武漢為明學校光谷校區(qū)
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文章來源：武漢為明學校光谷校區(qū) 已幫助：1323人
國際素養(yǎng)課程目標
國際素養(yǎng)課程賦予學生6種核心能力：探究、思考、交流、關愛、嘗試和反思，同時讓學生具備對待生活的6種核心態(tài)度：欣賞、獨立、創(chuàng)意、承諾、合作和正直。
6種核心能力：
探究（explore）：對于自然天生的好奇心，擁有探索的技能從而能獨立學習并形成持續(xù)型的學習態(tài)度。
思考（think）： 面對復雜問題時，用創(chuàng)造性和批判性的思維力尋找到解決辦法。
交流（communicate）：認真地聆聽，自信地分享。
關愛（care）：有同情心，能尊重他人的需求和情感。關心自己周圍的人事物，對他們有積極地貢獻。
嘗試（attempt）：面對陌生的情景時，有獨立、勇敢的精神去嘗試。
反思（reflect）：能對過往的經(jīng)歷仔細地思考，從中獲得經(jīng)驗，了解不足，為將來繼續(xù)成長打下基礎。
6種核心態(tài)度：
欣賞（appreciation）：發(fā)現(xiàn)、欣賞世界和人類之美，帶著熱情和好奇去理解不同文化之美。
獨立（independence）：能自主地思考，根據(jù)合理的推理做出獨立的判斷。
創(chuàng)意（creativity）：富有想象力和創(chuàng)造力地思考，來尋找到問題或困境的不一樣的解決方法。
承諾（commitment）：對自己的選擇承擔責任，一旦開始一項工作能堅持完成，并在完成過程中展現(xiàn)出自控力和責任心。
合作（cooperation）：積極合作與協(xié)作，在需要的時候能主動承擔領導角色或遵從團隊的命令。
正直（integrity）：言行公正誠實，對待他人平等無私。
國際素養(yǎng)課程內(nèi)容的設定將涵蓋四門國際學科課程– language語言、social studies社會、mathematics數(shù)學、science科學，結(jié)合校內(nèi)體育和藝術課，圍繞兩個重點來展開探究方向。
課程的形式將采用課堂內(nèi)教學和課堂外實踐相結(jié)合。課堂教學針對每期主題知識點進行講解，結(jié)合學生個人經(jīng)驗和過往知識對主題形成初步的想法。通過精心設計的課堂外活動將主題知識點進行實踐，然后在老師的幫助下進行反思后總結(jié)形成個人的學習成果，并最終能通過各種形式展演出來。
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