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文章來源：北京中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校 已幫助：1034人
北京市東城區(qū)中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校（簡稱'中音鼎石'英文簡稱'CCPS'）是一所開設(shè)10至12年級課程的學(xué)歷學(xué)校，開設(shè)器樂、聲樂、作曲、指揮專業(yè)。以音樂為基石，致力于打造音樂教育的同時為學(xué)生提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)生就讀國內(nèi)外知名音樂學(xué)院、綜合性大學(xué)及文理學(xué)院鋪就成功之路。音樂表演與學(xué)術(shù)理論平衡發(fā)展是“中音鼎石”音樂教育理念的基礎(chǔ)，通過“三三制”課程，兼顧音樂教育、大學(xué)預(yù)備課程、中文課程，使音樂與學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。
“中音鼎石”構(gòu)建的教育平臺不僅旨在培養(yǎng)音樂家，而是在高品質(zhì)音樂教育基礎(chǔ)上，積極培養(yǎng)學(xué)生的多元化發(fā)展。使學(xué)生具備社會生活所需的各項才能、提高自身音樂修養(yǎng)和藝術(shù)品位，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣伴隨人生旅程。
中音鼎石通過嚴(yán)格控制的師生比例，營造嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)習(xí)氛圍，建立與國內(nèi)外院校的緊密。從入學(xué)開始為每位學(xué)生進(jìn)行整體升學(xué)發(fā)展規(guī)劃及升學(xué)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生實現(xiàn)人生目標(biāo)，順利邁入下一個理想學(xué)府。這里是世界學(xué)府的預(yù)備學(xué)校，也是體味快樂學(xué)習(xí)，追逐音樂理想，塑造獨立人格的人生起始點。一個選擇成就一個理想，一種教育締造一種人生。
【學(xué)校優(yōu)勢】
· 辦學(xué)優(yōu)勢
-學(xué)校擁有國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂師資力量、豐富的國際交流資源，以及世界領(lǐng)先的大學(xué)預(yù)備制學(xué)術(shù)教育課程，全國首家開設(shè)AP音樂理論課程的學(xué)校。
· 教學(xué)優(yōu)勢
-從學(xué)生入學(xué)開始就一對一的為學(xué)生定制升學(xué)職業(yè)規(guī)劃，與美國多所院校常年定期互訪，專業(yè)課老師及升學(xué)輔導(dǎo)老師雙護(hù)航。
· 師資優(yōu)勢
-所有音樂課程均由國際水準(zhǔn)的音樂家教授，嚴(yán)格控制師生比例教學(xué)。
【課程概述】
為了將我們的學(xué)生培養(yǎng)成具有深厚的音樂造詣、國際化的視野、思維及溝通能力并兼具中國文化底蘊(yùn)的國際化音樂復(fù)合型人才，中音鼎石開設(shè)融合了音樂教育、國際教育、中國教育的“三三制”教學(xué)模式。
部分，為音樂課程。中音鼎石所有音樂課程均由國際水準(zhǔn)的音樂家授課，主要開設(shè)器樂（銅管樂、木管樂、弦樂、鍵盤樂和打擊樂）、聲樂、作曲、指揮等課程，輔以音樂理論基礎(chǔ)課程（基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、音樂賞析、作曲導(dǎo)論等等），是中國大陸地區(qū)所開設(shè)AP音樂理論課程的學(xué)校；
第二部分，為國際課程。包括綜合英語，世界文學(xué)及大學(xué)預(yù)備之課程（托福、雅思、SAT），旨在為順利升入國外大學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)；
最后一部分，為中文課程。主要包括高中語文、數(shù)學(xué)、歷史、政治等課程，為學(xué)生走向?qū)W業(yè)的成功培養(yǎng)必備的中國文化底蘊(yùn)。
【音樂課程介紹】
· 音樂專業(yè)課程
學(xué)生們可以從個性化的教學(xué)、專業(yè)音樂理論學(xué)習(xí)、大量的表演機(jī)會及與卓越的同齡群體相互學(xué)習(xí)中受益良多。
