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文章來源：漳州龍文教育 已幫助：798人
7月30日，由中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)主持召開的2019年度“中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)研座談會(huì)”在京召開。此次調(diào)研會(huì)議，聽取了全國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表的負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題的意見和建議。
作為一個(gè)擁有著20年發(fā)展歷程的教育企業(yè)，龍文教育集團(tuán)副董事長(zhǎng)賈茜女士與運(yùn)營(yíng)副總裁王寶金先生受邀參加此次會(huì)議，回答了當(dāng)前中小學(xué)生減負(fù)的相關(guān)問題，并提出了合理化建議。
對(duì)于“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)造成的”這一問題，龍文教育副總裁王寶金先生認(rèn)為，“學(xué)生課業(yè)的負(fù)擔(dān)是多方面原因造成的?！?/p>
“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重主要是來自于學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望值、價(jià)值觀，也來自于公辦學(xué)校教師的授課水平、當(dāng)下的考試政策、學(xué)生升學(xué)壓力、教師的評(píng)級(jí)等因素。尤其是考試和升學(xué)，家長(zhǎng)都希望孩子能上個(gè)好學(xué)校，于是家長(zhǎng)給孩子報(bào)了各種各樣的班，為了不讓孩子輸在起跑線，為了能夠考上重點(diǎn)名校?！?/p>
“想要解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的問題，建議逐步改變中小學(xué)升學(xué)政策；健全完善的教育體制；解決教師資源傾斜問題；建立科學(xué)有效的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制（考評(píng)機(jī)制）避免一考定終生情況加劇，讓單一評(píng)價(jià)變成分期、分權(quán)的科學(xué)有效的評(píng)價(jià)體系?！?/p>
談及，如果對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)格的約束（打擊性）將會(huì)發(fā)生什么情況？
王寶金先生表示，教育資源短缺才造成了現(xiàn)在的教育輔導(dǎo)市場(chǎng)的盛行，有需求才能有市場(chǎng)，如果一刀切嚴(yán)格約束社會(huì)力量從事教育培訓(xùn)行業(yè)，那么就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)問題，這是必然的結(jié)果。
對(duì)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)厲的約束，必然將帶來公辦學(xué)校老師私下補(bǔ)課越來越興旺。毫無(wú)疑問，家長(zhǎng)和孩子沒有其他地方可選擇，一定會(huì)尋找培訓(xùn)出口，那就是學(xué)校的老師；基于這樣的環(huán)境，又將出現(xiàn)部分在職教師奔錢看，為錢而補(bǔ)課，二次重復(fù)學(xué)校課堂的大班授課的情況，而且，效果一定甚微。
除此之外，王寶金先生以龍文教育為例，“我們發(fā)展20年，只專注一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，以學(xué)生為本進(jìn)行因材施教。根據(jù)學(xué)生自身的問題，給與診斷并制定出個(gè)性化教學(xué)方案。在查漏補(bǔ)缺的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，這也是龍文教育能夠發(fā)展20年，取得成功的重要原因之一。”
教育輔導(dǎo)行業(yè)應(yīng)進(jìn)行合理的規(guī)范，提高準(zhǔn)入門檻，加大過程監(jiān)管，必須要把那些只為了掙錢，利用各種誘惑手段、虛假宣傳、夸大效果的害群之馬清除這個(gè)行業(yè)，只有這樣培訓(xùn)行業(yè)才能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。
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