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《孫中山破陋習(xí)》這篇課文講述了辛亥革命先驅(qū)孫中山先生小時(shí)候目睹自己的姐姐被迫纏足所受的痛苦,因而在辛亥革命后,廢除纏足陋習(xí)的故事。文章運(yùn)用對(duì)比手法,寫出了孫中山姐姐纏足前的活潑能干, 纏足后身心上的痛苦,強(qiáng)烈地控訴了辛亥革命前纏足陋習(xí)對(duì)中國(guó)婦女的殘害,字里行間贊揚(yáng)了孫中山從小就具有凡事獨(dú)立思考,不盲從,敢于反抗封建陋習(xí)的獨(dú)立人格,堅(jiān)決與封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)的革命精神。 全文共8個(gè)自然段,第 一自然段寫了孫中山小時(shí)候喜歡活潑能干的姐姐。第二-第七自然段是全文的重點(diǎn),寫了孫中山的母親受封建習(xí)俗的影響,強(qiáng)行給孫中山的姐姐纏足,他的姐姐從此失去了歡樂(lè)。這件事深深地刺痛了孫中山幼小的心。第八自然段寫辛亥革命后,擔(dān)任臨大總統(tǒng)的孫中山首先廢除了殘害中國(guó)婦女上千年的纏足陋習(xí)。課文思路清晰,層次清楚,為了讓學(xué)生更好地體會(huì)到姐姐纏足前后鮮明的對(duì)比,我抓住文中的關(guān)鍵詞,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生朗讀,來(lái)使他們深切地體會(huì)人物的內(nèi)心世界。 朗讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要手段,它能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟課文情感,積累語(yǔ)言,陶冶情操。本文主要是孫中山與他媽媽對(duì)話,感情真摯動(dòng)人。在教學(xué)中我用較多時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,再通過(guò)讀來(lái)表達(dá)自己的情感體悟,同時(shí)對(duì)學(xué)生的朗讀進(jìn)行適時(shí)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生的朗讀熱情,并向更高的朗讀目標(biāo)努力。 語(yǔ)言是情感的載體,情感是語(yǔ)言的內(nèi)涵。因此在本課的教學(xué)中,我設(shè)計(jì)了給學(xué)生講講纏足的事,并讓他們思考孫中山當(dāng)時(shí)的心情,到最后想對(duì)孫中山說(shuō)些什么等練習(xí)說(shuō)話的環(huán)節(jié)。這些說(shuō)話練習(xí),力求激發(fā)學(xué)生發(fā)揮豐富的想象,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言文字表情達(dá)意,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
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