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據(jù)英國廣播公司報道,有研究表明,英國偏遠地區(qū)學生參加普通中等教育證書考試(GCSE)成績普遍低于較發(fā)達地區(qū)學生。
研究表明,英國偏遠地區(qū)學生成績普遍低于較發(fā)達地區(qū)學生的成績,較發(fā)達地區(qū)可供學生選擇的學校數(shù)量較多。為此,研究人員繪制圖形表,描述家庭離最近學校距離近和學生取得優(yōu)異成績的關系。根據(jù)該表可以清晰看出:2011-2014年三年中,學校距家越遠,學生取得普通中等教育證書考試優(yōu)異成績的比例越低,這一現(xiàn)象在貧困學生中更為明顯。
家庭距離最近學校小于0.6公里時,學生整體成績優(yōu)秀率為67.7%,貧困學生成績優(yōu)秀率為48.8%;家庭距離最近學校1-2公里時,學生整體成績優(yōu)秀率為63.6%,貧困學生成績優(yōu)秀率為41.7%;家庭距離最近學校2-3公里時,學生整體成績優(yōu)秀率為63%,貧困學生成績優(yōu)秀率為37.5%;家庭距離最近學校3-4公里時,學生整體成績優(yōu)秀率為63.4%,貧困學生成績優(yōu)秀率為 36.5%; 為什么城區(qū)當中學校學生普遍成績較好?西奧博爾德女士(Theobald)說,原因在于城區(qū)中學校的教師更容易進行學術交流與合作。她還表示,倫敦市區(qū)的教師可以輕松去另外的學校學習良好的教學法,但是對于偏遠學校的教師,則需要花費一整天去做這件事。
英國中學學院領導人協(xié)會副秘書長馬爾科姆·特羅貝(Malcolm Trobe)稱,偏遠地區(qū)的學校相對更難招到優(yōu)秀的教工。
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