學(xué)校在教授專業(yè)課的同時為學(xué)生們提供了豐富的室內(nèi)樂訓(xùn)練課程，使學(xué)生們在訓(xùn)練中獲得充足的合奏經(jīng)驗，為他們在未來音樂領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。
△ 器樂演奏專業(yè)
關(guān)注器樂演奏的基礎(chǔ)表達(dá)、樂感的提升、獨奏及合奏表演的技巧以及不同音樂流派和音樂風(fēng)格知識的掌握與運(yùn)用。
每周通過室內(nèi)樂合奏課程及重奏課程的訓(xùn)練使學(xué)生們在專業(yè)演奏技術(shù)及合奏經(jīng)驗得到扎實的提高。
器樂演奏專業(yè)：弦樂（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）、木管（長笛、雙簧管、單簧管、巴松、薩克斯）、銅管（圓號、小號、次中音號、長號、大號）、西洋打擊樂器、鋼琴、豎琴、古典吉他。
課程設(shè)置：專業(yè)課、重奏課、室內(nèi)樂訓(xùn)練課、音樂賞析課。
△ 聲樂專業(yè)
聲樂專業(yè)的學(xué)生，除了專業(yè)課程以外，學(xué)校也注重對該專業(yè)的舞臺表演教學(xué)。
每周除了專業(yè)課程之外還另設(shè)鋼琴指導(dǎo)課程，結(jié)合不定期的公開表演、學(xué)期音樂會等舞臺展示機(jī)會從而進(jìn)一步提升聲樂學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生能夠得到全方面發(fā)展。
課程設(shè)置：聲樂專業(yè)課、合唱訓(xùn)練課、鋼琴副科、聲樂外語課、表演課、音樂賞析課。
△ 作曲專業(yè)
本課程根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及音樂素質(zhì)有系統(tǒng)的全面的開設(shè)相關(guān)課程。個性化的課程項目鼓勵學(xué)生培養(yǎng)獨特的、富有創(chuàng)造性的音樂表達(dá)能力；較系統(tǒng)、全面而熟練地掌握中外傳統(tǒng)和現(xiàn)代作曲技巧及音樂風(fēng)格；并能夠使學(xué)生的藝術(shù)個性及創(chuàng)造力得到良好的發(fā)展。
旨在提升學(xué)生將不同的音樂元素（旋律、和聲、織體等）糅合成一部緊湊的、可演出的作品的能力。課程設(shè)置將安排學(xué)生每周最少3個小時的獨立創(chuàng)作。
課程設(shè)置：作曲專業(yè)課、鋼琴課、和聲學(xué)、作品分析、復(fù)調(diào)、配器、合唱及合奏實踐課。
△ 指揮專業(yè)
本課程是指揮專業(yè)課和選修課兩種，指揮專業(yè)學(xué)生需要較好的掌握指揮的基本技能,著重加強(qiáng)作品分析、閱讀總譜能力。選修課指揮課程的學(xué)生，在能夠掌握指揮的基本技能的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作品分析及閱讀總譜。
課程設(shè)置：指揮專業(yè)課、作品分析、鋼琴課、指揮實踐課。
· 音樂共同課程
中音鼎石注重每一位學(xué)生全面素養(yǎng)的教育。音樂共同課是一系列綜合的音樂素養(yǎng)課程，通過讀譜、視唱、聽音、節(jié)奏、和聲、寫作等多方面的綜合理論，并結(jié)合音樂歷史發(fā)展以及作曲家生平的歷程分享提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)音樂共同課是為了全面提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，并且以此促進(jìn)學(xué)生對專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對音樂的感悟、理解和創(chuàng)造能力。
-音樂基礎(chǔ)課程
包括基礎(chǔ)音樂理論與視唱練耳課程。
本課程按照樂理知識、視唱及及聽力技能等教學(xué)內(nèi)容，由淺入深、循序漸進(jìn)編排。通過本課程的學(xué)習(xí)，既可了解音樂基本素養(yǎng)測試的內(nèi)容和要求，又能不斷提高音樂基本素養(yǎng)的應(yīng)試水平，為學(xué)生選修高階課程打下堅實基礎(chǔ)。
- AP音樂理論課程
中音鼎石首次在中國開設(shè)AP Music Theory（大學(xué)預(yù)修課程音樂理論），目前是中國大陸地區(qū)唯一一所在美國大學(xué)理事會注冊該課程及獲得考試資格的學(xué)校。
