武漢為明國際學校
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文章來源：武漢為明國際學校 已幫助：1398人
優(yōu)質的民辦高級中學
武漢為明高級中學是一所面向社會新興中產階層、滿足社會多元教育需求的高品質、現代化、國際型的寄宿制民辦高級中學。立志創(chuàng)建具有國際影響力和國際水平的學校。學校以素質教育、文化管理、創(chuàng)新管理作為核心競爭力，創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育。在教學過程中遵循一種包容的文化，營造一種允許學生個性發(fā)展的開放環(huán)境；提供一種減少壓抑、增加快樂、培育個性、關注健康、獲得尊重、擁有個人成長價值感的個性化教育；為學生出國游學創(chuàng)造良好的世界溝通環(huán)境，與美國、加拿大、香港等國家和地區(qū)建立了友好的合作交流關系。在集團“領航中國民辦基礎教育”的愿景引領下，為莘莘學子成就未來夢想鋪就道路。讓學生成長、成才、成功。成為具有“中國靈魂、世界眼光和國際競爭力”的現代人。
名聞遐邇的專家型校長
周恩芝校長：中學數學特級教師，全國基礎教育知名專家，全國教育系統勞動模范，全國骨干校長，全國十佳民辦學校校長，出席全國第三次教育工作會議，受到黨和國家領導人的親切接見。榮獲“大國教育之聲”基礎教育突出貢獻獎。
優(yōu)質的教師隊伍
武漢為明高級中學現有教師35人，外籍教師4人，特級教師5人，高級教師占50%，研究生學歷占23%。國家級骨干(優(yōu)秀)教師9人，省、市級骨干(優(yōu)秀)教師15人，是一支業(yè)務精、素質高、能力強的教師群體。
高標準的辦學條件
為明學校的建設，現代、簡約、自然，具有身心安全、功能適用、美觀親切、綠色環(huán)保的特點，校園環(huán)境做到了凈化、綠化、美化、人文化，注重中西文化元素的交融，關注自主探究與合作學習環(huán)境的營造，關注寧靜生活與多元行為的科學組合，充分體現家園、校園、樂園的特點。
高品質教學質量
為明高中圍繞教學成績在區(qū)域范圍內處于絕對領先的基本定位，遵循 “相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生” 十六字方針，關注學生的基礎學業(yè)水平，挖掘學生的學習潛質，優(yōu)化學生的學習習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，構建“導學自主學習型”的課堂教學模式，著力打造高效課堂，使學生學業(yè)水平穩(wěn)步提升，優(yōu)生在重點高中有很強的競爭力，每年輸送學生參加北大、清華自主招生夏令營，為學生走進名校奠定了堅實的基礎。
為明特色課程
為明特色課程圍繞“為明文化”、“身心健康”、“特長技能”、“傳統文化”、“審美表現”、“領導力”六個系列組建了球類、田徑、文學社團、藝術攝影、美術、無菌養(yǎng)殖、競賽輔導等10個社團，，旨在提升學生的綜合素質。 為明綜合實踐課程圍繞“動手能力”、“學科滲透”、“國際理解”三個系列，利用寒暑假開設了理、化、生、數、地等創(chuàng)新實踐微型課堂，旨在幫助為明學生強化英語能力，拓寬國際視野，掌握現代信息技術，高效完成學業(yè)。
綜合性實踐活動
“長沙紅色之旅”、 “走進三國、感悟歷史”社會實踐活動，讓學生們收獲頗豐。合作、交流、分享研究性學習成果，不僅培養(yǎng)了同學們科學的態(tài)度，提高自我認識的能力，同時幫助同學們形成積極的人生態(tài)度和強烈的社會責任感。
陽光下的經典誦讀
學生誦讀經典、理解經典。以經典詩文陶冶情操、開闊胸襟。從而養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格和善誠信的品質。
豐富多彩，趣味橫生微型課堂
豐富學生假期生活，拓展學生知識面，促進積極主動的學習，提高學生發(fā)現問題、綜合分析問題和動手實踐的能力。
武漢為明國際學校國際高中課程
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