上海諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校
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文章來源：上海諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校 已幫助：876人
在上海，有這樣一所學(xué)校，僅三年，就吸引超過1500位學(xué)生入讀，堪稱難以復(fù)制的奇跡，今年更是拿到審核極其嚴(yán)格的IBDP執(zhí)照。 相信很多人已經(jīng)猜到了，這所學(xué)校就是近年爆紅的上海閔行區(qū)諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校。
上海諾德安達(dá)去年成果斐然，首屆畢業(yè)生IBDP通過率100%！在保證優(yōu)異學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)上，諾德安達(dá)堅(jiān)持“給孩子空間”的教育理念，讓孩子們?cè)诟叻种猓蔀榱擞腥松较虻慕K身學(xué)習(xí)者。
依托在全球29個(gè)國(guó)家開設(shè)了66所學(xué)校、培養(yǎng)出過萬畢業(yè)生的全球國(guó)際教育最集團(tuán)之一的上海諾德安達(dá)發(fā)現(xiàn)：IB在中國(guó)被誤解得太深了，大家認(rèn)為牛娃可以學(xué)IB，但牛娃占比不過5%；絕大多數(shù)你我家的孩子，只是普娃，而其實(shí)通過學(xué)IB，普娃更能改變思維模式，在未來“逆襲”成功。
如同電影中的超級(jí)英雄也需有強(qiáng)大的組織才能保護(hù)好世界，鋼鐵俠、蜘蛛俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)也要在“神盾局“的協(xié)助下才能挖掘超能人、調(diào)動(dòng)高科技裝備，成功組建英雄聯(lián)盟一般，諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校身后也存在這樣一個(gè)強(qiáng)大的組織：在全球27個(gè)國(guó)家開設(shè)了56所學(xué)校，服務(wù)超過55000名學(xué)生，位居全球國(guó)際教育最集團(tuán)之一的“諾德安達(dá)教育集團(tuán)（Nord Anglia Education）“。
進(jìn)入大學(xué)，首先要在寫作上“活下來”
對(duì)于海外高等教育所需的所有技能，如科研、寫作、批判性思維、口頭表達(dá)、社交等，IB是唯一一個(gè)在課程中就列出了相應(yīng)培養(yǎng)要求的。
跟A-Level和美高（AP）比，IB不是一門地區(qū)性的課程，而是真正為全球?qū)W生打造的，能更好的培養(yǎng)國(guó)際學(xué)生。就以大學(xué)最重要的技能之一寫作為例，諾德安達(dá)的升學(xué)負(fù)責(zé)人肖老師告訴筆者：“其他課程都是被移植到中國(guó)的英美國(guó)家課程，在課程設(shè)計(jì)時(shí)并沒有特別考慮英文是第二語(yǔ)言的中國(guó)學(xué)生的實(shí)際能力和需求。以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的學(xué)生高中前已經(jīng)接受過相當(dāng)?shù)膶懽饔?xùn)練，在高中會(huì)更專注于單門學(xué)科，但中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫作底子要薄得多。如果不讀IB，就錯(cuò)過了長(zhǎng)達(dá)兩年訓(xùn)練學(xué)術(shù)寫作的機(jī)會(huì)，到了最看重寫作的大學(xué)，更難適應(yīng)?！?
