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近年來,留學(xué)海外的中國學(xué)生越來越多了,其中有不少是沖著世界名校去的。許多中國家長也希望自己的孩子有朝一日能入讀世界精英名校,擁有璀璨的人生······
精英名校大多有著良好的學(xué)習(xí)氛圍與科研精神,在這樣的教育培養(yǎng)下,再加上中國學(xué)生本來就勤奮聰明,不少精英踏入外國著名學(xué)府之后,進(jìn)行學(xué)士,碩士,博士,博士后深造,并完成了一個(gè)個(gè)驚艷的學(xué)術(shù)成果,包括金融,科技這樣的重點(diǎn)學(xué)科,中國學(xué)生的研究能力和成果也是有目共睹的。
中國尖子生學(xué)習(xí)好,是無須贅述的。
在牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)排名前30名的金融系畢業(yè)博士生中,有許多學(xué)生來自中國。這些中國博士生,畢業(yè)自世界首屈一指的金融院畢業(yè),他們獲得了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,以后的職場生涯,相信也是一帆風(fēng)順。
說到這里,那作為國際名校,他們一般都喜歡哪種類型的學(xué)生?具有什么樣的行為和習(xí)慣的孩子,才能更讓考官們青睞呢?
名校招生官需要考核學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)水平,有能力自主學(xué)習(xí),具有批判性思維、自我評估,并且掌握基本的生活能力的學(xué)生,更受到招生官的青睞。
在大學(xué),現(xiàn)實(shí)便是每個(gè)學(xué)生都要成為積極主動者,自己學(xué)習(xí),自己思考
過度的依賴補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生,反而會被動學(xué)習(xí)多一些。不僅要完成學(xué)校老師布置的作業(yè),還要完成補(bǔ)習(xí)班的任務(wù)。也許學(xué)生在考試這個(gè)方面沒有問題了,但是自己獨(dú)自思考的能力就會相對弱一些。
好成績就能考進(jìn)好的學(xué)校,這是中國人的傳統(tǒng)觀念。經(jīng)過補(bǔ)習(xí)能夠讓分?jǐn)?shù)進(jìn)步,這也是為什么我們樂此不疲地花費(fèi)重金把孩子送往各類補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。
2019年常青藤高校的錄取榜發(fā)布后,能夠發(fā)現(xiàn)近年來藤校的選取率逐年降低,今年錄取率低到4.5%
據(jù)哈佛大學(xué)官方信息,哈佛大學(xué)在檢查申請時(shí),不只會要求SAT/ACT成績和高中成績單,還會結(jié)合個(gè)人背景(個(gè)人特長、領(lǐng)導(dǎo)力、平時(shí)成績)進(jìn)行考察;
普林斯頓大學(xué)則要求申請者在文書中體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力、興趣愛好、特殊才能以及其他活動經(jīng)歷……
很明顯,如今成績已不再是學(xué)生的僅有競爭力,單純地經(jīng)過補(bǔ)習(xí)來進(jìn)步學(xué)習(xí)成績已經(jīng)不再適應(yīng)高校的選取要求。要為孩子供給好的教育環(huán)境,培育孩子進(jìn)入高校并不是只有補(bǔ)習(xí)班這一條路能夠挑選。
家長希望自己的孩子從小就要具備至少一種才藝:或者唱歌、或者跳舞、或者主持等等,因此想要增加興趣班的數(shù)量來培養(yǎng)一個(gè)全能人才。
然而現(xiàn)在國際學(xué)校為學(xué)生開設(shè)基礎(chǔ)課程同時(shí),也為學(xué)生開設(shè)許多興趣課程,能夠在學(xué)生成績不受影響的同時(shí)一起培育學(xué)生的才藝。
國際學(xué)校各類社團(tuán)以及大型活動會有很多,學(xué)生們還可以借此展示自己的才藝。在國際學(xué)校,畢業(yè)時(shí)每人至少都會掌握一項(xiàng)技能,但這些都是學(xué)生們可以自己選擇并且很喜歡的。
全英文的教育氛圍以及與國外對接的課程,也能提前為孩子申請國外高校打下根底。
那么,與其讓孩子在高壓的補(bǔ)習(xí)班里迷失自己,看著高額的花費(fèi)讓孩子越來越安靜,越來越不快樂,何不嘗試送孩子進(jìn)入國際學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的國際化教育學(xué)習(xí),會收獲的比補(bǔ)習(xí)班更多的知識以及學(xué)習(xí)技能。
對于想要出國留學(xué)的家庭來說,需要孩子和家長在各個(gè)方面做好準(zhǔn)備,尤其是選擇國際學(xué)校的堅(jiān)定心態(tài),才能保障孩子申請到理想大學(xué),并在出國后迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活。
◆提前做好心理準(zhǔn)備
無論是父母還是孩子,都要提前做好心理準(zhǔn)備,早早培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。
提前與孩子進(jìn)行溝通,讓孩子明白在今后的學(xué)業(yè)和生活中,需要他獨(dú)自面對,并教會孩子基本的生活技能和自我管理能力。要知道出國留學(xué)對孩子來說是一種歷練,它能夠更好地幫助孩子走向獨(dú)立。
◆分析自我優(yōu)勢
成績只是一個(gè)入學(xué)的門檻,招生官更希望看到學(xué)生的優(yōu)勢和特色。因此在前期準(zhǔn)備的時(shí)候,無論是活動的挑選還是課程的選擇,父母都應(yīng)該幫助孩子選擇他擅長的課程。
作為父母應(yīng)該了解自己孩子的性格、特長及興趣點(diǎn),根據(jù)孩子的實(shí)際情況去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢,讓孩子把擅長的東西發(fā)揮到很好。這些孩子身上的優(yōu)勢和特長,都將會成為未來大學(xué)申請的加分項(xiàng)。
沒有更好的教育,只有適合孩子的教育。國際學(xué)校定義了適合的教育,成為眾多中產(chǎn)家庭的教育選擇。
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