哈羅學(xué)校擁有高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)成就最高的期望和精心計(jì)劃,確保這些都達(dá)到。學(xué)校分為不同的階段,每個(gè)結(jié)構(gòu)給每一個(gè)學(xué)生發(fā)展并限度地發(fā)揮其潛在的最合適的機(jī)會(huì)。國(guó)際學(xué)校遵循廣泛的課程,創(chuàng)造了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境提供終身教育的的基礎(chǔ)。
國(guó)際學(xué)校孩子們開(kāi)始他們的研究在早期,在進(jìn)入pre-prep.如下離散的準(zhǔn)備階段為學(xué)生提供了一個(gè)平穩(wěn)過(guò)渡,他們進(jìn)入高中之前,第六。所有階段受益于量身定制的方案,以支持和伸展的學(xué)生變得更加有彈性的和獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。
整個(gè)哈羅學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了廣泛的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)責(zé)任的鼓勵(lì)。高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)所有的活動(dòng)結(jié)構(gòu)的整體學(xué)習(xí)策略和方法,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展屬性–如面臨挑戰(zhàn)的決心。