成都樹德中學國際部
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文章來源：成都樹德中學國際部 已幫助：1471人
重磅喜訊！
2020年IB最終成績今天出爐，成都樹德中學國際部再創(chuàng)奇跡，取得了1人45分（滿分45分）、2人44分、35%達到40分以上的好成績。向樹德國際部2017級全體IB學生及老師表示熱烈祝賀?。?！
最高分45分（滿分45分）
35%的學生達到總分40分以上
100%的學生達到總分30分以上
63個單科滿分
平均分37.54分
今年受疫情影響，IBO（國際文憑組織）自1968年以來次取消統(tǒng)考，最終成績的計算將由大量歷史評估數(shù)據(jù)來確保。學校被要求為所有考生提交課程作業(yè)、上傳預估分。學校所提交的預估分在今年最終分數(shù)確定中將具有更大的參考意義。樹德國際部教學管理團隊積極應對這一巨大變化，憑借多年教學管理實踐中積累的豐富經(jīng)驗，建立了一套科學完善的預估機制，確保預估分基本接近學生的最終正式成績，誤差值在完全合理的范圍之內(nèi)。
在這次疫情下，IB課程學術(shù)，特別是教學設置與質(zhì)量監(jiān)控機制及其評估機制的科學性和前瞻性更為明顯地凸顯出來：在直接取消統(tǒng)考的情況下，通過參考學?提前完成的校內(nèi)評估項?和學校給出的預估分，IBO仍然能夠科學地根據(jù)各種數(shù)據(jù)給出被?學認可的最終成績并授予?憑或證書。反過來，IB課程對學校平時的教學質(zhì)量監(jiān)控與科學、準確的學術(shù)評估方面也提出了更?的要求。
樹德國際部始終以培養(yǎng)和考核IB學習者所需的??能?為重?。IB統(tǒng)考并?唯?展?IB學習者能?的時機和場合，平時的教學活動以提?和展現(xiàn)IB學習者的能??展開。教學活動通過分層教學，培養(yǎng)學?之間的協(xié)作和團隊精神，追求對概念性知識的理解、強調(diào)知識在當?shù)睾腿蚯榫诚碌淖?等?段提?學?的思維能?、溝通能?、社交能?、?我管理能?和研究能?。?學?這些能?發(fā)展的情況則需要在IB統(tǒng)考之前就通過?系列校內(nèi)評估進?反饋并進?步指導教學活動的調(diào)整。
樹德國際部學生充分展現(xiàn)了IB所要求的素養(yǎng)，他們在優(yōu)秀的IB成績之外，在標化考試中也創(chuàng)造了傲人成績：托福平均分103分、最高分117分；雅思平均分7.4分，最高分8分；SAT 平均分1430+分、最高分1550分??！
他們一直在不停地挑戰(zhàn)自我，在完成學業(yè)的過程中，還堅持著廣泛的愛好，在學科知識領(lǐng)域也不斷深入探究，同時關(guān)愛他人、關(guān)注社會。
有的同學精通無線電通訊，會自己架電臺，和全世界的無線電愛好者通話；
有的同學喜愛航空和天文，寫了很多相關(guān)的公眾號科普文章；
有的同學計算機能力特別強，寫實驗報告都是直接用python；
有的同學非常擅長建模，并將自己創(chuàng)意設計的模型進行3D打?。?/p>
有的同學立志成為一名牙醫(yī)，研究了不同甜味劑對變形鏈球菌生長的影響，證明多種甜味劑中，阿斯巴甜的抑菌和抑酸的效果，從而為食品生產(chǎn)提供理論基礎；
有的同學一直關(guān)注帕金森病的研究并對傳統(tǒng)的中草藥很感興趣，利用課余時間研究了兩種中草藥（木香和常春藤）提取液對帕金森的個體的治療效果，并發(fā)現(xiàn)木香提取液具有治療的可能性。
他們認真對待每一節(jié)課堂、每一次學術(shù)探討、每一個科學實驗、每一篇大小論文和每一次Presentation，2020年樹德國際部IB學子獲得眾多世界名校的錄取。截至目前，樹德國際部本屆畢業(yè)生共收獲超過600份世界大學的錄取，獲得獎學金共計3000多萬人民幣。在2020年QS世界大學排名前100的院校中，樹德國際部本屆畢業(yè)生共收獲近300份錄取，前200的院校中，共收獲400多份錄取。
我們的Offer
2020年樹德國際部打造了全西南最強綜合錄取成果
西南地區(qū)唯一 一枚哈佛大學本科錄取
成都地區(qū)唯一 一枚劍橋大學本科錄取
145份美國TOP50錄取、100%美國TOP70錄取
26份英國G5精英大學錄取
50份英國排名TOP10錄取
91份加拿大TOP3大學錄取
100%獲得澳洲八大錄取
瑞士、荷蘭、中國香港等其他國家與地區(qū)的世界名校錄取
我們歷年IB成績
2014屆IB畢業(yè)生全球統(tǒng)考平均分32.85分，超當年全球平均分3分以上
2015屆IB畢業(yè)生全球統(tǒng)考平均分35分，超當年全球平均分近6分
2016屆IB畢業(yè)生全球統(tǒng)考平均分35分，超當年全球平均分近5分
2017屆IB畢業(yè)生全球統(tǒng)考平均分37.5分，超當年全球平均分近8分
2018屆IB畢業(yè)生全球統(tǒng)考平均分37.79分，超當年全球平均分8分
2019屆IB畢業(yè)生全球統(tǒng)考平均分37.11分，超當年全球平均分近8分
2020屆IB畢業(yè)生全球最終成績平均分37.54分（全球平均成績尚未出爐）
IB（International Baccalaureate）國際文憑課程是經(jīng)過聯(lián)合國教科文組織注冊認可，專門為駐外高級管理人員（如外交使節(jié)）的子女及全世界優(yōu)秀中學生設計的國際課程。學生持有國際文憑組織頒發(fā)的全球通用高中文憑，可直接申請美、加、英、澳等全球近90個國家和地區(qū)的著名學府。成績優(yōu)異的IB畢業(yè)生還可獲得國外相應大學學分減免，甚至直接跳級修大二課程，并獲得高校專門針對IB學生所提供的獎學金。
IB課程特色不只在于學科知識的學習，更重要的是注重學生的全面發(fā)展。在IB的教育教學中，學生始終處于核心地位。IB的三大核心課程，從多方面培養(yǎng)學生的反思能力、創(chuàng)新能力、獨立研究能力及批判性思維能力，幫助學生掌握學術(shù)論文寫作的技巧，并且鼓勵學生積極參加課外活動，走出課堂為社區(qū)服務，最終培養(yǎng)出走向世界的國際化人才！
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