上海浦東萬科學(xué)校
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文章來源：上海浦東萬科學(xué)校 已幫助：1319人
又傳來一個好消息——今年9月，上海浦東新區(qū)民辦萬科學(xué)校高中部將正式開學(xué)，開的還是最受上海家長歡迎的IBDP課程。
為此，萬科還“三顧茅廬”請來一位有30年校長經(jīng)歷的上海市特級校長劉國華出任德英樂教育中小學(xué)總督學(xué)、上海浦東新區(qū)民辦萬科學(xué)?？傂ｉL。用他的話來說：至此，“‘萬科系’學(xué)校已經(jīng)做到了兩個打通——學(xué)段上打通了K12，課程上打通了IBDP/A Level/AP，為學(xué)生建立起了一座國際化教育的‘立交橋’。”
IBDP的優(yōu)勢是公認(rèn)的，它能給予孩子面向未來的全人教育，近年美國名校錄取中排名靠前的上海學(xué)校也一水兒的IBDP；它要辦好的難度也是眾所周知的，要求孩子綜合素質(zhì)高，學(xué)校有實力。
那么，浦東萬科將會如何迎接這個挑戰(zhàn)？我們采訪了劉國華校長。
劉國華 b
德英樂教育中小學(xué)總督學(xué)、上海浦東新區(qū)民辦萬科學(xué)?？傂ｉL b
上海市特級校長，正高級教師，上海市督學(xué)，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心兼職教授，上海市教育國際交流協(xié)會副會長。
01搭一座國際化教育 “立交橋”
給孩子最多選擇
對家長來說，“德英樂”這個名字可能很陌生，但“萬科系”一定是如雷貫耳的。
2017年，上海萬科正式啟用“德英樂”作為旗下教育新品牌，而萬科對教育的探索，則要遠(yuǎn)溯至1996年復(fù)旦萬科學(xué)校的成立，以及2006年在復(fù)旦萬科生根發(fā)芽的一枚雙語教育的種子——萬科老C班。當(dāng)年誰都不會想到，這個最初只有13個孩子的班級，會成為上海雙語教育界傳奇，成長為2016年的閔行萬科雙語學(xué)校。
如今，“萬科老C班”的孩子們，已100%升入哈佛大學(xué)、西北大學(xué)、杜克大學(xué)等，而萬科系雙語學(xué)校也開枝散葉，浦西、浦東分別有小初階段的萬科雙語和浦東萬科，閔行德英樂學(xué)院則開設(shè)了A Level/AP課程，探索高中辦學(xué)。如今在浦東萬科開IBDP高中，正是萬科集團出于“給德英樂孩子最多選擇”的謀略布局。
“好的教育一定是可選擇的?！眲⑿ｉL對我們說。每個孩子興趣、能力不一，適合的國際課程不同，未來想去的國家也不同，萬科系備齊了3種主流國際課程，孩子們就有了選擇的“立交橋”。
而K12學(xué)制上的打通，則是給予孩子們這種選擇的基礎(chǔ)。K12學(xué)校的優(yōu)勢，絕不僅僅是省去家長“小升初”、“初升高”的擇校困境，更能以終為始，從低年級便開始滲透學(xué)校的最終培養(yǎng)目標(biāo)。劉校長舉例說，高中開IBDP以后，就可以把PYP、MYP的理念融入小學(xué)、初中的校本課程，盡早為IBDP做準(zhǔn)備。
02做好“3個關(guān)注” 為教育注入靈魂
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作為浦東萬科這所K12學(xué)校的“掌門”，劉校長認(rèn)為，好的教育要做到“3個關(guān)注”——關(guān)注孩子的適合度；關(guān)注孩子的生命成長；關(guān)注孩子的終身可持續(xù)發(fā)展。在具體的學(xué)習(xí)和生活上，將會這樣落實：
?關(guān)注孩子的適合度
