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文章來(lái)源：蘇州國(guó)際預(yù)科學(xué)校 已幫助：1423人
衡水中學(xué)中美國(guó)際班是依托美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)與衡水中學(xué)強(qiáng)強(qiáng)合作成立的美國(guó)中學(xué)海外分校。美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)位于美國(guó)加州舊金山灣區(qū)東部利弗莫爾市，是加州非常注重教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率的五星級(jí)中學(xué)。衡水中學(xué)是全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)，升學(xué)率及學(xué)生質(zhì)量名列全國(guó)前茅。衡水中學(xué)中美國(guó)際班師資全部由美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)選派，負(fù)責(zé)所有中學(xué)9-12年級(jí)學(xué)分課程的授課(相當(dāng)于中國(guó)中學(xué)的初三至高三年級(jí))。全部課程采用美國(guó)中學(xué)教育與評(píng)價(jià)體系，融入中國(guó)傳統(tǒng)文化科目，通過(guò)純正的美國(guó)精英教育的理念培養(yǎng)出體現(xiàn)世界標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際英才。學(xué)生入學(xué)即注冊(cè)受美國(guó)國(guó)家認(rèn)可的美國(guó)中學(xué)學(xué)籍，畢業(yè)統(tǒng)一頒發(fā)美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)畢業(yè)證書(shū)，與美國(guó)本土頒發(fā)證書(shū)一致。畢業(yè)學(xué)生可持美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)畢業(yè)證書(shū)和成績(jī)單申請(qǐng)美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳洲、新西蘭等所有海外大學(xué)。
LIS學(xué)校介紹 School introduction
美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)(Livermore International School，簡(jiǎn)稱LIS) 位于加利福尼亞洲風(fēng)景秀麗，民生富庶的灣區(qū)。緊鄰西部學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)斯坦福大學(xué)和全球科技引擎硅谷。是最早的一所男女合校私立寄宿學(xué)校。該校是全美排名百?gòu)?qiáng)住宿制高中之一，學(xué)校課程設(shè)置遵從加州的教育體系，學(xué)校擁有美國(guó)西部各州高等院校協(xié)(WASC)認(rèn)證，同時(shí)課程為加州大學(xué)伯克利分校UC Berkeley所認(rèn)可。
LIS依托優(yōu)秀管理模式和師資，為學(xué)生提供全方面的中學(xué)學(xué)術(shù)課程，課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、升學(xué)輔導(dǎo)、英語(yǔ)輔導(dǎo)等。
LIS毗鄰硅谷，背靠世界最著名的勞倫斯利弗莫爾國(guó)家實(shí)驗(yàn)室(LLNL)，該實(shí)驗(yàn)室為美國(guó)光子研究基地，是世界上研究原子能的核試驗(yàn)基地，隸屬于美國(guó)能源部國(guó)家核安全局(NNSA)。
Mission & Vision辦學(xué)宗旨
An innovative approach to high school education革新的高中教育方式
LIS從一開(kāi)始就為孩子打造一整套的升學(xué)計(jì)劃，專屬升學(xué)輔導(dǎo)教師為學(xué)生進(jìn)行升學(xué)輔導(dǎo)。
從九年級(jí)起確切掌握學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生朝著目標(biāo)前進(jìn)，創(chuàng)造屬于自己的成功，以培育可以進(jìn)入常青藤學(xué)校的優(yōu)秀孩子為目標(biāo)，畢業(yè)生全部進(jìn)入美國(guó)Top 100的世界名校。
Why did everybody choose us?為什么選擇我們?
