交大繼教院A Level課程中心微課堂第11課,我們一起來談?wù)劤晒W(xué)生的關(guān)鍵詞。復(fù)興高級中學(xué)校長陳永平在新學(xué)期開學(xué)典禮上的致辭中,用三個關(guān)鍵詞概括了成功學(xué)生們身上一些成功的特質(zhì):擁抱、跳出、超越。

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同學(xué)們好:
這幾年,我習(xí)慣以講故事、說道理的演講方式作為開學(xué)課,所以,正式說道理前,我先講點(diǎn)事情。我是教化學(xué)的,所以多少對各種新聞中的化學(xué)前沿進(jìn)展比較關(guān)注。就在一周前,美國賓州大學(xué)研發(fā)出一種新型過濾膜。大家都知道過濾紙能過濾除去水中的一些難溶物。這個原理大家在初三化學(xué)里都學(xué)過,過濾紙將大顆粒難溶物留下,讓小分子水通過。但這次賓州大學(xué)的新發(fā)明就像一個反向過濾器,能夠阻擋小顆粒,同時允許大顆粒通過。研究人員設(shè)想了多種用途,包括讓軍事醫(yī)生在戰(zhàn)場上進(jìn)行開放式手術(shù)。據(jù)科學(xué)家們說,這種薄膜能使外科手術(shù)工具能夠通過薄膜進(jìn)入傷口,同時防止硝煙彌漫的戰(zhàn)場環(huán)境中的灰塵顆粒和其他碎片進(jìn)入傷口,從而確保在干凈的環(huán)境中安全操作。有專家已經(jīng)給出不少推廣應(yīng)用的場域,“如果這種方法能應(yīng)用到公共廁所里,就能讓固體廢物通過這層薄膜,而產(chǎn)生異味的氣體則會被困住?!?/p>
同學(xué)們一定覺得很神奇,事實(shí)上,科學(xué)家們的發(fā)明是一種逆向的思維,也就是所謂“違反常識”,所以我們思考問題不能被“常規(guī)”的東西所束縛。道理聽起來很簡單,真正做起來大概也沒有那么容易。我教了近40年的書,學(xué)生里有包括院士在內(nèi)的不少科學(xué)家,以后有機(jī)會讓他們來復(fù)興現(xiàn)身說法,今天我想跟大家談?wù)剰奈业哪切┏晒W(xué)生們身上所看到的一些成功的特質(zhì)。思考一下,如何做到“違反常識”式的創(chuàng)新。
1守正:擁抱常識
違反常識,大概是需要有擁抱常識作為重要前提的。這也是《孫子兵法》的核心要義:守正,出奇。如何擁抱常識呢?我個人以為至少有兩點(diǎn):
首先,吸納常識不懈怠。常識來自人類社會發(fā)展的長期積累,往往是經(jīng)過歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)而萃取出來的精華知識與經(jīng)驗(yàn)。處在基礎(chǔ)教育后段的我們高中學(xué)生,實(shí)際上常識部分并非已經(jīng)修習(xí)完畢。我們還有大量關(guān)于科學(xué)的、生活的、價值的常識需要我們?nèi)グ盐铡K愿咧械膶W(xué)習(xí)生活中,我們還是要像海綿一樣,認(rèn)真地吸納,夯實(shí)我們的常識基礎(chǔ)。萬丈高樓平地起,千里之行始于足下,這些都告訴我們吸納與積累的重要性。
其次,尊重常識不折騰。什么意思?雅致一點(diǎn),叫心無二用,心無旁騖。大白話叫,該干什么就干什么。不要心浮氣躁,這山望著那山高,滿瓶不動半瓶搖。插一個小故事,說有一個人去請教著名的禪師大珠慧海是怎么用功的,他答道:“饑來吃飯困來眠。”對方說:“大家都是這樣的啊!那他們都跟你一樣用功嗎?”慧海禪師說:“不同。他吃飯時不肯吃飯,百種需索;睡時不肯睡,千般計較?!边@句禪語的本意是說,該怎么就怎么,一切平常;此外,嘴巴吃飯時心也在吃飯,身體睡覺時心也在睡覺,這才合乎健康,也是智者的心理情況。普通人則不然,吃飯時沒有用心在吃飯,不是講話、看電視、刷手機(jī),就是胡思亂想;上床時思緒紛飛、情緒起伏,入睡后回腸百轉(zhuǎn)、亂夢連床。大家想想,該干嘛時就干嘛,是不是本身也是一種常識,問題是,很多人他不尊重這樣的常識。
同學(xué)們,我們是學(xué)生,我們的使命就是好好學(xué)習(xí),天天向上。課堂里認(rèn)真聽講,用心思考,積極互動,課后把新學(xué)的問題,想清楚,寫正確,說明白。 總之,把握現(xiàn)在、運(yùn)用現(xiàn)在、落實(shí)在現(xiàn)在,是最充實(shí)的人生。
2出奇:跳出常規(guī)
在擁抱常識的基礎(chǔ)上,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會跳出常規(guī)。大家都應(yīng)該明白:在信息高速發(fā)展、知識快速更新、發(fā)展更加復(fù)雜的今天,單純緊盯問題本身,用固定套路來苦思冥想,已經(jīng)不能讓自己脫穎而出,唯有跳出慣性思維,適時轉(zhuǎn)換角度,拋開那些條條框框,才能突破瓶頸,找到出路。
