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有學(xué)生的家庭對(duì)于“IB學(xué)?！笨隙ú荒吧?，近年來(lái)，IB學(xué)校越來(lái)越受到家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞，而無(wú)論是口碑還是升學(xué)，IB學(xué)校都沒(méi)有讓家長(zhǎng)們失望。

什么是IB學(xué)校呢？

IB即國(guó)際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization)，為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。而經(jīng)過(guò)國(guó)際文憑組織授權(quán)認(rèn)證的學(xué)校就是IB學(xué)校。

說(shuō)到授權(quán)認(rèn)證，這就需要考驗(yàn)一個(gè)學(xué)校的真正實(shí)力了。要想申請(qǐng)IB認(rèn)證，一個(gè)學(xué)校必須從教學(xué)模式、師資力量、教育理念等方面去轉(zhuǎn)變提升。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)IB認(rèn)證分為三個(gè)階段。個(gè)階段是向國(guó)際文憑組織表達(dá)興趣和意愿，這期間要對(duì)IB課程項(xiàng)目進(jìn)行可行性調(diào)研；第二個(gè)階段是填寫(xiě)在線申請(qǐng)表，附上相應(yīng)的輔助文件，等候國(guó)際文憑組織的審核結(jié)果，這也是最為重要的一個(gè)階段；第三個(gè)階段就是國(guó)際文憑組織到訪學(xué)校，經(jīng)過(guò)考核通過(guò)認(rèn)證，國(guó)際文憑組織總干事就會(huì)簽批授權(quán)信函和認(rèn)證到訪報(bào)告，而不符合要求的學(xué)校，就會(huì)被要求處理解決一些問(wèn)題。即便通過(guò)認(rèn)證，國(guó)際文憑組織也會(huì)每隔5年進(jìn)行一次到校訪問(wèn)，進(jìn)行復(fù)核監(jiān)督。而往往三個(gè)階段下來(lái)，能夠通過(guò)認(rèn)證的學(xué)校不到二三成。

經(jīng)過(guò)層層審核才能通過(guò)IB學(xué)校認(rèn)證，其實(shí)力自是毋庸置疑，這也是為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望孩子進(jìn)入IB學(xué)校就讀的原因。IB學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，未來(lái)發(fā)展往往有著很大的優(yōu)勢(shì)。據(jù)研究統(tǒng)計(jì)，IB學(xué)生有非常強(qiáng)的研究能力，在大學(xué)表現(xiàn)都非常出色。對(duì)于中國(guó)DP階段的學(xué)生，他們的表現(xiàn)高于全球的平均水平。這些年輕的學(xué)生們?cè)跒榇龠M(jìn)世界發(fā)展得更好等方面，表現(xiàn)也都非常優(yōu)異。IB會(huì)員成員學(xué)校有一套完整的課程框架、實(shí)施與評(píng)估體系，并沒(méi)有具體的書(shū)面課程（教材），以中黃國(guó)際為例，中黃學(xué)校將國(guó)家義務(wù)課程內(nèi)容加以補(bǔ)充和完善，有效地整合到這個(gè)框架中去，同時(shí)滿足國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和IB課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

學(xué)生在中黃的學(xué)業(yè)完成后，可以實(shí)現(xiàn)畢業(yè)雙出口，既能順利銜接國(guó)際課程，同時(shí)又能在國(guó)內(nèi)繼續(xù)國(guó)家課程的學(xué)習(xí)。如果申請(qǐng)留學(xué)，中黃的畢業(yè)生也可以有兩種選擇，一種是在中黃讀完中小學(xué)后直升中黃書(shū)院美國(guó)GIA高中，在國(guó)內(nèi)正宗美式高中接受超常教育，目標(biāo)直指美國(guó)排名前50名的常春藤名校；第二種是在中小學(xué)階段就申請(qǐng)留學(xué)，作為IB學(xué)校的學(xué)生在留學(xué)申請(qǐng)上也有很大優(yōu)勢(shì)。IB課程集合了各個(gè)國(guó)家教育體制的優(yōu)點(diǎn)，參照世界各知名大學(xué)的入學(xué)要求而設(shè)置，備受世界名校推崇，成熟的國(guó)際化的素質(zhì)教育得到了包括哈佛、劍橋、牛津、耶魯、麻省理工等知名學(xué)府的好評(píng)。

自1991年在中國(guó)開(kāi)設(shè)家IB學(xué)校以來(lái)，目前，已經(jīng)有120所學(xué)校提供至少一種IB項(xiàng)目。其中，有55所學(xué)校提供PYP階段的項(xiàng)目，36所學(xué)校提供MYP階段的項(xiàng)目，96所學(xué)校提供DP階段的項(xiàng)目。短短十幾年時(shí)間，不難看出，IB在中國(guó)發(fā)展迅猛，這與國(guó)人思想觀念的改變和受教育意識(shí)的提升不無(wú)關(guān)系?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，IB學(xué)校將越來(lái)越被國(guó)人所認(rèn)可。

作為國(guó)內(nèi)較早得到IB認(rèn)證的學(xué)校，中黃國(guó)際集團(tuán)旗下的中大附屬外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué) (IB Code: 060400)、中黃外國(guó)語(yǔ)小學(xué) (IB Code: 060364)、中大附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)(IB Code: 052531),都獲得了IB國(guó)際認(rèn)證，其中中大附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)是IB世界會(huì)員學(xué)校。中黃的師資是面向全球招聘的，聚集國(guó)內(nèi)外教育精英，實(shí)施中外教協(xié)同教學(xué)。由前IB國(guó)際文憑組織亞太地區(qū)國(guó)際總裁Nigel Forbes先生擔(dān)任課程顧問(wèn)，并由在中國(guó)最早創(chuàng)辦國(guó)際化學(xué)校的IB國(guó)際文憑組織資深專(zhuān)家、培訓(xùn)師、授權(quán)訪問(wèn)官新西蘭籍資深國(guó)際教育專(zhuān)家Jason Tsui擔(dān)任教學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)校還有一批來(lái)自國(guó)內(nèi)、歐洲、美洲、澳洲等世界各地的優(yōu)秀教師心無(wú)旁騖，潛心國(guó)際化教育教學(xué)研究。

除了強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，中黃國(guó)際獨(dú)樹(shù)一幟的教育模式也受到業(yè)界的高度認(rèn)可。辦學(xué)多年來(lái)，中黃國(guó)際優(yōu)秀畢業(yè)生數(shù)不勝數(shù)，隨著IB學(xué)校越來(lái)越被國(guó)人所認(rèn)可，中黃國(guó)際也越來(lái)越受到學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞。