guī)則的句子，才能真正提高英語的發(fā)音和口語水平。
熟練了變音規(guī)則之后，再看動(dòng)畫片和美劇，聽力水平就會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前聽了很多遍也聽不懂的句子，現(xiàn)在變得非常親切，通俗易懂了。
其實(shí)，對(duì)于大多數(shù)英語 learners 來說，英語的單口相聲和rap 是最難聽懂的了。這其中，除了文化背景知識(shí)之外，就是口語句子連讀發(fā)生音變現(xiàn)象了。
最后，想要真正提高發(fā)音和口語，還需要與外國(guó)人聊天，在實(shí)戰(zhàn)中提升自己?，F(xiàn)在有許多聊天軟件，手機(jī)app等，都是不錯(cuò)的英語口語訓(xùn)練工具。
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