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家園共育·成就未來(lái)-南京萊爵公學(xué)幼兒園期家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)預(yù)告

文章來(lái)源:南京博頌萊爵學(xué)校 已幫助:1059人

作為兒童發(fā)展之路的開(kāi)端,幼兒園教育在基礎(chǔ)教育階段對(duì)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展起到了不可磨滅的作用,并在孩子將來(lái)的行為、習(xí)慣、思維方式中刻下了深深的烙印。家長(zhǎng)在教育中的角色也逐漸從“配合者”、“協(xié)助者”,成為了“共同教育者”甚至是“決策者”。那么,家長(zhǎng)與幼兒教師之間該如何互相配合、協(xié)作來(lái)保證步調(diào)一致?家庭與幼兒園分別應(yīng)該承擔(dān)什么樣的角色?在2月23日下午14點(diǎn)30分,南京萊爵公學(xué)幼兒園期家長(zhǎng)沙龍中,家長(zhǎng)們可以輕松找到答案。

我們特此邀請(qǐng)到了南師大學(xué)前教育專(zhuān)家楊璇老師做客南京萊爵公學(xué),就“利用家庭小事,成就卓越兒童”為主題與家長(zhǎng)展開(kāi)討論。楊璇老師畢業(yè)于北師大兒童心理發(fā)展碩士專(zhuān)業(yè),專(zhuān)注幼兒教育研究十余年,獲得愛(ài)爾蘭圣三一學(xué)院戲劇指導(dǎo)教師認(rèn)證,美國(guó)埃里克森研究院碩士水平教育認(rèn)證。

  家園共育·成就未來(lái)-南京萊爵公學(xué)幼兒園期家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)預(yù)告

在講座中,楊璇老師將會(huì)就以下問(wèn)題與家長(zhǎng)展開(kāi)互動(dòng)式討論:

1. 教育是為了什么?

2. 未來(lái)社會(huì)的需求在哪?

3. 家庭教育常見(jiàn)誤區(qū)與分析。

4. 如何做好父母?

在家長(zhǎng)沙龍的后半部分,南京萊爵公學(xué)幼兒園的園長(zhǎng)張靜老師將發(fā)布幼兒園最新資訊。

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