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文章來源：北京市鼎石學校 已幫助：922人
3年級的孩子圍在桌旁，一起盯著桌上的電腦屏幕。鼎石國際學校的Malcolm McKenzie校長正在給大家展示人們在南非慶祝新年的片段。幾天來，孩子們興奮地比較著中國春節(jié)新年習俗和其他國家人民過新年的異同，文化多樣性對孩子們來講真是有趣極了！
這樣的文化比較探索是小學部老師設計的系列活動，旨在幫助孩子們了解世界各地的新年習俗。比如，Gary Bradshaw老師告訴4年級的孩子們新西蘭人怎么過新年，Reada Wilkinson老師和5年級的學生們分享了美國的新年傳統(tǒng)。而學前班的孩子們通過美食了解世界各地的新年。借著“視覺”和“味覺”的體驗，小學部的學生們在全球文化的背景下更加了解中國的年俗，也更加珍視年俗的傳統(tǒng)了！
鼎石國際學校小學部副校長兼中文總監(jiān)潘璠介紹，與此同時，為了讓孩子們親身體驗中國的民間藝術，1月16至18日，幾位中國民間藝術家走進鼎石課堂，手把手地向孩子們展示精彩的民間工藝:
看，繩結藝術家吳秀蓮拿著各色彩線擰成一股主線，教3年級孩子們?nèi)绾伟牙K子打成一個一個的結，最后編成一個花環(huán)。吳老師說，“結”與“吉”同音，在中國人的心目中，吉有著豐富多彩的意義，福、祿、壽、喜、財、安、康……無一不屬于吉的范疇。
與20間學校合作進行非遺進校園實踐活動的民間手工藝術家馮慧蕓帶領團隊也來到鼎石。她把各種泥土發(fā)給學生，然后一步步地教授學生。2年級孩子們的小手捏呀捏，像變戲法似的把泥土做成了彩雞、熊貓、小龍、老鼠、?！?/p>
胡顯杰老師則向學生們講起宋朝發(fā)生的貴妃生病，用山楂冰糖治好的故事。山楂冰糖流傳到民間演變成冰糖葫蘆。爐具架起，鍋子燒熱，冰糖煮溶，山楂穿好，沾上冰糖……文化多樣性的學前班的孩子們睜大眼睛看者冰糖葫蘆的制作過程。每人拿著制作好的冰糖葫蘆喜笑顏開：“我要拿回家給媽媽嘗嘗！”
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