IB不是僅僅為了升學(xué)，更為了讓孩子在大學(xué)“活下來”做好準(zhǔn)備。比如IB三大核心課程中的EE（拓展論文），要求畢業(yè)生寫4000字的論文，這幾乎相當(dāng)于大二作業(yè)難度，有機(jī)會(huì)“活下來”，才能空出時(shí)間去談“活得好”。
此外，每個(gè)學(xué)生根據(jù)專業(yè)方向，會(huì)在11年級(jí)時(shí)選擇三門難度跟大學(xué)相當(dāng)?shù)恼n程作為對(duì)口學(xué)科，在老師的指導(dǎo)下，提前為專業(yè)學(xué)習(xí)打下充實(shí)的基礎(chǔ)，拿下高分，用堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)根基為未來大學(xué)做準(zhǔn)備。
更重要的，為大學(xué)教育做好準(zhǔn)備
目前大多數(shù)國(guó)內(nèi)學(xué)校開出的課程，還是以中國(guó)學(xué)生擅長(zhǎng)的理工科為主，但美國(guó)大學(xué)的精髓和培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，其實(shí)是博雅教育（liberal education）。
美國(guó)大學(xué)與學(xué)院聯(lián)合會(huì)是這樣定義“博雅教育”的：
博雅教育是一種哲學(xué)，它賦予個(gè)人以廣博的知識(shí)與可轉(zhuǎn)換的技能，強(qiáng)烈的價(jià)值觀，倫理觀念和投入社會(huì)的精神。它更多地強(qiáng)調(diào)一種學(xué)習(xí)的方法，而非某一門課程或某種專業(yè)領(lǐng)域的研究。
簡(jiǎn)而言之，博雅教育不要求深，但要求廣，重視“可轉(zhuǎn)換的技能”和“強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感”。這和IB的培養(yǎng)理念和方法如出一轍。
博雅教育最基本的步“開出文理均衡的課程”操作起來就不簡(jiǎn)單。光是有的老師這一關(guān)，就攔住了很多學(xué)校。
依托集團(tuán)優(yōu)勢(shì)和多年IBDP教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，諾德安達(dá)在師資上可謂是具備先天優(yōu)勢(shì)。從入口來說，師資招募就不愁，據(jù)說招聘比低至1/40。中籍老師的招聘更是嚴(yán)格，一定要有教授IB課程的經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)方面，集團(tuán)內(nèi)部設(shè)立了“諾德安達(dá)大學(xué)”在線師訓(xùn)平臺(tái)，老師也有機(jī)會(huì)去集團(tuán)內(nèi)各校如IB老牌校上海英國(guó)學(xué)校交換，進(jìn)行教學(xué)研討、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，互通有無。
在強(qiáng)大的師資支持下，上海諾德安達(dá)開出了豐富的課程，就連常被忽視的藝術(shù)課程，也是從10年級(jí)就開設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂和戲劇課三門，11年級(jí)更加豐富。有些學(xué)科剛開始選擇的人并不多，但“只要有一個(gè)人選，這門課就會(huì)一直開下去?！?
由此，諾德安達(dá)每個(gè)學(xué)生幾乎都文理兼修，選課根據(jù)自我興趣、能力和專業(yè)方向來決定，老師和家長(zhǎng)也會(huì)尊重學(xué)生的選擇，而學(xué)生在清醒的認(rèn)知下，自我驅(qū)動(dòng)，一定都會(huì)拿下高分，這才也才是IB真正想實(shí)現(xiàn)的良性循環(huán)。
諾德安達(dá)始終秉承“出得去、留得下，更要回得來”的教育理念，在升學(xué)上更是如此，學(xué)生不僅有可以留在海外工作的資本，也要有回得來“接地氣”的能力。學(xué)生們?cè)谶@里，不僅學(xué)習(xí)“出世”的精神，也要“入世”的打算。
上海諾德安達(dá)讓不少家長(zhǎng)最眼饞的的課程，當(dāng)屬與美國(guó)藝術(shù)學(xué)?！败锢騺唽W(xué)院”合作設(shè)計(jì)的表演藝術(shù)項(xiàng)目，以及與麻省理工學(xué)院合作引入的STEAM跨學(xué)科教育。這些課程也會(huì)原封不動(dòng)全部落地在集團(tuán)新開的學(xué)校里。
▲茱莉亞學(xué)校老師在指導(dǎo)上海諾校學(xué)生
茱莉亞學(xué)院作為世界音樂學(xué)院，特意為諾德安達(dá)編排了以十二部不同體裁的經(jīng)典作品為基礎(chǔ)的課程，涵蓋不同流派、風(fēng)格和文化，打造“嵌入式藝術(shù)課程”，讓孩子們探索不同音樂元素以及與日常生活和社會(huì)結(jié)合起來：藝術(shù)是離不開生活的。
由此，上海諾德安達(dá)的表演藝術(shù)中心非?！案叽笊稀保鞣N樂器教室應(yīng)有盡有（滿滿的一排小提琴看得人心馳神往），小學(xué)起必修鍵盤，初中起必修鋼琴課（無需額外付費(fèi)），還有堪比專業(yè)劇院的黑匣子劇場(chǎng)。
“諾德安達(dá)在每所新開學(xué)校里都會(huì)配置最合適的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。”事實(shí)也證明集團(tuán)選校長(zhǎng)的眼光非常到位：上海諾德安達(dá)在Nick的帶領(lǐng)下，在短短時(shí)間內(nèi)就成為了上海雙語(yǔ)學(xué)校中的大熱門校，為集團(tuán)在其他城市開設(shè)雙語(yǔ)學(xué)校打下了一劑強(qiáng)心針。
2018年第二所雙語(yǔ)學(xué)校在寧波奉化落地，2019年，位于北京、南通和佛山的三所雙語(yǔ)學(xué)校將開始年的招生。
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