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接著上期我們對萊爵公學(xué)學(xué)術(shù)總監(jiān)的采訪，我們今天進(jìn)入第二期她對沉浸式雙語教學(xué)介紹。
據(jù)研究顯示，語言學(xué)習(xí)進(jìn)度并非呈線性增長，而是在初級階段速度較快，達(dá)到較高等級后逐漸放緩。早期教育是兒童語言發(fā)展特別是語音發(fā)展的敏感期。萊爵幼兒園會充分利用這個(gè)時(shí)期，讓孩子的語言能力得到飛速的成長。
Q: 在萊爵幼兒園中，中文與英文的學(xué)習(xí)比例是怎樣的？
A: 萊爵幼兒園會采用50/50的中英雙語教學(xué)比例。在該模式下，每一位學(xué)生將會有半天學(xué)習(xí)中文母語，另外半天學(xué)習(xí)英文。與傳統(tǒng)教學(xué)模式，中英文皆由同一位老師授課不同的是，在萊爵，中文老師與英文老師各有分工卻又團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自陪伴學(xué)生們度過半天的課堂時(shí)光。

Q: 萊爵公學(xué)的雙語教學(xué)目標(biāo)是什么？
A: 在雙語教學(xué)模式下，萊爵幼兒園將致力于發(fā)展學(xué)生的雙語、雙文和雙文化競爭力。這三種能力經(jīng)研究證實(shí)，并被雙語教學(xué)專家廣泛推崇，是成功的雙語教學(xué)模式的三大支柱。在萊爵的課堂中，中文和英文老師都會通過設(shè)立課堂內(nèi)容目標(biāo)、語言目標(biāo)和文化目標(biāo)來確保學(xué)生的認(rèn)知水平與語言水平協(xié)同生長。我們的目標(biāo)是讓學(xué)生漢語和英語兩種語言達(dá)到嫻熟流利的程度，并在認(rèn)知領(lǐng)域表現(xiàn)出深入理解能力。
Q: 萊爵幼兒園將采用什么樣的教學(xué)模式來實(shí)現(xiàn)沉浸式雙語教學(xué)？
A: 萊爵的核心教育目標(biāo)貫穿于整個(gè)課程體系中，通過每個(gè)教學(xué)階段的融會貫通，使學(xué)生們真正掌握這些能力。萊爵幼兒園課程融合了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和英國國家早期教育綱以及萊爵特色教育精髓，形成了獨(dú)特的2+X萊爵課程這一內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系。在這一框架下，我們建立了系統(tǒng)的雙語教學(xué)模式 。

萊爵幼兒園沉浸式雙語教學(xué)體系嚴(yán)格遵守評定標(biāo)準(zhǔn)，融合高階思維訓(xùn)練，具有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值并充滿挑戰(zhàn)。為了確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們將采用被研究證明的有效的教學(xué)模式，學(xué)生們會在接受過該教學(xué)法嚴(yán)格培訓(xùn)的教師的指導(dǎo)下，相比于傳統(tǒng)教學(xué)模式下的學(xué)生，在語言熟練度和深度這些方面獲得更優(yōu)異的表現(xiàn)。如知這一教學(xué)模式的詳情，請參加我們3月16日的課程說明會。敬請期待。

Q: 萊爵幼兒園的語言學(xué)習(xí)如何融入到整體教學(xué)活動中？
A: 萊爵幼兒園的老師們將會使用多種授課技巧使課堂內(nèi)容更易理解，如視覺輔助，建模，手勢，唱歌，圖片等等。在進(jìn)行日常豐富的活動包括廚藝、區(qū)角活動、圖書館時(shí)間、美術(shù)、音樂、園藝的時(shí)候，孩子們使用自己的五感來探索世界的同時(shí)，教師會做有意識有目的的進(jìn)行語言教學(xué)，在潤物細(xì)無聲中習(xí)得語言。

在教師的多方面指引下，學(xué)生的語言學(xué)習(xí)會在充分的社會互動和情景化交際中逐步提高。教師們格外注意學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)，通過豐富的活動來讓學(xué)生充分了解新詞匯的含義，并確保學(xué)生能夠運(yùn)用這些詞匯來解決問題和理解學(xué)習(xí)概念。

與此同時(shí)，我們的老師將與孩子們進(jìn)行積極的社交和教學(xué)互動。我們將通過有系統(tǒng)、有計(jì)劃的詩歌朗讀、演講、戲劇、辯論等方式來提升孩子們的口語能力，并讓孩子參與到各式各樣的小組討論活動中。

在萊爵，教室的墻面也將會是語言學(xué)習(xí)的重要組成部分。墻面上將會貼滿與課程內(nèi)容有關(guān)的多語言海報(bào)、功能區(qū)的標(biāo)識和含有語言描述的學(xué)生藝術(shù)作品。

想要知道更多資訊，歡迎前來下一期家長沙龍，我們會就萊爵幼兒園的課程包括核心課程、特色課程、評估、課外課等方面做次介紹。歡迎家長參加！