依托于學(xué)校豐厚的教學(xué)資源、師資力量及各項保障服務(wù)；通過開設(shè)AP Music Theory的良好契機(jī)，建立可靠的國際合作學(xué)校，營造中西方音樂教育機(jī)構(gòu)互通環(huán)境，從而加強(qiáng)優(yōu)秀音樂專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)和交流，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、便捷的留學(xué)通道，為升學(xué)做更多的準(zhǔn)備。
-音樂的學(xué)習(xí)、練習(xí)與演奏
學(xué)校首次在國內(nèi)開設(shè)音樂學(xué)習(xí)輔助課程“音樂的學(xué)習(xí)、練習(xí)與演奏”。
本課程主要目的，是為了讓音樂專業(yè)學(xué)生更加全面地了解音樂學(xué)習(xí)的全貌，理解音樂學(xué)習(xí)相關(guān)科目包含理論課、專業(yè)課以及藝術(shù)實踐之間內(nèi)在蘊(yùn)含的相互，從而提高音樂學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。
課程教學(xué)，以指導(dǎo)學(xué)生將音樂學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合起來，以促進(jìn)音樂學(xué)習(xí)為目標(biāo)。通過細(xì)化音樂學(xué)習(xí)、練習(xí)、演奏中所涉及到的各個元素、步驟與方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化音樂學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、解決問題與自我管理與規(guī)劃的能力。
-月末音樂會課程
本課程的教學(xué)，通過學(xué)生全方位參與演出的各項環(huán)節(jié)讓學(xué)生對音樂表演產(chǎn)生更為系統(tǒng)與全面的認(rèn)識。
同時培養(yǎng)學(xué)生更為全面音樂能力。課程通過參與準(zhǔn)備、演奏、聆聽、評價每月一次的音樂會的形式讓學(xué)生熟悉音樂表演的所涉及到的方方面面。為學(xué)生未來的音樂演奏道路做好準(zhǔn)備。
· 音樂合奏課程
-合奏訓(xùn)練
中音鼎石非常注重小型室內(nèi)樂及樂隊合奏的訓(xùn)練。在每學(xué)期的訓(xùn)練和演出實踐中，著重強(qiáng)調(diào)合奏的音準(zhǔn)、力度變化、音樂處理、風(fēng)格掌握和平衡等基礎(chǔ)。
學(xué)生樂團(tuán)將有機(jī)會在每年舉辦的音樂會中與國內(nèi)外藝術(shù)家合作學(xué)習(xí)積累音樂會曲目。
弦樂、管樂和打擊樂的學(xué)生根據(jù)不同程度安排到相應(yīng)的室內(nèi)樂組合之中，如：弦樂重奏、木管重奏、銅管重奏、打擊樂重奏及室內(nèi)樂團(tuán)。
-合唱
合唱訓(xùn)練將在訓(xùn)練課及音樂會中積累和演出不同的風(fēng)格的作品。合唱為所有聲樂專業(yè)學(xué)生的必修科目，同時也是所有器樂學(xué)生的選修課程。
【國際課程介紹】
英語（10-12必修）：綜合英語、世界文學(xué)；
數(shù)學(xué)（10-12必修）：美國高中數(shù)學(xué)；
科學(xué)（10-12必修）：生物、物理；
藝術(shù)（11-12必修）：戲劇、舞蹈；
大學(xué)預(yù)備課（11-12必修）：SAT、TOEFL、雅思。
· 綜合英語（10-12年級）
以英語語言基礎(chǔ)為主，培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力；以閱讀為出發(fā)點對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯等綜合技能的訓(xùn)練；鞏固和提高學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識，和語言應(yīng)用技能；全面提高學(xué)生的語言基礎(chǔ)應(yīng)用能力。
在課堂上，老師幫助學(xué)生提高英語發(fā)音的準(zhǔn)確度和流利度；在交際語境中學(xué)習(xí)語法；在任務(wù)型活動中提高聽力；在富有時代氣息的話題中提高口語；在種類繁多的文章中提高閱讀和寫作；最終培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用英語的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：語法、聽力、口語、閱讀、寫作、詞匯。
