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文章來源：深大優(yōu)舶橘郡學校 已幫助：991人
前陣子，有一條消息引爆了熱搜，中國農(nóng)民豐收節(jié)組織指導(dǎo)委員會設(shè)立了6位“中國農(nóng)民豐收節(jié)推廣大使”，分別是：
水稻之父袁隆平，全國勞動模范申紀蘭，相聲演員馮鞏，主持人海霞，學者馮驥才，以及網(wǎng)紅李子柒。
官宣一出，評論區(qū)就爆了，網(wǎng)友紛紛祝賀這個90后女孩的付出與努力終于得到了肯定。
其實不止這次，媒體界對李子柒的態(tài)度一直是頗有贊許。
央視新聞表揚她：“沒有一個字夸中國好，但她講好了中國文化，講好了中國故事?！?/p>
人民日報贊許她：“李子柒的樣本意義，絕不應(yīng)被忽視?！?/p>
白巖松力挺她：“微笑著為她鼓掌是的，如果我們來自民間并真的走向世界的網(wǎng)紅，由一個變成幾十個，變成幾百個上千個，那中國故事就真的有的講了?！?/p>
在她的視頻里，你總能看到世界萬物從無到有的過程。
藍印花布和蠟染，從一顆蓼藍種子的兩次收割開始；
給奶奶做的一床新棉絮，從挖地播棉花種開始；
制作傳統(tǒng)手工醬油，制曲、暴曬、提純，將這歷經(jīng)三千年的非遺文化展示得淋漓盡致……
為什么李子柒會是推廣大使？
這里要說的是，雖然李子柒和袁隆平都是推廣大使，但是和袁隆平的國家推廣大使不同的是，李子柒擔任的是網(wǎng)絡(luò)推廣大使，是為了“提升節(jié)日的影響力，凝聚力，號召力”，還有宣傳“民俗，文化，科技，旅游”而設(shè)立的。
李子柒的抖音粉絲4200萬，微博粉絲2400萬，而在國外YouTube頻道上，粉絲更是突破了1000萬，成為了YouTube平臺上個粉絲破千萬的中文創(chuàng)作者。
她的視頻播放總量達到了13.45億，而每一條的播放量，都是百萬級起步，千萬級更是常態(tài)。她的影響力不容忽視，她的視頻更是讓外國人對中國有了新的認識。
以前，在外媒鏡頭里的中國一定是霧霾彌漫，街景擁擠不堪，面孔疲憊麻木。
外國人眼里的中國人要么是書呆子，要么是土大款，要么是中餐廳的撲克臉老板，要么是舉著自拍桿的聒噪游客。
而我們的CGTN、新華社的YouTube頻道外國人根本不看，發(fā)的視頻一概按照政治宣傳處理。
李子柒讓外國人讓西方看到了一個充滿了東方文化的新鮮和神秘，一個多元而美麗的當代中國，
看到了一個平和、美麗、勤勞、聰明、眼神靈動的中國人的形象。
而除了李子柒龐大的影響力，其實她本人更是新一代“后浪”的勵志代表，年紀輕輕卻早已榮譽滿身。
2020年4月，她成為YouTube平臺上位粉絲破千萬的中文創(chuàng)作者；
2020年3月，李子柒赴馬來西亞會見國王，展示了她自制的中國發(fā)明：筆、墨、紙、硯，純手工仿古制作工藝；
2019年12月23日，李子柒受邀擔任中國農(nóng)村青年致富帶頭人推廣大使；
2019年12月14日，李子柒榮獲2019年“年度文化傳播人物”獎；
2019年9月24日，李子柒的作品《文房四寶之“墨”》獲得了人民日報“我與中國”全球短視頻大賽二等獎和人氣獎；
2019年8月1日，擔任成都非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推廣大使；
2018年8月，中國共青團中央、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合舉辦第二屆“中國青年好網(wǎng)民”優(yōu)秀故事征集活動，李子柒入選；
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很難想象，一位美食視頻的制作者，居然可以有這么大的魅力！
李子柒入選2019年“年度文化傳播人物”時，評委給她的獲獎理由是，“她用一餐一飯讓四季流轉(zhuǎn)與時節(jié)更疊重新具備美學意義，她把中國人傳統(tǒng)而本真的生活方式呈現(xiàn)出來，讓現(xiàn)代都市人找到一種心靈的歸屬感，也讓世界理解了一種生活著的中國文化?！?/p>
推廣大使，能者居之，這世界沒有那么多的機緣巧合。
一切都只是因為李子柒的能力無可替代，所以她才配享受與之而來的所有榮譽。
留學生如何傳播中國文化
李子柒雖然身在國內(nèi)，卻能通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，將中國文化傳播到全世界，影響著全人類對中國的認知。
而作為國際學校在讀學生，也是即將踏出國門的準留學生，更要為自己的另外一個重要身份——“中國文化使者”，做好充分準備。
泱泱我中華上下五千年文化博大精深，然而世界對真正的中華傳統(tǒng)文化其實知之甚少，這便引發(fā)了對于活躍在世界舞臺上的中國仍存在的一些固有思維和認知，甚至是誤解。
要堅持中國特色社會主義文化自信，必須讓優(yōu)秀的中國文化“走出去”。而肩負該重任的中堅力量之一便是中國留學生。
橘郡美高雖然是一所純美式的國際學校，但仍堅持在課程設(shè)置中為學生安排國學課，盡管大多數(shù)學生過去在公立學校中已經(jīng)學過多年的語文，但是，從英文的角度學語文，卻更具有挑戰(zhàn)性以及更深遠的意義。
實際上，許多留學生在外留學期間，都有一個共同的煩惱，就是當與外國友人聊到中國文化話題時，雖然腦子里有許多知識可以分享，話還未到嘴邊卻瞬間啞口無言。這不是因為自己對中國文化不了解，而是不懂得如何用英文來表達。
中國文化源遠流長，而留學生們在留學前的英文準備，往往只是針對自身專業(yè)學術(shù)及日常生活所需，對于“專業(yè)度”高的中國文化，想用英文來準確傳達，則顯得十分吃力。
橘郡美高的畢業(yè)生們并不存在這個煩惱，因為在高中期間，橘郡美高的學生們便一直在用英文學習中國文化，這不僅擴充了學生們的語文知識，還學會了推廣中國文化這項技能，在未來為傳播中國文化盡自己的綿薄之力。
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