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文章來源：青島環(huán)球教育 已幫助：1166人
2018年就要過去了， 我會懷念它。這一年中，事實(shí)上每一年中都有著諸多的變化，而雅思考試亦是如此。一月份的大量抽象性新題注入，第三考季開始的評分側(cè)重點(diǎn)傾斜，事件題的強(qiáng)勢崛起，雅思口語三個(gè)部分的目的性空前的明確都彰顯著雅思在進(jìn)一步的去模式化，更生活化，實(shí)效化。了解雅思的同學(xué)都知道，逐漸提高的雅思考試費(fèi)用背后是雅思考試機(jī)構(gòu)對諸多非母語國家考生語言行為的研究和調(diào)查。從他們越來越多的總結(jié)報(bào)告中你會清楚的看到雅思的努力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。當(dāng)然對一心出國的中國同學(xué)來說，嚴(yán)謹(jǐn)且不斷變化的雅思口語未必是好事，似乎拿分更難了。但可曾想過不是它更難了，而是我們從來沒變過。
今天說說口語考試評分標(biāo)準(zhǔn)中的pronunciation，（這個(gè)口語考試評分四大項(xiàng)之一，）最能解釋我的觀點(diǎn)。時(shí)至今日，還是有很多中國同學(xué)把每個(gè)單詞發(fā)的飽滿到位看作是發(fā)音評分的全部，這話i遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。無論我們是劇還是聽英語新聞，都會發(fā)現(xiàn)單詞不是逐個(gè)逐個(gè)發(fā)音的。通常，一個(gè)單詞的詞尾和下個(gè)單詞的詞首，會發(fā)生各種各樣的音變現(xiàn)象，這就產(chǎn)生了連讀，失去爆破，弱讀，縮讀等。我們可以稱其為音變。要知道，說英語既是編碼，而聽英語可謂解碼，不學(xué)音變，我們即編不出意義也解不出真諦，雅思口語四大項(xiàng)之一的分也就可想而知了。
以連讀為例，英語是流線型的，單詞與單詞之間有著似有似無的鏈接，正是語音上
的鏈接讓一句話聽起來像是在讀一個(gè)詞這就是連讀.最常見的連讀模式，前面的單詞詞尾是輔音，而后面單詞的詞首是元音，就會產(chǎn)生連讀：
例如：Put it on.
Take it away
What time is it?
I have a lots of money. (s）+元音
He smiles to her as if he likes her.(s）+元音
Life goes on as it never ends.（z) +元音
2019年雅思口語考試將會在發(fā)音單項(xiàng)打分上變得更加嚴(yán)格，這已經(jīng)在2018年考試高峰期乃至下半年得到了驗(yàn)證。 其實(shí)這未必不是一件好事。你想啊，作為英語非母語者我們重視單詞的選擇會影響我們的流利與連貫，我們力求句型，時(shí)態(tài)等語法的精準(zhǔn)及變化，也會對流利與連貫這個(gè)最重要的得分點(diǎn)造成影響。貌似流利與連貫，單詞，語法這三大項(xiàng)對我們非母語者來說前期始終是一個(gè)悖論。唯獨(dú)發(fā)音的好壞更像是獨(dú)立存在，所以提高它的表現(xiàn)力時(shí)效性顯而易見，何樂而不為呢。
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