文章來源:北京市鼎石學校 已幫助:1127人
北京市鼎石學校是一所屬于中國的學校,采用國際課程,擁有世界情懷。我們致力于融合中國、美國和國際三種教育傳統(tǒng)之精粹,為中國、以及世界帶來一種前所未有、鼎石獨具特色的教育理念——世界學校。播客,科技與課堂的結(jié)合也許你曾經(jīng)在網(wǎng)上看過公開課,或是各個大學發(fā)布的視頻、音頻課程,可以供世界上任何能連上互聯(lián)網(wǎng)的人都能同時收看、收聽。利用播客(podcast)來學習已經(jīng)被世界各地擁抱新科技的教育者們應用于教學之中。
“情節(jié)、人物、沖突、主題、場景——相比起傳統(tǒng)的文學形式,播客具有文學應有的重要元素?!蔽挥诩永D醽喌腗orro海灣高中Michael Godsey老師將podcast引入11年級的英語課堂大獲成功,他以此撰文在網(wǎng)站上分享他的教學經(jīng)驗。
遠在東半球的北京市鼎石學校中學英文老師Chelsea在網(wǎng)上讀到了這篇文章,并深受啟發(fā),她冒出一個想法:也許,我們也可以跟上潮流,在英語課上試試播客……
他們開始自覺自發(fā)的學習了,這簡直是身為老師的夢想
一切從12集的“Serial”(系列劇)的播客開始,Chelsea老師向同學們解釋為什么有同學在課堂上吃著麥片,同學們立刻領悟到了“Serial(系列?。迸c“Cereal(麥片)”的雙關(guān)幽默,英語課中本單元關(guān)于“神秘推理”的主題由此引入。
經(jīng)過對于播客的簡短介紹后,同學們開始了他們的“播客學習之旅”。3月的英語課堂上,國際學校老師帶領學生們一起聽“Serial”(系列?。┑牟タ?。不出所料,開始幾集對于學生們來說有點難度。每一集都有很多學生們聽不懂的單詞,單純靠音頻,沒有視覺輔助,對于學生們理解文本也比他們預想的要難得多。Chelsea老師通過安排討論與課堂活動,幫助學生們理解內(nèi)容,學生們漸漸得心應手,聽力水平隨著劇情的推進不斷進步。在最后一章完結(jié)時,幾乎所有學生都在課堂綜合測驗中取得了6分、7分,甚至有8分的滿分。
通過一個月的學習,8年級的學生們對于播客已不陌生,現(xiàn)在輪到他們表現(xiàn)的時刻了。學生們被分為5個小組,每組3名學生。他們要在2周之內(nèi),在鼎石校園內(nèi)探索并創(chuàng)作一個“神秘事件”的故事,并要進一步解密,他們要把這個故事錄制成podcast,并就此寫一段英文總結(jié)。
學生們完全被這項作業(yè)所吸引,并且樂在其中:他們放學后還留在學校錄采訪;預訂音樂教室的鋼琴為他們的節(jié)目錄制背景音樂;為了在網(wǎng)站上推廣他們的播客,他們還設計logo,給自己的節(jié)目取名,想口號;他們完完全全忽略了之前老師所要求的“10分鐘以內(nèi)”的播客長度,好幾組同學沖到老師面前,祈求老師能讓他們多錄幾分鐘,好讓他們加進一段采訪,完成節(jié)目的最后一段。
兩周之后,同學們的作品讓Chelsea老師驚喜過望?!耙驗閷W生事先并沒有經(jīng)過播客技術(shù)的培訓,這樣上課的初衷只是希望學生們能用一種全新的方式來學習。我只是希望他們能參與其中,通過播客展現(xiàn)他們所學習到的知識。我可沒有期待我的班級里都是13歲的播客專業(yè)人士?!?/p>
“所以,當我看到他們的作品開始有了自己的生命力時,你能想象我有多驚喜嗎?!我完全沒有預料到,學生們開始獨立而自發(fā)地開始學習——這簡直是一名老師的夢想?!?/p>
老師說,他們教會我永遠不要怕嘗試新事物
節(jié)目延長獲得批準,稿節(jié)目完成后,學生們互相評價,教室里再次吵鬧了起來。但與2個月前的那次吵鬧不同,這次教室里充滿的是學生們作品播放的聲音,討論的聲音,他們想在最終提交之前,再做最后一次檢查。
這個英語學習單元,原本設定的學習目標是希望能提高學生批判性思維能力和英語聽力。但最終,在老師和同學們的共同努力下,他們收獲遠遠超出預期。
在鼎石網(wǎng)站“教師有話說”欄目中,Chelsea老師寫下這樣一段話:
“在為這個單元選擇材料與項目時,我就準備冒險做一些全新的嘗試。在此過程中,學生們也同樣在冒險嘗試新事物。那么,最終結(jié)果如何?完全不可思議,他們做出了令人贊賞的有聲藝術(shù)作品。
設計每個單元時,也許都需要這么一點的瘋狂。但我相信這點瘋狂將啟發(fā)學生展現(xiàn)出他們從未展現(xiàn)過的、所具有的智力與想象力上的潛力。作為一名老師,教授學生們技巧與知識是我的職責所在。但在我看來,我同樣從我的學生們身上獲益良多。在過去的兩個月中,他們不斷討論,付出時間與努力,反復修改作品。這15名學生教會了我永遠不要怕嘗試新事物,你永遠不知道冒險最終會綻放出多么美麗的花朵。”
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