真正體驗(yàn)美國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)和生活
衡水中學(xué)中美國(guó)際班全程同步美國(guó)中學(xué)教材，全程由美國(guó)老師授課，真正在國(guó)內(nèi)體驗(yàn)到純粹美國(guó)中學(xué)的教學(xué)環(huán)境。全英文純美語(yǔ)的教學(xué)，融入社會(huì)實(shí)踐與課外活動(dòng)課程，使學(xué)生在中學(xué)期間完全等同于在美國(guó)讀中學(xué)。
辦學(xué)權(quán)威，美國(guó)學(xué)籍
美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)(K-12)成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合衡水中學(xué)引入美國(guó)優(yōu)秀教育資源，充分發(fā)揮中、美兩國(guó)教育優(yōu)勢(shì)，融合美國(guó)精英教育的核心課程，在中國(guó)學(xué)生扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)上，發(fā)掘中國(guó)學(xué)生在創(chuàng)造力和批判性思維方面的潛能，幫助學(xué)生升入全美性價(jià)比最高、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的優(yōu)秀大學(xué)就讀，實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂和世界眼光的多元化國(guó)際人才。學(xué)生入讀即注冊(cè)美國(guó)中學(xué)學(xué)籍，成績(jī)合格畢業(yè)后即獲得LIS頒發(fā)的美國(guó)中學(xué)畢業(yè)證書(shū)。
專屬課程體系 多元升學(xué)路徑
衡水中學(xué)中美國(guó)際班整體的課程理念是通過(guò)引入美國(guó)優(yōu)秀中學(xué)的9-12年級(jí)全套課程體系(相當(dāng)于中國(guó)中學(xué)的初三至高三)。依靠純正完整的課程體系，全面保障培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?chuàng)新能力、社會(huì)實(shí)踐能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。分校還將根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)及外教的特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)項(xiàng)目研究、戲劇課、計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部、寫(xiě)作訓(xùn)練、公開(kāi)演講等興趣課程，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、演講能力和社會(huì)公民意識(shí)。對(duì)于初二畢業(yè)至高二在讀的中國(guó)學(xué)生均可依據(jù)成績(jī)?nèi)胱x不同年級(jí)，同時(shí)轉(zhuǎn)換為美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)學(xué)籍，學(xué)生也可以在中學(xué)任何階段轉(zhuǎn)入美國(guó)總校。最終學(xué)生以美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)學(xué)生的成績(jī)和畢業(yè)證申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)、英國(guó)大學(xué)、加拿大大學(xué)和澳洲大學(xué)等海外大學(xué)。
純正美國(guó)精英中學(xué)課程 中國(guó)靈魂世界眼光
衡水中學(xué)中美國(guó)際班的課程充分發(fā)揮純正美國(guó)精英中學(xué)課程教育優(yōu)勢(shì)，不僅為學(xué)生們繼續(xù)保留選修中方傳統(tǒng)文化課程的空間，更對(duì)課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做出了先進(jìn)的調(diào)整，在課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、小組討論、命題演講、定期測(cè)驗(yàn)等全方位進(jìn)行評(píng)測(cè)，給予學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果。鼓勵(lì)學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)，成為真正具有“中國(guó)靈魂世界眼光”的國(guó)際公民。
Student activities豐富多彩的課外活動(dòng)
衡水中學(xué)中美國(guó)際班不僅為學(xué)生提供了豐富多彩的校園生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都有興趣參與其中。學(xué)校還極其重視學(xué)生對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，基于社會(huì)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能真正體驗(yàn)到各種樂(lè)趣，并鍛煉了其綜合能力與責(zé)任感。課外活動(dòng)包括運(yùn)動(dòng)、拉拉隊(duì)、社區(qū)活動(dòng)、話劇團(tuán)、聯(lián)合國(guó)模擬法庭等。
師資課堂無(wú)縫銜接 學(xué)習(xí)生活完美過(guò)渡