德英樂要辦的教育，不是只適合少數(shù)牛娃的教育，而是適應(yīng)不同孩子要求、挖掘普娃無限潛能的教育。正是出于這種考慮，德英樂在浦東和浦西開齊了IB/AP/A Level三大課程，而不同教育背景的學(xué)生在銜接IBDP時，學(xué)校也會給予個性化的幫助，比如每天下午三點半后所有學(xué)生的時間是空出來的，這段時間會安排一些特殊的課程，給學(xué)生“分流”。
體制內(nèi)學(xué)校的孩子英文程度有欠缺，就有專門的英文補習(xí)課，學(xué)術(shù)競賽有專長的學(xué)生，會給到他們競賽輔導(dǎo)課，對于有藝術(shù)或體育特長的孩子，這段時間也去接受相應(yīng)的訓(xùn)練。
個性化的教育離不開高質(zhì)量的師資。目前，浦東萬科的教師和管理隊伍已基本成型，在浦西的德英樂學(xué)院這里，儲備了一批教師人才，他們具備IB教師的，同時又在實踐中檢驗了教學(xué)水平，將來這些教師可以平移到浦東。
此外，浦東萬科高中將會有一位經(jīng)驗豐富的雙博士學(xué)術(shù)校長，考慮到對外教的管理，劉校長還聘請了一位外方國際課程管理總監(jiān)，他在不同國家擔(dān)任過國際課程的質(zhì)量評估工作，不管是落實IB課程的理念還是評價老師教育成果，都是不二人選。
?關(guān)注孩子的生命成長
“生命成長”意味著孩子的感受、品質(zhì)培養(yǎng)、內(nèi)心體驗，這點從浦東萬科的“全寄宿制”可見一斑。
浦東萬科占地80畝，讓學(xué)生生活得舒服完全不是問題，當(dāng)初之所以在浦東申請IB，其實就是因為這里有開辦IBDP課程必須的場地和資源。
從高中學(xué)開始，學(xué)生就一定要寄宿，“哪怕學(xué)生的家就在學(xué)校門口，也要來住宿?！眲⑿ｉL笑稱。這是為了培養(yǎng)學(xué)生的集體生活能力和獨立自主能力。不能管理好自己生活的孩子，是不適合去國外留學(xué)的。
考慮能進入萬科高中的學(xué)生英語水平已經(jīng)不需要浸潤式培養(yǎng)，以及為了更好地照顧孩子，宿管老師將以中方老師為主，但需具備三個屬性：育人能力，基本的心理指導(dǎo)能力，常見病知識及基本護理常識。這樣，才能保證孩子的身心健康。
?關(guān)注孩子的終身可持續(xù)發(fā)展
對于孩子的終身發(fā)展，浦東萬科想得很深遠(yuǎn)，從9年級開始，就會為每個孩子建立個人職業(yè)規(guī)劃檔案，配備專業(yè)的選課和升學(xué)指導(dǎo)老師，幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃和活動策劃。同時，也會利用萬科集團的優(yōu)勢，請企業(yè)精英給學(xué)生講課，帶學(xué)生去實習(xí)、實地體驗，提升孩子對職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識。
劉校長對孩子的終身發(fā)展還有一層考慮：“德英樂要培養(yǎng)的是‘立身世界的中華英才’，而‘英才’是不能搞速成的，IB重視的思辨能力、探究能力等，都不是灌輸出來的，而是‘體驗’出來的，需要一個過程?！?/p>
03 2年銜接課程
為IBDP提前熱身
正是為了避免“速成”，實踐“全人”，浦東萬科準(zhǔn)備了有點不一樣的2年IBDP銜接課程。
家長可能都知道，大部分學(xué)校的IBDP銜接課程都是1年，浦東萬科為什么設(shè)置了2年呢？
因為IBDP本身對學(xué)科知識和研究能力要求“雙高”，背景不一的學(xué)生，需要用統(tǒng)一課程來為將來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。比如雙語學(xué)校學(xué)生英文優(yōu)勢突出，交流技能和綜合能力較強，但學(xué)科學(xué)習(xí)的深度則通常不夠；而體制內(nèi)學(xué)校的孩子，更是需要用這段時間來適應(yīng)英文教學(xué)和補足綜合能力。
