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文章來(lái)源:上海澳大利亞國(guó)際高中 已幫助:1235人
上海澳大利亞國(guó)際高中會(huì)對(duì)入學(xué)的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性潛能,職業(yè)方向,以及英語(yǔ)和學(xué)術(shù)能力進(jìn)行綜合測(cè)試評(píng)估,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化規(guī)劃,為每個(gè)學(xué)生量身定制選擇課程,進(jìn)行生涯規(guī)劃。
上海澳大利亞國(guó)際學(xué)校
我們希望學(xué)生是多層次、多元的,我們相信好的教育是關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)學(xué)生公平地創(chuàng)造的機(jī)會(huì),幫助他們限度地激發(fā)潛能,最合適的教育才是的教育,把最合適的教育做到極致的就是精英教育。
同時(shí),在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)校會(huì)通過(guò)如何利用知識(shí)、技能、態(tài)度與價(jià)值觀,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“在陌生環(huán)境中的自定航向(Navigating Oneself)”。
學(xué)校提倡終身教育的理念,重在培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,為學(xué)生未來(lái)進(jìn)入國(guó)外大學(xué)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
除了人的職業(yè)需要之外,終身教育還應(yīng)該重視鑄造人格、發(fā)展個(gè)性,使個(gè)人潛在的才干和能力得到充分的發(fā)展。
我們鼓勵(lì)學(xué)生不給自己的人生設(shè)限,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試一切可能,哈佛、耶魯、牛津、劍橋一定是我們一部分學(xué)生努力沖刺的目標(biāo)。
但我們也會(huì)告訴學(xué)生,無(wú)論牛劍還是藤校不應(yīng)該是他們最終目標(biāo),學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與人共處、學(xué)會(huì)與世界共處、成就自己,以及貢獻(xiàn)社會(huì)才是每個(gè)人的畢生追求。
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