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文章來源：青島孔裔國際公學(xué) 已幫助：1171人
一、精英教育
素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康及心理健康教育。教育應(yīng)具備一定的“未來性”，立足于未來社會(huì)的需要，而不是眼前的升學(xué)目標(biāo)或就業(yè)需求。傳統(tǒng)的教育具有較強(qiáng)的隋性和保守性，素質(zhì)教育則要改變其惰性和保守性，使年輕一代適應(yīng)未來發(fā)展的需要。
青島孔裔國際公學(xué)一直以來注重將素質(zhì)教育落到實(shí)處，在世界名師專業(yè)教授A-Level，IGCSE，SAT等課程之余，通過各種各樣的大型活動(dòng)及多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)來豐富學(xué)生的閱歷和綜合素養(yǎng)。比如每年舉辦春季秀、圣誕匯演等大型演出活動(dòng)，學(xué)生們可盡其所長充分展示自己的青春風(fēng)采，所有專業(yè)性極強(qiáng)的燈光、音響、現(xiàn)場(chǎng)控制及主持均由學(xué)生負(fù)責(zé)，程度鍛煉學(xué)生自信、自律、領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)合作精神;豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)包括模擬聯(lián)合國、孔子書院、?？?、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、功夫、戲劇、鋼琴、舞蹈、板球等等，令學(xué)生得到身心的雙重發(fā)展;愛心牽手北川中小學(xué)師生，寸草心敬老志愿者聯(lián)盟，種種公益活動(dòng)讓學(xué)生更具社會(huì)責(zé)任感。
教育不在于控制，而在于引導(dǎo)。青島孔裔國際公學(xué)將精英教育進(jìn)入中國并廣泛推廣，用的資源的教育模式全方位培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展個(gè)性，讓他們成為將來能夠叱咤各個(gè)行業(yè)的精英。
二、四大法寶
青島孔裔國際公學(xué)秉承“世界領(lǐng)袖搖籃”伊頓公學(xué)的四大精神，將自信、自律、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿于校園教育的每一個(gè)角落，堅(jiān)持精英教育理念，力求將學(xué)生培養(yǎng)為能夠叱咤社會(huì)各界的復(fù)合型人才。
自信
自信，是個(gè)人對(duì)自己所做各種準(zhǔn)備的感性評(píng)估，也是對(duì)自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。有“美國的孔子”之稱的思想家愛默生曾說過：“自信是成功的秘訣?！鼻鄭u孔裔(牛津)國際公學(xué)為學(xué)生提供諸多機(jī)會(huì)在各種活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，將學(xué)生推到舞臺(tái)的最前沿，鍛煉并提升他們的自信心，為他們?nèi)蘸筇と肷鐣?huì)，走向成功奠定堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。
自律
自律，指在沒有人監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺約束自己的言行;創(chuàng)造一種井然的秩序?yàn)閷W(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取程度的自由。中國南宋思想家朱熹曰：“不奮發(fā)，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆?！弊月墒浅纱笫轮?，對(duì)自己有要求才能夠走向成功。青島孔裔(牛津)國際公學(xué)改變傳統(tǒng)教育的限制，讓學(xué)生在自由發(fā)展前提下學(xué)會(huì)自律，比如宿舍自習(xí)制度，旨在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，在寬松的環(huán)境下依然能夠嚴(yán)格要求自己專注于學(xué)業(yè)。
領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力，指在管轄范圍內(nèi)充分利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。美國前國務(wù)卿基辛格博士說：“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方?！弊鲱I(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)長期積累的過程，青島孔裔(牛津)國際公學(xué)設(shè)立學(xué)生組織，讓學(xué)生管理學(xué)生，充分鍛煉他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，除此之外，還讓學(xué)生自發(fā)組織特色活動(dòng)，比如電影節(jié)、開辦社團(tuán)等等。通過在校園這種一點(diǎn)一滴的積累，我們的學(xué)生將來必定能夠在社會(huì)上擔(dān)當(dāng)重要的領(lǐng)導(dǎo)角色。
團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)合作，指有能力、有信念的人在特定團(tuán)隊(duì)中，為了一個(gè)共同的目標(biāo)相互支持合作奮斗的過程。清朝思想家魏源曾說過：“人聚則強(qiáng)，人散則弱。同心合意，庶幾有成。”團(tuán)隊(duì)合作可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智，共同攀上成功頂峰。青島孔裔(牛津)國際公學(xué)將學(xué)生分為孔孟顏曾四大團(tuán)隊(duì)，由學(xué)生作為領(lǐng)袖帶領(lǐng)四個(gè)團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育等各方面進(jìn)行評(píng)比競(jìng)賽，從校園開始，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作能力。
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