今年9月，浦東萬科會開9年級，招收8升9和9升9的孩子。入校后，學(xué)生們將在9、10年級學(xué)習(xí)2年的預(yù)備課程——IGCSE+培養(yǎng)研究能力的Mastermind（探路者）課程，參加IGCSE考試、拿到證書后，再進入IBDP學(xué)習(xí)。
△英語戲劇課程是浦東萬科的特色，高中將會開設(shè)IBDP戲劇課，幫助學(xué)生提升戲劇課程專業(yè)化學(xué)習(xí)。圖為學(xué)生在演《悲慘世界》
而作為一所新的高中，浦東萬科也會提供一些獨特的資源或課程助力首屆學(xué)生的活動和人生規(guī)劃。
特別值得介紹的是金融和法律的研學(xué)活動。因為上?？梢越o到學(xué)生的金融資源特別豐富，而法律則會是未來出國留學(xué)的新熱門專業(yè)。
陸家嘴有很多金融中心，不對外開放，但是可以讓學(xué)生去參觀、實習(xí)。另外，浦東萬科跟上海交通大學(xué)安泰經(jīng)管學(xué)院的教授有合作，可以為學(xué)生設(shè)計一些研學(xué)項目。這個學(xué)院是為上海金融城培養(yǎng)未來人才的，入學(xué)要求非常高。
至于法律，這可能會是未來的熱門專業(yè)。現(xiàn)在國內(nèi)法律領(lǐng)域存在大量的人才缺口，尤其“國際法律顧問”這方面。法律本身在國外是一個熱門專業(yè)，許多政客都是法學(xué)院出身。目前的中國留學(xué)生大部分選擇理科背后的原因還是英文水平不夠。而萬科系的孩子基本沒有這個語言障礙，未來選擇法律等人文類學(xué)科不會有大問題，很多人就會主動去報這方面的專業(yè)。這個“盤子”可能就會翻掉。
目前，浦東萬科已經(jīng)到了上海司法界的資源，可以帶學(xué)生去司法系統(tǒng)參觀、請律師來給我們講座等，也有公益主題活動，比如青少年毒品問題，讓學(xué)生去社區(qū)矯正中心、青少年戒毒所去參觀調(diào)查。未來，也有計劃帶學(xué)生去美國進行法律研學(xué)。希望從職業(yè)層面引導(dǎo)學(xué)生主動思考自己未來的規(guī)劃。
另外，大家都知道 “萬科系”學(xué)校的一大特色是賽艇，浦東萬科高中當(dāng)然也會延續(xù)這個傳統(tǒng)。
△浦東萬科的學(xué)生在劃賽艇
賽艇運動會覆蓋到校內(nèi)每一個孩子，也將成為高中CAS活動的重要組成部分。
選擇這項運動，是因為名譽主席王石先生的推崇，也是因為它極其強調(diào)協(xié)作精神，更是因為賽艇運動員身處江河湖泊等自然水域、視野極其開闊，對孩子建立廣闊的世界觀、培養(yǎng)開朗樂觀的精神有潛移默化的影響。
劉校長特地跟我們提到一個正在浦東萬科初中就讀的孩子，就是因為熱愛賽艇而決定申請本校高中的，她的感受非常有代表性：
“進入浦東萬科前我一直是中等生，每天就是上學(xué)、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)沒有動力也缺乏自信，更不要提未來的理想了。但當(dāng)我接觸到賽艇后，每次心無雜念地劃槳擊水，我仿佛站在泰山之巔，沉浸于風(fēng)月無邊的壯闊！……教練說我是賽艇學(xué)習(xí)班里水平出色、能力超棒的學(xué)員，原來只要我努力，我也是可以創(chuàng)造奇跡的?！?/p>
這種創(chuàng)造奇跡的自信，就是德英樂希望在孩子身上激發(fā)的“無限潛能”，也是浦東萬科高中希望和家長、孩子們一起塑造出的未來。
課程信息
課程方向：IBDP 課程
適合對象：8年級、9年級
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上海浦東萬科IB國際高中
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