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文章來源：北京順義國際學(xué)校 已幫助：631人
順義市1高中學(xué)生受到熱烈歡迎5月6日ISB的學(xué)生交流計劃的一部分。從當?shù)氐闹形膶W(xué)校近30名學(xué)生經(jīng)歷了一天的順義國際學(xué)校ISB高中生活的同齡人參加各種班和結(jié)交新朋友。來自順義的1號中學(xué)五名教師也參加了教育交流，而現(xiàn)在已經(jīng)是第二年。5月5日，ISB高中學(xué)生花了半天時間在順義1號高中深入了解中國的教育體制。
ISB高中A4語文老師程楚宇描述為“一個真實的經(jīng)驗，順義國際學(xué)校小編介紹有意義的學(xué)習(xí)機會。
“作為一個語文老師，這真是令人欣慰的看到我的學(xué)生展示他們的技能在中國的課堂環(huán)境。在課堂上我們看了一個關(guān)于中國的教育體制的紀錄片，但機會為我們的學(xué)生去參加班在順義1號高中為他們提供了在中國的一個更深層次的理解教育，”她說。
小組工作，從學(xué)?；卮鹑齻€基本問題學(xué)生反思他們的交流：什么樣的學(xué)校之間的差異？一些相似之處是什么？并為每個學(xué)生最有趣的經(jīng)歷是什么？
“我們單位的一部分我們讀了10個短篇故事的教育。出現(xiàn)了一個共同的主題是，教育在全世界是不斷變化的，”程解釋道。
除了學(xué)習(xí)成績，學(xué)生從雙方都非常珍惜這個機會，溝通和協(xié)作，在課堂外。
“這是看學(xué)生學(xué)習(xí)他們其實有很多共同利益巨大。在交換他們加入對方在和所有的青少年一樣采取selfies一起結(jié)束，”程女士說。
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