首先,學(xué)會信息加工。我們要明白,跳出常規(guī)首要做的恰恰不是尋找事物之間的不同點(diǎn),而是要先學(xué)會找到不同事物的相同點(diǎn)和點(diǎn),這樣才能為跳出常規(guī)尋找到更多的啟迪。所以,我們要學(xué)會知識管理、信息加工。能夠收集大量的信息并學(xué)會分類整理,為解決新問題提供素材和借鑒。
其次,用好逆向思維。也就是從相反的角度看待問題。逆向思維與人類直覺相反,人類更習(xí)慣于花時間考慮自己想要的東西,而不是怎樣規(guī)避自己不想要的東西。逆向思維有助于你打破自己的思維桎梏,它促使你多方考慮,然后再做出最終的決定。就像在法庭上一樣,陪審團(tuán)在決定之前,必須聽取控訴雙方的意見,逆向思維帶給你的就是這樣的效果。如果證據(jù)與你的想法相左會怎樣?相右又會怎樣?逆向思維能夠防止你得出魯莽的結(jié)論,讓你三思而后行,幫助你克服確認(rèn)偏誤(無論合乎事實(shí)與否,偏好支持自己的成見、猜想的傾向)。逆向思維是帶你走向邏輯和理性生活的一條必備技能。它能夠讓你跳出常規(guī)的思維模式,從不同的角度看待問題。無論遇到什么問題,都要記得從相反的角度思考一下,相信這就是見證奇跡的時刻。
3奮進(jìn):超越常心
從常識來說,作為辯證統(tǒng)一的話題“守正出奇”講好了,它的有效部分演講也應(yīng)該結(jié)束了。但是我還想對復(fù)興的同學(xué)們補(bǔ)充一點(diǎn),那么要有超越常心的奮進(jìn)精神。
首先,有平常心更要有不平常心。分享我個人比較喜歡的一句話:“早期的輝煌會把人的思想留住。一旦一個人開始回憶,他基本上就會停止進(jìn)步?!蔽抑廊缃竦哪昵嗳耸橇餍蟹鹣?,大家都愛說三句話“都行、可以、沒關(guān)系”。我們復(fù)興的同學(xué)都是你們同齡人中的佼佼者。我們固然要有對待挫折和困難的平淡從容,但更要有超越奮進(jìn)的理想追求。心理學(xué)研究表明:人對外部世界的認(rèn)識分為舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、恐慌區(qū)?,F(xiàn)實(shí)生活中人們主要的時間都在做一些駕輕就熟的事情(舒適區(qū))。隨著年齡的增長,一個人獲得挑戰(zhàn)自我的機(jī)會會越來越少。如果我們在復(fù)興的校園里,都習(xí)慣于上上課、做做題、搞搞活動,這樣就很容易停留在舒適區(qū)里,而變得平庸。我們必須要跳出來看看周邊更優(yōu)秀的同齡人,譬如四校的同學(xué)在干什么?國際學(xué)校修習(xí)IB課程的優(yōu)秀高中生在干什么?告訴大家,他們在挑戰(zhàn)自我,突破自我,他們要么在關(guān)注科技前沿,要么在關(guān)切社會熱點(diǎn),嘗試把學(xué)到的知識用到為城市的發(fā)展、社會的進(jìn)步解決問題上。我希望大家能夠有這樣的追求和欲望!
其次,有自尊心更要有榮校心。同學(xué)們,進(jìn)了復(fù)興,我們就不可避免地烙上了復(fù)興的烙印。復(fù)興與我們,是禍福相依、休戚與共的關(guān)系了。我們所獲得的成長,所獲得的超越,不僅是為了成為更好的自己,也是在共筑一個更好的復(fù)興。所以,我希望大家能夠有超越平常心的自尊心、上進(jìn)心、榮校心、愛國心。我回憶起30多年前的時候,我教過的那些學(xué)生,他們之間有著一種對榮譽(yù)的渴求感,他們班級與班級之間,班內(nèi)小組與小組之間,同學(xué)與同學(xué)之間,都在以一種良性競爭方式,比學(xué)趕幫超,所以那些學(xué)生中,院士、省部級領(lǐng)導(dǎo)、著名企業(yè)家有很多,他們至今仍然保持著親密的協(xié)作關(guān)系,同時也在互相學(xué)習(xí)、良性競爭。我希望大家能夠有我是復(fù)興人的榮譽(yù)感,我們應(yīng)對為學(xué)校、也為自己,不斷奮進(jìn)、不斷超越。
結(jié)束語
最后,跟大家談?wù)勀銈兿矚g的《延禧攻略》中的主角魏姐——魏瓔珞。她宮女出身,如何不斷奮進(jìn)?大家分析過沒有?扮演魏瓔珞的演員吳謹(jǐn)言自己說,魏姐她是干一行愛一行的勞模,所以成功笑到最后。我自己在追劇中,看到的是這個角色身上的正義感、自由心和堅韌性,所以她能夠成功。同學(xué)們,希望你們也能夠在有正義感、自由心和堅韌性的基礎(chǔ)上,擁抱常識做積累、跳出常規(guī)換思維、超越常心勇超越!謝謝大家!