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文章來源：深圳瑞得福國際學(xué)校 已幫助：723人
與國內(nèi)學(xué)校相比
瑞得福國際學(xué)校對教學(xué)模式有更多的優(yōu)化，對培養(yǎng)學(xué)生個性化和創(chuàng)造力更有利；
與公立學(xué)校創(chuàng)辦的國際班相比
我們有純正的西方教育理念和教育環(huán)境，對讓學(xué)生進(jìn)入名校的準(zhǔn)備更充分；
與國外高中相比
1、在同等的教育下所支出的費(fèi)用要小；
2、有利于小留學(xué)生性格完善與民族、家庭意識的培養(yǎng)。
學(xué)校唯一使用語言為英語
為孩子創(chuàng)建一個“浸透式“英文語言環(huán)境。
全外教授課
為學(xué)生提供純美式的學(xué)術(shù)氛圍。包括教師教學(xué)、海報張貼、社團(tuán)活動和運(yùn)動會在內(nèi)的所有學(xué)?；顒佣加糜⑽倪M(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生直接用英文思維、表達(dá)的習(xí)慣。經(jīng)過不斷積累、沉淀達(dá)到用英文進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的水平。我們將SAT、AP、托福都涵蓋在學(xué)校課程以內(nèi)，學(xué)生不需要再去外面學(xué)習(xí)。中教則會全力開展教學(xué)支持、1對1輔導(dǎo)以及班主任工作。全方位幫助孩子適應(yīng)全英教學(xué)環(huán)境和美式教學(xué)體系，獲得個人成長，提升軟實(shí)力。
和國內(nèi)填鴨式教育不同
西方教育重視小組討論，崇尚創(chuàng)新，邏輯推理和批判式思維，強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)及寫作能力。上課以互動、互學(xué)和質(zhì)疑等方式進(jìn)行。學(xué)生善于自我探討與反詰，善于進(jìn)行批判式思維。
瑞得福教學(xué)體系對接歐美發(fā)達(dá)國家，旨在營造學(xué)生發(fā)揮主動性，創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)研究氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。充分挖掘每個人的天賦和潛力，將能力發(fā)揮至最高水平。學(xué)生通過小組討論、學(xué)術(shù)演講、社團(tuán)活動等方式培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。
瑞得福國際學(xué)校 校長 Shad Stevens
American Leadership Academy(美國領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校)任職六年的前校長，教育管理學(xué)碩士，持教育管理資格證書，是《教育關(guān)鍵事件管理解決方案》(CIMS)的創(chuàng)始人之一，擁有極為豐富的美國中學(xué)的一線教育管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在任職期間，他帶領(lǐng)下的美國領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校排名躍居猶他州前五位（含公立、私立學(xué)校），學(xué)校取得過1次全國合唱團(tuán)大賽冠軍，2次猶他州足球賽冠軍。
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