鄭州眾艾感統(tǒng)兒童教育中心
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文章來源：鄭州眾艾感統(tǒng)兒童教育中心 已幫助：1296人
暑期是很多家長希望幫助孩子實現彎道超車的好時機，可以看到眾艾校區(qū)來感統(tǒng)測評和的家長，有很大一部分都是奔著提高孩子注意力、改善馬虎粗心等情況的目的。
很多學齡前的寶爸寶媽們在報課的時候也對孩子的語言、專注力等影響學習能力的基礎能力培養(yǎng)比較在意。
確實，感統(tǒng)能力是孩子一切能力的基礎，以提高綜合感統(tǒng)能力為目的的感統(tǒng)教育，也確實有利于孩子的學習。
我們先來看一下哪些因素造成孩子學習吃力，感統(tǒng)訓練又是怎么改善問題：
01
注意力不集中
學習效率低
很多孩子學習過程中表現出多動不安，東張西望，很難集中注意力，這主要是因為我們接收到的信息，沒有主次之分，沒有過濾，直接到了大腦這里匯集。
大腦需要支配身體做出的反應過多，就會演變成孩子沒有辦法集中所有注意力做好一件事，而出現分心，走神，小動作多等現象，慢慢演變?yōu)橥侠?、磨蹭，進而導致學習效率低。
另外缺乏運動的孩子，身體肌肉力量不足，經常做不到保持身姿端正，短時間就會疲憊，大腦要一直忙于控制和調整身體，專注力和學習效率也會受到影響！
而如果孩子精細動作能力不足，也會影響到他們的手腦配合，寫字緩慢且容易出錯，影響上課效率。
改善方法：
通過前庭覺訓練可提高大腦過濾信息的能力，同時改善孩子的重力感和平衡感，提高孩子注意力。
通過本體覺訓練，可以提高大腦對肢體的控制能力，改善孩子的手部精細動作和肢體協(xié)調能力，提高學習效率。
02
視聽能力差
課堂知識接收有限
課堂學習大部分以老師說、學生聽，老師板書、學生看的形式進行，所以在學習過程中“耳聰目明”就非常重要。
而很多孩子往往可以長時間的看電視，卻不能順利的閱讀，經常錯字、漏字、添字等現象，或者在寫字時經常性的部首偏旁顛倒，看了就忘，常抄錯題或抄漏題。
還有些孩子聽覺廣度不好，對于老師講授的課程內容只能接收其中一部分，還經?！白蠖M、右耳出”，忘了老師布置的作業(yè)。
改善方法
通過建立前庭感覺，然后單項訓練孩子的視聽，改善孩子的視覺感不良和聽覺感不良，讓孩子完整地接收課堂內容，有較好的視覺廣度和穩(wěn)定性，快速準確地閱讀和書寫。
03
語言表達能力不好
口語課程和語言對話等受限
有的孩子在學習的時候，語言表達能力不好，不能將所學知識和所需要表達的內容輸出，不能在課堂上積極地討論和發(fā)言，同時語言課程也會感到明顯受挫，影響學習成績。
改善方法
感統(tǒng)訓練中，將鼓勵幼兒注意聲音刺激，建立聽覺學習，通過前庭訓練，提高孩子對信息接收的完整度，同時提高大腦對口腔肌肉的控制能力，讓孩子更好地表述，發(fā)展孩子的語言能力。
04
缺乏學習方法
學習能力不足
自信心受挫
還有一些孩子缺乏系統(tǒng)的學習能力，在同樣的教室面對同樣的老師，卻跟其他同學的學習成果存在差距。
這樣的現象往往會讓孩子焦躁，加上家長的不理解和缺乏鼓勵，會讓孩子對學習失去信心，更加被動學習，學習結果不盡人意。
改善方法：通過建立前庭感覺，然后單項訓練孩子的視聽，改善孩子的視覺感不良和聽覺感不良，讓孩子完整地接收課堂內容，有較好的視覺廣度和穩(wěn)定性，快速準確地閱讀和書寫。
03
語言表達能力不好
口語課程和語言對話等受限
有的孩子在學習的時候，語言表達能力不好，不能將所學知識和所需要表達的內容輸出，不能在課堂上積極地討論和發(fā)言，同時語言課程也會感到明顯受挫，影響學習成績。
改善方法
感統(tǒng)訓練中，將鼓勵幼兒注意聲音刺激，建立聽覺學習，通過前庭訓練，提高孩子對信息接收的完整度，同時提高大腦對口腔肌肉的控制能力，讓孩子更好地表述，發(fā)展孩子的語言能力。
04
缺乏學習方法
學習能力不足
自信心受挫
還有一些孩子缺乏系統(tǒng)的學習能力，在同樣的教室面對同樣的老師，卻跟其他同學的學習成果存在差距。
這樣的現象往往會讓孩子焦躁，加上家長的不理解和缺乏鼓勵，會讓孩子對學習失去信心，更加被動學習，學習結果不盡人意。
改善方法：
學習對于孩子很重要，但是并不是單一要做的事。家長要理解孩子，同時通過系統(tǒng)的觸覺、前庭覺、本體覺訓練，提高孩子的注意力、邏輯思維能力、語言能力、記憶力、自信心等，提高孩子的綜合學習能力。
影響孩子學習成績的幾個問題，其實都是感統(tǒng)問題的體現，也都可以通過針對性的感統(tǒng)訓練來改善，所以提高孩子的學習能力，需要科學系統(tǒng)的感統(tǒng)訓練。
學習對于孩子很重要，但是并不是單一要做的事。家長要理解孩子，同時通過系統(tǒng)的觸覺、前庭覺、本體覺訓練，提高孩子的注意力、邏輯思維能力、語言能力、記憶力、自信心等，提高孩子的綜合學習能力。
影響孩子學習成績的幾個問題，其實都是感統(tǒng)問題的體現，也都可以通過針對性的感統(tǒng)訓練來改善，所以提高孩子的學習能力，需要科學系統(tǒng)的感統(tǒng)訓練。
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