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文章來源：廣州市黃埔中大附屬外國語實驗中學(xué) 已幫助：1376人
我們致力于為學(xué)生提供一套綜合平衡的中西合璧的課程體系,基于國家基礎(chǔ)教育課程體系,引進(jìn)、融合優(yōu)質(zhì)的國際課程GIA,MYC和IB課程體系，最終優(yōu)化升級為校本化的中西合璧的課程體系,為學(xué)生提供各種機會在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。在探究式課堂中培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、勇于嘗試、善于發(fā)問并逐步深入探索各種觀點，能開創(chuàng)性地協(xié)助解決問題。在雙語學(xué)習(xí)氛圍和國際化環(huán)境下領(lǐng)略中西文化的魅力，欣賞不同的學(xué)科領(lǐng)域，堅持致力于學(xué)生的全面發(fā)展。
在課程設(shè)計上依據(jù)國家新課標(biāo)的要求，全面覆蓋義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),融入國內(nèi)、國際先進(jìn)的教育理念和課程框架。在教學(xué)上，我們堅持實踐概念驅(qū)動與探究教學(xué)、做到學(xué)科探究學(xué)習(xí)與跨學(xué)科探究學(xué)習(xí)相結(jié)合、培養(yǎng)提升學(xué)生的ATL學(xué)習(xí)方法技能并注重體驗式學(xué)習(xí)。評估中做到形成性評估與總結(jié)性評估相結(jié)合,更加注重過程評估,實現(xiàn)多元評估。
一、學(xué)術(shù)課程
在遵循國家義務(wù)教育相關(guān)規(guī)范的前提下，我們?nèi)诤掀渌鼉?yōu)質(zhì)的國際課程如GIA和IB 中學(xué)項目課程，融合課程為學(xué)生提供綜合平衡的八個學(xué)科組。分別開設(shè)：中文、中文B、英語、歷史、地理、數(shù)學(xué)、綜合科學(xué)、體育與健康教育、視覺藝術(shù)、音樂、設(shè)計課、社區(qū)設(shè)計課。
二、ECA課程
ECA全稱為Extra-Curricular Activity，其目的旨在發(fā)掘?qū)W生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)特長，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活。
ECA 活動，不僅僅是中大附外學(xué)子的課外活動，更是同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的一部分。同學(xué)們在ECA 活動中的表現(xiàn)都有相應(yīng)的評判標(biāo)準(zhǔn)，以保證同學(xué)們有計劃地完成ECA 課程。
三、城市探索&社區(qū)服務(wù)
為了讓學(xué)生更好地了解中國，體驗學(xué)習(xí)中華文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、培育學(xué)生的愛國情懷與原鄉(xiāng)精神，學(xué)校每學(xué)期組織開展一次錦繡中華課程活動。
“錦繡中華”課程是我校中西合璧課程的重要組成部分，不僅承擔(dān)著增進(jìn)學(xué)生了解中華文化，欣賞母語文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同與民族認(rèn)同，打造學(xué)生“中國心”的育人功能；同時也肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力、適應(yīng)能力、探究技能和自我管理能力的責(zé)任。
四、世界課堂
每年假期我們的學(xué)生將跨出國門，以世界作為我們的課堂，學(xué)習(xí)體驗異域文化，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，修習(xí)國際公民的必修課。
中大附屬外國語實驗中學(xué)初中國際課程
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