外籍教師全部由美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)直接派遣到衡水中學(xué)分校授課，而且教師全部具有相關(guān)學(xué)科背景、教學(xué)或持有TEFL或TESOL證書(shū)(即英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言課程的教師資格證)。學(xué)生在國(guó)內(nèi)就讀衡水中學(xué)中美國(guó)際班課程可以完全體驗(yàn)純正的美式課堂教學(xué)模式。衡水中學(xué)中美國(guó)際班貫徹海外精英小班教學(xué)的理念，每個(gè)班不超過(guò)30名學(xué)生。學(xué)生在被衡水中學(xué)中美國(guó)際班錄取后，即可注冊(cè)美國(guó)中學(xué)學(xué)籍，有資格申請(qǐng)參加到美國(guó)插班學(xué)習(xí)、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等活動(dòng)，實(shí)地考察學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并提前取得美國(guó)簽證。學(xué)生畢業(yè)后無(wú)論選擇申請(qǐng)入讀美國(guó)、英國(guó)、加拿大和澳洲等海外大學(xué)，都比其他國(guó)內(nèi)留學(xué)生更快適應(yīng)歐美教學(xué)方式、課堂氛圍以及學(xué)習(xí)方法，有助于成功完成留學(xué)之旅。未來(lái)在申請(qǐng)更高學(xué)位的學(xué)習(xí)時(shí)，在語(yǔ)言、文化、申請(qǐng)條件和申請(qǐng)程序方面，享有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
Extracurricular Tutorials課前與課后輔導(dǎo)
學(xué)校在早上課前與下午課后為學(xué)生提供自習(xí)課和課外輔導(dǎo)，為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)。另外學(xué)校每月有兩次的周六學(xué)術(shù)輔導(dǎo)(9:00 am -1:30pm)。一方面可以豐富課外活動(dòng)，另一方面可以為程度稍差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。
Educational Program Design-Pathway學(xué)術(shù)課程設(shè)計(jì)
LIS為學(xué)生提供不同領(lǐng)域的課程，每個(gè)學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)目的選擇一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我校會(huì)在各方面為學(xué)生提供學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)的機(jī)會(huì)。例如學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，學(xué)生可以選擇與醫(yī)學(xué)相關(guān)的課程，社區(qū)服務(wù)和課外活動(dòng)。學(xué)習(xí)科目選擇的領(lǐng)域有：人文科學(xué)與藝術(shù)、環(huán)境科學(xué)與可持續(xù)研究、商務(wù)管理與企業(yè)研究、應(yīng)用科學(xué)與技術(shù)。
Voice from parents來(lái)自家長(zhǎng)的聲音
“我非常高興我的兒子可以體驗(yàn)LIS，他現(xiàn)在就讀于10年級(jí)，歷史課是由一個(gè)大學(xué)教授上課的，實(shí)在太棒了!物理課的老師曾經(jīng)是一位國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家!除了這些還有小班教學(xué)都使我的孩子擁有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?！?
美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)與衡水中學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的優(yōu)勢(shì)
衡中優(yōu)勢(shì)：
1、培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法最有心得的中學(xué);
2、強(qiáng)化、樹(shù)立學(xué)生時(shí)間意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒精神最成功的中學(xué);
3、具有濃厚的學(xué)術(shù)氣氛和積極進(jìn)取的衡中文化;
4、衡中不是軍事化管理而是走精細(xì)化管理最堅(jiān)定的中學(xué)。
美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)優(yōu)勢(shì)：
1、坐落于加州舊金山灣區(qū)，緊鄰斯坦福大學(xué)和硅谷;
2、全美排名百?gòu)?qiáng)住宿制高中之一;
3、學(xué)校擁有美國(guó)西部各州高等院校協(xié)(WASC)認(rèn)證;
4、提供從小學(xué)到高中的K-12課程，課程豐富，活動(dòng)多樣，具有優(yōu)秀的教學(xué)督導(dǎo)以及輔導(dǎo)體系，以培養(yǎng)升入美國(guó)常春藤大學(xué)的學(xué)生為目標(biāo)。
雙方結(jié)合的優(yōu)勢(shì)：
1、 提供完整美國(guó)中學(xué)原版教學(xué)體系與課程;
2、 全外教課程，身在中國(guó)卻有身臨其境美國(guó)中學(xué)的氛圍;
3、 所有課程成績(jī)和美國(guó)中學(xué)畢業(yè)文憑100%被所有海外大學(xué)認(rèn)可，是申請(qǐng)國(guó)際名校的利器，比國(guó)內(nèi)中學(xué)成績(jī)單更具說(shuō)服力和含金量;
4、 入讀不受中考成績(jī)和中國(guó)學(xué)籍限制，直接注冊(cè)美國(guó)學(xué)籍，畢業(yè)不需要參加國(guó)內(nèi)會(huì)考，國(guó)內(nèi)分校畢業(yè)直接獲得美國(guó)中學(xué)文憑，與美國(guó)本土文憑完全一致。
5、 學(xué)生注冊(cè)美國(guó)學(xué)籍后可在美國(guó)總校、衡水中學(xué)分校之間自由上課，學(xué)分轉(zhuǎn)換、畢業(yè)無(wú)任何影響;
6、 引入美國(guó)中學(xué)興趣愛(ài)好選修課程，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，貼近美國(guó)文化理念，加大名校錄取機(jī)會(huì);
7、 在遵循衡中明確的時(shí)間安排基礎(chǔ)上，根據(jù)美國(guó)課程設(shè)置和考核評(píng)測(cè)松緊有度的特色，由美國(guó)利弗莫爾國(guó)際中學(xué)直接負(fù)責(zé)教學(xué)管理;
8、 衡中新校區(qū)擁有600畝新建的先進(jìn)教育園區(qū)，15000名在讀優(yōu)秀莘莘學(xué)子，分校共同享有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和積極進(jìn)取的衡中文化
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