珠海快樂國際語言培訓(xùn)
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文章來源：珠?？鞓穱H語言培訓(xùn) 已幫助：766人
2020年8月1日，快樂國際·高考日語第三屆發(fā)布會(huì)暨快樂國際2020高考日語高分學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮，在珠?；涁?cái)假日酒店盛大舉行！
2020年，在快樂國際學(xué)習(xí)日語并參加本屆高考的學(xué)生共計(jì)1004人，最高144分！文化生平均分98.9分，平均提高分?jǐn)?shù)72.4分；藝術(shù)生平均分72.4分，平均提高分?jǐn)?shù)50.3分。他們用實(shí)際分?jǐn)?shù)證明了高考日語的優(yōu)勢！
快樂國際教育集團(tuán)創(chuàng)始人萬敏女士、快樂國際·高考日語研究院院長唐平老師，他們就關(guān)于高考日語的機(jī)會(huì)和發(fā)展，以及新課標(biāo)下的高考改革動(dòng)向及應(yīng)考策略展開了深入的探討和交流。此外，本屆快樂國際·高考日語高分學(xué)員還分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，給眾多英語較差的同學(xué)提供了寶貴的建議。
另辟蹊徑高考，日語助你圓夢
發(fā)布會(huì)開始，快樂國際創(chuàng)始人萬敏女士就高考日語政策進(jìn)行了深入解讀。
數(shù)據(jù)顯示，2017年以來，廣東用日語參加高考的人數(shù)就在不斷增加；2018年，廣東高考日語考生共4437人，超越江蘇；到2019年，全國高考日語考生已經(jīng)超過48000人，仍然保持上升趨勢。
萬敏女士分析了快樂國際珠海分校這三年來的日語高考生數(shù)據(jù)：2017用高日考試的10人，2018是37人，2019是55人，2020年已經(jīng)達(dá)到140人！
她說道，“高考外語可選英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語六個(gè)語種。越來越多的學(xué)校和同學(xué)意識(shí)到了原來學(xué)習(xí)英語不是僅有的出路，而日語是適合中國人學(xué)習(xí)的外語，對中國人有著天然優(yōu)勢，所以越來越多的高考生選擇用日語參加高考，改變命運(yùn)！”
最后，萬敏女士與大家分享高考日語事業(yè)部創(chuàng)立的初心以及愿景：希望通過高考日語，幫助更多英語薄弱的考生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢！
新課標(biāo)下，高考日語改革動(dòng)向及考生應(yīng)考策略
快樂國際高考日語研究院院長唐平老師，為來到現(xiàn)場的家長和同學(xué)們解讀了新課標(biāo)下的高考日語。
唐平老師分析，日語高考主要目的是衡量高中學(xué)生日語學(xué)科核心素養(yǎng)的形成狀況以及在學(xué)習(xí)潛能上的差異。
針對高考日語今后的改革動(dòng)向，唐平老師提出了“三步走”的應(yīng)對方式：抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓能力。三管齊下，穩(wěn)拿高分！
最后，唐平老師介紹了快樂國際自2016年啟動(dòng)高考日語項(xiàng)目以來，致力于新課標(biāo)下的高考日語專項(xiàng)教材以及教學(xué)方法的研究。針對不同年級的初學(xué)者，設(shè)置不同節(jié)奏的課程，以達(dá)到有效的教學(xué)目的。
高分學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮&經(jīng)驗(yàn)分享
發(fā)布會(huì)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是快樂國際·高考日語第三屆高分學(xué)員頒獎(jiǎng)典禮！
在快樂國際學(xué)習(xí)日語并參加高考的1004名學(xué)員中，珠海分校共計(jì)參加高考140人。其中，文化生97人，最高分142分，平均提高分?jǐn)?shù)65.7分；藝術(shù)生43人，最高分136分，平均提高分?jǐn)?shù)42分！
2020年快樂國際收獲了令人驕傲的成績！
頒獎(jiǎng)同時(shí)，獲獎(jiǎng)學(xué)員與他們的日語老師也一同分享了這一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受，給眾多在猶豫的同學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。他們有的是因?yàn)橄矚g動(dòng)漫，有的則是苦于英語差而選擇高考日語，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——敢于嘗試并且堅(jiān)持付出！
今天的頒獎(jiǎng)典禮上，快樂國際林穎霜老師增加了一個(gè)特別的分享環(huán)節(jié)——來自珠海三中朱軼琪同學(xué)和他的媽媽：
朱軼琪同學(xué)原本是個(gè)很靦腆的男生，成績很一般。朱媽媽在偶然的機(jī)會(huì)下了解到原來高考還可以選日語，但朱軼琪同學(xué)對動(dòng)漫和日本并無興趣。在朱媽媽得到了朱軼琪同學(xué)愿意學(xué)習(xí)日語的答復(fù)后，他們來到了快樂國際。
許是自信心不夠的原因，朱軼琪同學(xué)的次歷時(shí)三個(gè)月的高日試學(xué)經(jīng)歷并不順利，但這并沒能朱軼琪同學(xué)失去信心！在朱媽媽的擔(dān)心中，朱軼琪同學(xué)的態(tài)度堅(jiān)定，”我一定要學(xué)好日語！“接下來的朱軼琪同學(xué)，一直在朝著這個(gè)目標(biāo)努力著。
努力總是會(huì)有回報(bào)的！在朱軼琪同學(xué)的堅(jiān)持努力下，日語越學(xué)越好，對自己越來越有信心。在自信心的帶動(dòng)下，朱軼琪同學(xué)的其他各科成績也逐漸上升，最終高考成績480分，達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線！
雖然日語比英語高考簡單很多，但林老師還是常告誡同學(xué)們：能夠取得如此大的進(jìn)步，獲得如此優(yōu)異的成績，選擇和努力，都很重要！
此次高考日語發(fā)布會(huì)雖已落幕，但我們逐夢的步伐從未停止?？鞓穱H今后還會(huì)繼續(xù)努力，讓更多人了解高考日語，幫助更多同學(xué)通過高考日語，完成夢想！
發(fā)布會(huì)結(jié)束后，不少家長都對高考日語產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣?？鞓穱H特別設(shè)置了“試學(xué)課程”，有興趣的同學(xué)通過短時(shí)間的試學(xué)，來評估自己是否適合學(xué)習(xí)高考日語。
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