無論是稚嫩的兒時(shí)孩提
或是羞澀的青年時(shí)光
還是逐漸穩(wěn)重的大學(xué)年華
一路上都有眾多益師相伴

33年前的今天
歷史上個(gè)教師節(jié)誕生
轉(zhuǎn)眼間,今天已是第34個(gè)教師節(jié)
我想真誠(chéng)的說一句
老師,您辛苦了!
無數(shù)次難題纏身時(shí)
老師總會(huì)助我們屢清思路尋方法
無數(shù)次山重水復(fù)時(shí)
老師總會(huì)幫我們柳暗花明又一村
無數(shù)次陷入迷茫時(shí)
老師總會(huì)替我們撥開云霧見青天
感謝在的年華
與您相聚在一起
因?yàn)橛心普T的教導(dǎo)
才有了我們?nèi)绱司实娜松?/p>

當(dāng)我們抱怨老師
布置的作業(yè)過重時(shí)
老師又何嘗不是
孜孜備課伏案至深夜
因此,有人說
老師是一名園丁
不惜汗水與辛勞
只求一片滿園芬芳

三尺講臺(tái)上
老師的講課那般繪聲繪色
然而最容易讓我們忽視的
是無數(shù)日夜里因操勞讓青絲變成了白發(fā)
因此,有人說
老師就像一束火燭
燃燒了自己
照亮了他人

當(dāng)我們緊張兮兮地
向老師請(qǐng)教時(shí)
又豈能不注意到老師
欣慰地注視著我們那渴望求知的眼神
因此,有人說
老師是冬日里的一簇火
留下寒冷中的一寄溫情
我們的學(xué)習(xí)生涯里
從不缺熱心的老師
從不乏暖心的故事
老師們用他們那顆赤熱的心
呵護(hù)著在學(xué)海里成長(zhǎng)的我們
若刮風(fēng)下雨,他們便為我們遮風(fēng)擋雨
若迷失方向,他們便為我們指點(diǎn)迷津
若偶遇挫折,他們便為我們披荊斬棘
一曲贊歌雖譜不盡您的華麗篇章
一支粉筆卻繪就了您的人生軌跡
三萬桃李報(bào)答不了您的如山恩情
三千青絲染霜卻譜寫出您的精彩人生
鐵打的營(yíng)盤(教室)流水的兵(孩)
教師節(jié)之際
輕輕的一聲問侯
不想驚擾您
惟系師恩難忘
惟愿幸福安康
桃李滿天下!