使用教材：Quest ,Interchange
· 世界文學(xué)（11-12年級）
綜合培養(yǎng)學(xué)生的批判性閱讀和寫作的技能，讓學(xué)生能很好的把英語運(yùn)用到學(xué)術(shù)中。
通過對世界文學(xué)著作的學(xué)習(xí)，掌握閱讀的技巧；了解中西方寫作的差異；培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，為將來大學(xué)學(xué)習(xí)中大量閱讀和論文寫作打下堅持基礎(chǔ)。
能同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外英文原版名著閱讀，培養(yǎng)他們對英美文學(xué)的興趣，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確、更靈活地把英語運(yùn)用于英語學(xué)術(shù)中。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：批判性閱讀、批判新寫作。
使用教材：Literature1-4
· 大學(xué)預(yù)備課程（11-12年級）
為了幫助學(xué)生更好的準(zhǔn)備進(jìn)入高等教育階段并獲得學(xué)業(yè)上的成功，中音鼎石從入學(xué)之日起就根據(jù)學(xué)生的升學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的綜合情況，有針對性的開設(shè)大學(xué)預(yù)備課程，如：托福、雅思、SAT培訓(xùn)。
這些課程是被國際知名大學(xué)錄取以及能在入學(xué)后學(xué)校取得優(yōu)異成績的必備條件。
【中文課程】
在提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時也能夠掌握中國的語言、歷史與文化，使我們的學(xué)生在走向世界舞臺的同時能夠同時成為中國文化的傳播者，使得學(xué)生擁有走向?qū)W業(yè)與專業(yè)成功所必備的文化底蘊(yùn)。
希望我們的學(xué)生不僅限于音樂專業(yè)領(lǐng)域，還要擴(kuò)大視野，力求文理皆通，學(xué)貫中西。無論將來在藝術(shù)舞臺還是從事音樂相關(guān)及其他行業(yè)均可擁有深刻的文化內(nèi)涵和豐富的文化修養(yǎng)。
· 教學(xué)優(yōu)勢
中文課程師資團(tuán)隊由北京資深教師團(tuán)隊組成。小班教學(xué)模式便于特聘教師針對每位學(xué)生因材施教，引導(dǎo)學(xué)生在開放、自律、啟發(fā)式的良好學(xué)術(shù)氛圍中主動汲取知識。
幫助學(xué)生掌握扎實的中文知識積累，為學(xué)生未來養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在更大范圍的全球背景下了解中國。
· 課程內(nèi)容：語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史。
【為何選擇中音鼎石】
· 豐富活動
-對外美國演出之旅、日常學(xué)?；顒友莩?、校園戲劇節(jié)
· 國際交流
-全球各國學(xué)校到訪交流學(xué)習(xí)，eg：伊頓公學(xué)
· 暑期大師班
-與享譽(yù)世界的小提琴演奏家、音樂教育家、室內(nèi)樂大師David Ehrlich教授學(xué)習(xí)
· 中國青少年比賽
-中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校是“中國青少年音樂比賽－蜂鳥音樂獎”的協(xié)辦方，將面向所有的參賽選手提供賽前、賽后培訓(xùn)活動。優(yōu)秀的選手可以免費參加中央音樂學(xué)院鼎石實驗學(xué)校的室內(nèi)樂大師班及音樂會等活動。
【如何進(jìn)入中音鼎石】
· 招收對象：全國（含港澳臺地區(qū)）初中畢業(yè)生。
· 申請流程：→來?？疾臁暾埲雽W(xué)→入學(xué)測試→審核錄取→準(zhǔn)備入學(xué)。
· 入學(xué)報名材料：詳情；
· 入學(xué)測試：文化課考試、音樂考試；
· 學(xué)制：高中三年（10-12年級）
注：希望家長及學(xué)生在全面了解中音鼎石后，進(jìn)行入學(xué)測試。
· 入學(xué)費用：請致電。
· 校園開放日：家長可撥打熱線開放日活動名額，或是點擊“報名”，填寫表單留下方式，國際學(xué)校擇校專家將時間和您取得。
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