南京博頌萊爵學校
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孩子從家庭走進幼兒園，是他們踏進社會的步。在幼兒園里，孩子們從老師這里了解自己、了解生活、了解世界，老師們也承擔了幼兒學前教育最重要的責任。然而，父母作為孩子的任老師，在家庭中，他們應該擔任什么角色？是向“助教”的轉(zhuǎn)變，還是保持“指揮者”的角色？2月23日，近百名家長云集期萊爵公學家長沙龍，深度參與學前教育專家楊璇老師所開展的“家園共育”主題討論。
在沙龍中，楊璇老師談到，家長應當“利用家庭小事，成就卓越兒童”，通過在家庭生活的方方面面，對孩子進行閱讀能力培養(yǎng)、數(shù)學思維邏輯訓練，并與家長一同探索，在AI時代，孩子們應當靠什么能力突圍。楊璇老師通過分享其在二十余年學前教育經(jīng)驗中的體驗和故事，用一個個生動的事例來向家長訴說，如何在家庭中，做好一件件小事，以及這些小事的重要性，并提到“父母的胸懷是孩子的未來，父母的視野是孩子能到的方向！”
在主題討論結(jié)束后，萊爵公學幼兒園園長張靜老師與家長們分享了萊爵幼兒園的高標準軟硬件設(shè)施的功能和應用場景，包括其幼兒專用泳池、植物種植區(qū)、科學教室等。在現(xiàn)場，家長們紛紛對萊爵幼兒園提出了自己的愿景和期許，而張園長也對家長們各個方面的疑慮做出了一一的剖析和解答。
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