銀川歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心
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文章來源：銀川歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心 已幫助：1050人
1堅(jiān)持
堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵，其重要性自不必多言。如果你每天花費(fèi)一個(gè)小時(shí)堅(jiān)持做一件事，學(xué)一項(xiàng)技能，一天兩天，可能沒多大效果，但一年兩年效果是顯而易見的。尤其是工作后并沒有很好的機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，這種碎片化的學(xué)習(xí)方式是比較好的提升途徑。
2動(dòng)力
這種動(dòng)力應(yīng)該是你學(xué)習(xí)下去的助推器，使你不至于三天打漁兩天曬網(wǎng)反復(fù)徒勞的消耗自己的精力。就我自己來說開始學(xué)習(xí)日語的動(dòng)力來源于自己的“虛榮”，當(dāng)時(shí)覺得會(huì)幾門外語是一種很酷很吊的事情，隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)習(xí)的動(dòng)力跟現(xiàn)實(shí)的找工作到一起，而現(xiàn)在這些動(dòng)力已經(jīng)化為了一種習(xí)慣，每天不自覺的會(huì)看些日文的東西，習(xí)慣反而成了學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3一套系統(tǒng)的教材
市面上有好幾種日語教材，在最開始學(xué)習(xí)的時(shí)候很多老師推薦《大家的日語》這套書，無奈我當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》這套教材，因此就從最開始的初級(jí)到中級(jí)再到高級(jí)一直學(xué)下來。個(gè)人覺得選擇哪套教材并無多少不同，重要的是不論選哪一種教材一定要從頭到尾學(xué)習(xí)下來，進(jìn)而熟悉完整的語法體系。
4學(xué)習(xí)班
對(duì)于參加工作的我們來說每天的時(shí)間有限，線下課程可能并不現(xiàn)實(shí)，而網(wǎng)絡(luò)課程是很好的選擇。網(wǎng)絡(luò)課程不僅便宜而且隨時(shí)隨地可以學(xué)習(xí)，網(wǎng)上也可以隨時(shí)提問答疑。一個(gè)人的認(rèn)知理解有限，通過課程老師的詳細(xì)講解能夠彌補(bǔ)自己不懂和遺漏的地方，起到一個(gè)加深強(qiáng)化的作用。
5日劇動(dòng)漫
日劇動(dòng)漫也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)日語媒介，對(duì)于初學(xué)者能夠很好培養(yǎng)語感。我個(gè)人比較喜歡TBS的《世界遺產(chǎn)》，NHK的《歷史秘話》，《高校日本史》系列，另外還有很多字幕組翻譯的日劇。一方面主要是這些資源在網(wǎng)上都有雙語字幕，另一方面在學(xué)習(xí)日語的過程中也可以了解日本的歷史和文化，開闊自己的視野。
6開口說
學(xué)習(xí)語言的最終目的是開口說話交流，同時(shí)交流也會(huì)加深對(duì)語言的學(xué)習(xí)。我自己在僅有的幾次跟日本人交流中深刻的感受到自己口語的不足，想要順暢的表達(dá)自己的思想還有很長的路要走。目前有很多日本的醫(yī)藥企業(yè)進(jìn)入中國，同時(shí)隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛及中日之間更加頻繁的貿(mào)易往來，相信以后用日語交流的機(jī)會(huì)會(huì)越來越多。
語言的學(xué)習(xí)是畢生的事情，不管是漢語、英語還是日語，既然開始學(xué)習(xí)了就不要輕易放棄。
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