太空上的生活是啥樣?空間站有沒有英特網(wǎng)?宇航員:有WIFI,但信號沒有地球好

同學(xué)們在和宇航員對話
高中生VS宇航員, 他們聊了啥?
Q:“不同國家的宇航員溝通用什么語言?”
A:“平時都用俄語,也會用到英語?!?/p>
Q:“國際空間站會延長服役時間嗎?”
A:“將延長到2024年?!?/p>
Q:“宇航員在太空是否會感到孤獨?”
A:“時間很緊,沒有時間孤獨?!?/p>
Q:“上面看出去風(fēng)景怎么樣?”
A:“非常好,能夠看到大洋、島嶼、還能看到極光?!?/p>
Q:“空間站有沒有英特網(wǎng)?”
A:“上面也有WIFI,但是信號沒有地球好。”
“OK!I hear you!”電臺揚聲器里,短暫雜音之后,傳來了宇航員謝爾蓋·普羅科皮耶夫的聲音。成都樹德中學(xué)國際部教室里,張理德握著麥克風(fēng),臉上露出了微笑,身邊的同學(xué)們輪番上陣,將早已準(zhǔn)備好的問題,拋向了電臺那頭的國際空間站。
“你在太空感到孤獨嗎?國際空間站有英特網(wǎng)嗎?國際空間站會延長服役時間嗎?”11月28日這天,張理德和同學(xué)們還在整理著宇航員的答案,“時間太短,最后一個回答沒聽清,發(fā)郵件過去確認(rèn)一下”。為了與國際空間站宇航員這短短十多分鐘的對話,張理德從去年就通過ARISS發(fā)申請,一直到今年9月,申請終于有了下文。
兩次申請
架設(shè)無線電 與太空中的宇航員對話
11月22日,無線電天線總算在教學(xué)樓頂架設(shè)完畢,晚上7點,教室里坐滿了學(xué)生,張理德和他的伙伴們?nèi)耘f在電臺前忙碌著。從去年11月開始,他就向ARISS發(fā)出了申請。ARISS“國際空間站業(yè)余無線電通訊計劃”是由多個國家的國家級業(yè)余無線電組織、國際業(yè)余無線電衛(wèi)星組織(AMSAT)以及多國的宇航機(jī)構(gòu)共同發(fā)起的面對青少年的科技項目,讓學(xué)生能通過業(yè)余無線電與太空中的宇航員對話。
申請“和宇航員通話”這個項目,前提條件就是已經(jīng)考取到業(yè)余無線電執(zhí)照,還要有一定技術(shù)能力和系列教育方案。已經(jīng)高二的張理德,在去年11月就已經(jīng)發(fā)出過申請,不過,由于種種原因,首次申請并未通過,今年9月,他再次發(fā)出了申請。9月29日這天下午,他收到了郵件,對方同意了他的申請,并在郵件中表示,將盡快確定對話的時間。
經(jīng)過反復(fù)的溝通之后,張理德的郵箱里,發(fā)出和接收的郵件共有32封,通話的最終時間確定在了11月22日的19:20,國際空間站飛躍中國上空的時候。
四次調(diào)試
在家反復(fù)測試 通話時間只有十分鐘
要讓這次對話能夠順利完成,張理德也在自家的樓頂架設(shè)了無線電臺,反復(fù)調(diào)試,通過接收空間站數(shù)據(jù)包等方式來測試設(shè)備的狀態(tài)?!霸跇琼斁驼{(diào)試了四次,次還失敗了?!彼榻B說,由于旋轉(zhuǎn)器在轉(zhuǎn)動的時候?qū)︻l段有干擾,他不得不在接收過程中調(diào)試旋轉(zhuǎn)器。就在排除干擾的時間里,空間站已經(jīng)從頭頂飛過去,信號越來越弱。
“通話只有十分鐘時間,必須保證中途不會出現(xiàn)問題。” 張理德的同學(xué)黃澤戎幫著一起架設(shè)設(shè)備,后來在教學(xué)樓天臺架設(shè)天線的時候,大家也因為下雨、旋轉(zhuǎn)器角度下垂等原因,到天臺布置了三次才最終完成。
14個問題
排著隊用英語提問 國內(nèi)學(xué)生第五次進(jìn)行“天地對話”
向國際空間站的宇航員問哪些問題?很快,張理德征集了14個問題,張理德說,他自己最感興趣的問題就是不同國家的宇航員溝通用什么語言。
在22日19點24分,完成最后的調(diào)試后,電腦顯示器上國際空間站的信號范圍來到成都上空,謝爾蓋·普羅科皮耶夫給出了他的答案。“他們平時都用俄語,也會用到英語,但他們調(diào)侃說,自己的英語都是俄式英語。”張理德說。
“國際空間站將在幾年內(nèi)面臨退役,你們會延長服役時間嗎?”針對此前有媒體報道國際空間站原本計劃在2020年退役的說法,宇航員們也表示將延長到2024年。對話中,也有同學(xué)詢問,宇航員在太空是否會感到孤獨,宇航員給出的回答是,“時間很緊,沒有時間孤獨”。在空間站中,他們要種植植物,觀察它們在無重力環(huán)境中的生長狀況,同時也要觀察自己身體,特別是眼球和脊柱的變化。當(dāng)然,他們也會運用設(shè)備來觀察地球的變化。
通過對話,成都樹德中學(xué)國際部的同學(xué)們也知道這些宇航員已經(jīng)在空間站待了190多天?!吧厦婵闯鋈ワL(fēng)景怎么樣?”面對這樣的提問,宇航員表示,“非常好,能夠看到大洋、島嶼、還能看到極光?!薄翱臻g站有沒有英特網(wǎng)?”宇航員吐槽說,“上面也有WIFI,但是信號沒有地球好”。
教室里,學(xué)生們排著隊,用英語快速提出問題,不過時間還是過得很快,通訊設(shè)備中噪音越來越大,不得不結(jié)束對話。
這次對話結(jié)束后,數(shù)據(jù)很快錄入了ARISS官方網(wǎng)站,成都樹德中學(xué)國際部也成為了中國第五所成功通聯(lián)ISS宇航員的學(xué)校,張理德也成了西南地區(qū)首次成功用無線電通聯(lián)國際空間站上宇航員的中學(xué)生,前面四次分別是南京、上海、廣州、新北市的四所學(xué)校。
圓夢/與空間站對話,是多年來的夢想
小時候看百科全書,張理德就對摩爾斯電碼這些東西產(chǎn)生了濃厚興趣,長大后接觸了無線電,這也成了他的業(yè)余愛好?!靶W(xué)訂閱資料,他就喜歡訂電腦報、無線電報?!?張理德的父親張先生告訴記者,小升初的時候張理德就想加入四川業(yè)余無線電愛好者協(xié)會,后來因為年齡的原因,無奈只有暫緩。
2017年,張理德分別考取中、美兩國的業(yè)余無線電操作證書和執(zhí)照,并加入四川業(yè)余無線電愛好者協(xié)會。在學(xué)校,他還創(chuàng)建了樹德國際部業(yè)余無線電社團(tuán),用無線電通聯(lián)了全球100多個國家和地區(qū)。“當(dāng)時想著能夠鍛煉他的口語,家里人也比較支持?!?張先生說,家里人對孩子的這個愛好還是比較支持。
張理德則表示,無線電將作為一種愛好,一直堅持下去,而這次完成和空間站的對話,對他來說,則是完成了多年來的一個夢想。