我明金岸國際學校
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文章來源：我明金岸國際學校 已幫助：1005人
IC國際化課程秉承“有一技之長者，皆為人才”的理念，以培養(yǎng)符合常春藤盟校標準的“倒T型”人才為目標。IC國際化課程體系由個性化、中國化、國際化三個框架組合而成，以實現學生個性化特點打造、標化考試成績達標、學術能力突出。
IC課程體系理念
課程特點
中英文雙語，小班制及個性化教學，自主研發(fā)標化考試融合，全程個性化留學規(guī)劃
課程設置
學年（G10）
第二學年（G11）
第三學年（G12）
l SET英語課程
l 國際素養(yǎng)提升課程
l STEAM中英學術課程
l 中國特色課程
l 個性化跨文化課程
l 個性化升學指導課程
高一參加TOEFL考試
l SET英語課程
l 國際素養(yǎng)提升課程
l STEAM中英學術課程
l 中國特色課程
l 個性化跨文化課程
l 個性化升學指導課程
高二參加TOEFL、SAT和SAT2考試
l SET英語課程（選修）
l IC Super Semester（IC超級學期）
l 學科與素養(yǎng)提升選修課程
教學師資
學科外教
學科中教
升學顧問
個性化導師
教學經驗豐富的學科和英語外教
深諳中國教學優(yōu)勢的語文、國學、數理化生老師；優(yōu)秀標化考試老師
有豐富升學指導經歷和成功經驗的升學專家
掌握獨特留學與職業(yè)規(guī)劃和個性化培養(yǎng)方法的教師
昆明滇池度假區(qū)實驗學校AC美高中心
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